大学生就业指导 (2)(精品).ppt

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1、毕业生就业形势分析就业指导课的意义就业指导课的意义了解当前的就业形势了解当前的就业形势帮助毕业生准确定位帮助毕业生准确定位熟悉大学毕业生就业政策熟悉大学毕业生就业政策掌握求职技巧及就业技能掌握求职技巧及就业技能协助规划你的职业人生协助规划你的职业人生毕业生就业制度改革回顾毕业生就业制度改革回顾计划经济体制下的毕业生分配制度：统包计划经济体制下的毕业生分配制度：统包统分，包当干部统分，包当干部 80年代中期毕业生分配制度：计划内供需年代中期毕业生分配制度：计划内供需见面、双向选择见面、双向选择90年代初期的毕业生分配制度：中期改革年代初期的毕业生分配制度：中期改革方案方案市场经济体制下的毕业生就

2、业制度：双向市场经济体制下的毕业生就业制度：双向选择、自主择业选择、自主择业目前就业机制：市场导向、政府调控、学目前就业机制：市场导向、政府调控、学校推荐、学生和用人单位双向选择校推荐、学生和用人单位双向选择20002006年毕业生人数对比表大家应该清醒地意识到：大家应该清醒地意识到：精英式教育精英式教育大众化教育大众化教育20002005年待就业毕业生人数对比表毕业生就业所面临的新形势，一个重要的标志是，毕业生就业已经由过去的：“卖方市场卖方市场”“买方市场买方市场”社会对毕业生的需求形势不容乐观社会对毕业生的需求形势不容乐观目前一些在华的跨国公司裁员，不少外资企业接收国内大学毕业生的数量明

3、显减少，同时，国内一些近年发展势头较猛的一些行业也有类似的趋势。国有企业吸纳毕业生呈下降趋势国有企业吸纳毕业生呈下降趋势国有企业一直是吸纳学校毕业生的主体，但近年来呈明显下降趋势。以国务院各部委所属院校的毕业生为例，1996年进国企的为34%，1998年为29.3%，2000年为26.5%，2001年为22%，政府机关、事业单位难以大量接收毕业生政府机关、事业单位难以大量接收毕业生政府机关和事业单位，由于或刚刚完成机构改革，或正在进行机构改革和机构调整，由于用人指标有限，也难以大量接收毕业生。毕业生就业中供需的结构性矛盾突出毕业生就业中供需的结构性矛盾突出学科专业供需不平衡学科专业供需不平衡学

4、历层次供需不平衡学历层次供需不平衡地区之间的供需不平衡地区之间的供需不平衡毕业生就业的期望值居高不下毕业生就业的期望值居高不下你比较理想的就业区域是：你比较理想的就业区域是：（1）京、津、沪、渝直辖市）京、津、沪、渝直辖市(50.33%）（）（2）内地省会城市）内地省会城市(10.42%)（3）沿海开放城市）沿海开放城市(29.92%)（4）西部地区）西部地区(4.99%)（5）中小城市）中小城市(4.34%)你对工作的月工资收入要求是：你对工作的月工资收入要求是：（1）800-1500(5.01%)（2）1500-2000(31.51%)（3）2000-2500(25.68%)（4）2500

5、-3000(15.66%)（5）3000-3500(9.82%)（6）3500以上(12.32%)针对尚未与用人单位签约毕业生针对尚未与用人单位签约毕业生,是因为是因为（1）没有单位接收）没有单位接收(24.16%)（2）有单位接收但不理想）有单位接收但不理想(26.64%)（3）不想就业准备明年考研或出国）不想就业准备明年考研或出国 (14.94%)（4）准备自己创业）准备自己创业(4.23%)（5）学习成绩不理想）学习成绩不理想(5.10%)（6）因专业原因就业难）因专业原因就业难 (11.30%)（7）其他）其他(13.63%)现在看来你就业的期望值：现在看来你就业的期望值：（1）过高）

6、过高(17.97%)（2）适当）适当(64.71%)（3）过低）过低(8.33%)（4）没感觉）没感觉(8.99%)你是否愿意选择到西部地区和内地你是否愿意选择到西部地区和内地中小城市去工作：中小城市去工作：（1）愿意）愿意(32.47%)（2）不愿意）不愿意(39.63%)（3）没考虑）没考虑(27.90%)大学毕业生就业的有利方面大学毕业生就业的有利方面我国是大学生资源缺乏的国家我国是大学生资源缺乏的国家 大学毕业生在求职大军中，不是弱者大学毕业生在求职大军中，不是弱者 各级领导高度重视高校毕业生就业各级领导高度重视高校毕业生就业我国良好的经济发展势头（我国良好的经济发展势头（7%左右）左

7、右）已建立较完善的毕业生就业市场和服务体系已建立较完善的毕业生就业市场和服务体系大学生就业难大学生就业难“难难”在哪里？在哪里？大学生就业的市场化与人才市场尚不完善大学生就业的市场化与人才市场尚不完善之间的矛盾之间的矛盾 大学生就业的市场化与大学专业设置、培大学生就业的市场化与大学专业设置、培养模式非市场化之间的矛盾养模式非市场化之间的矛盾 大学生就业的市场化与大学生落后的就业大学生就业的市场化与大学生落后的就业观之间的矛盾观之间的矛盾 解决大学生就业难路在何方？解决大学生就业难路在何方？社会要完善就业市场社会要完善就业市场 大学要适应就业市场大学要适应就业市场 毕业生要走进就业市场毕业生要走

8、进就业市场我该如何去做？我该如何去做？认清形势，认清形势，“不等不等”、“不靠不靠”，培养就业意识，培养就业意识准确定位，树立合理期望值准确定位，树立合理期望值树立主动推销自己的观念树立主动推销自己的观念 参加社会实践，争取机会多接触社会参加社会实践，争取机会多接触社会 增强对社会、市场的适应性增强对社会、市场的适应性 增强创业信心与能力增强创业信心与能力 提倡去西部、基层就业提倡去西部、基层就业提倡去中小企业、非公制企业就业提倡去中小企业、非公制企业就业树立树立“先就业后择业先就业后择业”的新观念的新观念你是否报考并参加了2005年专升本入学考试：（1）是）是(50.10%)（2）否）否(49.90%)此次考研未果，请问答：你现在的毕业去向或打算是：（1）已就业或正在努力找工作）已就业或正在努力找工作(61.20%)（2）短期、临时打工，明年再考）短期、临时打工，明年再考(15.43%)（3）不就业，全力以赴明年再考）不就业，全力以赴明年再考(23.37%)祝各位毕业生：祝各位毕业生：心想事成心想事成 前程似锦！前程似锦！