《秋天》公开课1(精品).ppt

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1、秋 天何其芳何其芳何其芳何其芳何其芳何其芳（19121977），现代诗人、），现代诗人、评论家。生于重庆评论家。生于重庆万县。原名何永芳。万县。原名何永芳。主要诗集有主要诗集有预言预言、夜歌夜歌、夜歌和白天的歌夜歌和白天的歌等。新月派诗人，等。新月派诗人，与卞之琳、李广田与卞之琳、李广田合著合著汉园集汉园集，史称史称“汉园三诗人汉园三诗人”。鉴赏现代诗歌方法。鉴赏现代诗歌方法。1.把握韵律，感受诗歌的音乐美。把握韵律，感受诗歌的音乐美。2.视觉再现，欣赏诗歌的绘画美。视觉再现，欣赏诗歌的绘画美。3.身临其境，体会诗人的情感美。身临其境，体会诗人的情感美。秋秋 天天 何其芳震震落落了了清清晨晨满

2、满披披着着的的露露珠珠，伐伐木木声声丁丁丁丁地地飘飘出出幽幽谷谷。放放下下饱饱食食过过稻稻香香的的镰镰刀刀，用用背背篓篓来来装装竹竹篱篱间间肥肥硕硕的的瓜瓜果果。秋秋天天栖栖息息在在农农家家里里。向向江江面面的的冷冷雾雾撒撒下下圆圆圆圆的的网网，收收起起青青鳊鳊鱼鱼似似的的乌乌桕桕叶叶的的影影子子。芦芦篷篷上上满满载载着着白白霜霜，轻轻轻轻摇摇着着归归泊泊的的小小桨桨。秋秋天天游游戏戏在在渔渔船船上上。草草野野在在蟋蟋蟀蟀声声中中更更寥寥阔阔了了，溪溪水水因因枯枯涸涸见见石石更更清清洌洌了了。牛牛背背上上的的笛笛声声何何处处去去了了，那那满满流流着着夏夏夜夜的的香香与与热热的的笛笛孔孔？秋秋天

3、天梦梦寐寐在在牧牧羊羊女女的的眼眼里里。震落了清晨满披着的露珠，震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。秋天栖息在农家里。向江面的冷雾撒下圆圆的网，向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。芦篷上满载着白霜，芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。秋天游戏在渔船上。草野在蟋蟀声中更廖阔了。草野在蟋蟀声中更廖阔了。溪水因枯涸见石更清洌了。溪水因枯涸见石更清洌了。牛背上的笛声何处

4、去了牛背上的笛声何处去了,那满流着夏夜的香与热的笛孔那满流着夏夜的香与热的笛孔？秋天梦寐在牧羊女的眼里。秋天梦寐在牧羊女的眼里。1 1、为什么说这是一幅乡村秋景图为什么说这是一幅乡村秋景图?2 2、诗中刻画了哪几幅图画？请给你喜欢的画面诗中刻画了哪几幅图画？请给你喜欢的画面 命名并说明理由。命名并说明理由。3 3、从这些画面和文字中，你感受到了这是一个怎、从这些画面和文字中，你感受到了这是一个怎 样的秋天？样的秋天？4 4、感悟诗句，、感悟诗句，自由讨论每一节的美点和自由讨论每一节的美点和疑点疑点。震落了清晨满披着的露珠，震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。伐木声丁丁地飘出幽谷。放下

5、饱食过稻香的镰刀，放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。秋天栖息在农家里。向江面的冷雾撒下圆圆的网，向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。芦篷上满载着白霜，芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。秋天游戏在渔船上。草野在蟋蟀声中更廖阔了。草野在蟋蟀声中更廖阔了。溪水因枯涸见石更清洌了。溪水因枯涸见石更清洌了。牛背上的笛声何处去了牛背上的笛声何处去了,那满流着夏夜的香与热的笛孔那满流着夏夜的香与热的笛孔？秋天梦寐在牧羊女的眼里。秋天梦寐在牧羊女的眼里。学生四人

6、小组讨论学生四人小组讨论 请请选选择择你你最最喜喜欢欢的的一一节节诗诗，根根据据诗诗歌歌内内容容，展展开开想想像像，体体味味诗诗歌歌，用散文的形式来再现诗的意境。用散文的形式来再现诗的意境。震落了清晨满披着的露珠，震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。秋天栖息在农家里。向江面的冷雾撒下圆圆的网，向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。芦篷上满载着白霜，芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。轻轻摇着归泊的小桨

7、。秋天游戏在渔船上。秋天游戏在渔船上。草野在蟋蟀声中更廖阔了。草野在蟋蟀声中更廖阔了。溪水因枯涸见石更清洌了。溪水因枯涸见石更清洌了。牛背上的笛声何处去了牛背上的笛声何处去了,那满流着夏夜的香与热的笛孔那满流着夏夜的香与热的笛孔？秋天梦寐在牧羊女的眼里。秋天梦寐在牧羊女的眼里。写作组：根据自己的感悟写作组：根据自己的感悟，仿写一小节，仿写一小节有关秋天的诗句。有关秋天的诗句。绘画组：根据自己的想象，描绘一幅秋绘画组：根据自己的想象，描绘一幅秋天的图画。天的图画。朗诵组：根据自己的理解，朗诵一首秋朗诵组：根据自己的理解，朗诵一首秋天的诗歌。天的诗歌。1，课外，请收集跟秋天有关的诗句，并写在摘抄本上。2，请试着写一首春天的小诗,并与同学分享。谢谢大家谢谢大家!