分镜头脚本标准格式.pdf

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1、镜号1景别大全景摄法卡住图文楼全景，虚化背景，机器固定。时间2 秒画面解说音乐无备注淡出仰拍图文楼，空主持人旁白:“下面镜头。暖色色调。请一起欣赏电子系师生为大家带来的那些花儿”小明站在舞台前舞 台 背 景 温 馨 和睦。第一排的系部老画面对称式构图师们。老师们微笑着对他们做了个加油的手势。小明点点头，深吸一口气，开始了手语操表演图文楼前，背景为图文楼，黄色回忆色调。小明刚到学校报道，背着包拖着行李箱，还扛着学校发的床铺包裹，往图文楼外走。小明表情咬牙切齿。小明背着行李走出图文楼。韩杨老师正在给一群志愿者学长忙 碌 的 分 配 工作。韩 老 师 看 见 小明，拍拍身边一人，指着小明说了低语。那

2、人抬头往小明方向看了看。那人赶忙过去接过行李帮忙。韩老师继续忙碌的挥斥方遒。画面渐渐淡出。画面渐渐淡出。23中景全景卡住小明的中景。镜头由小明转向第一排的系部老师们，最终卡住老师们。卡住小明的近景，虚化背景，机器固定。卡住图文楼全景，虚化背景，机器固定卡住小明的中景，前跟镜头。3 秒4 秒静场静场小明正居镜头4近景3 秒那 些花儿那 些花儿那 些花儿切镜头，转场5大全景大全景2 秒小明的回忆6中景4 秒画面构图饱满，光线强光体现小明的艰辛。788特写全景全景卡住小明脸部，移动镜头。卡住小明，从楼里往外拍摄，固定镜头。镜头从小明移向门口的韩杨老师。然后固定。卡住韩老师然后，拉镜头拍到那群志愿者为止。卡住和老师说话的那人。固定镜头。摇镜头。卡住那人的行走路线。固定镜头，卡住韩老师。背景虚化。3 秒3 秒4 秒画面细腻，体现小明艰辛。外面与里面的光线产生明暗对比。顺光拍摄，画面构图和谐统一。那 些花儿那 些花儿那 些花儿9中景5 秒志愿者红色衣服，老师黑色衣服，对比。白色背景志愿者衣服红色，背景白色，强调对比。画面细腻，突出老师那 些花儿1011近景中景2 秒4 秒那 些花儿那 些花儿那 些花儿正居镜头12中景3 秒1/1