英语评课稿.pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《英语评课稿.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《英语评课稿.pdf(1页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、初中英语评课模板初中英语评课模板老师的这节课是一堂清晰、实在、扎实、系统、动静结合的英语阅读/对话课。老师以新的课程理念为指导,充分考虑了学生这一年龄阶段的特点,在本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面:1.很好地完成了本堂课的知识与能力目标,基本完成情感目标目标。2.本堂课教学重点重点突出,在活动中突破了重难点难点,发展了学生能力能力。不仅解放了学生的耳与口,还解放了学生的眼、脑、手,不但完成了听与说,还练习了学生的读和写。3.教学设计形式设计形式多样。先图片导入,简单自然,做好了课前热身活动。后师生对话,小组讨论,设计了听力、填表、朗读课文/对话,完成了语言输入到输出。4.教师关注教学方
2、法教学方法,整堂课体现了一个“活”字。教师借助多媒体,不断运用实物、图片、肢体语言向学生传授知识。5.教学活动活动设计丰富多彩、有趣。师生对话、小组活动、分角色、个人活动等。6.6.学中用、用中学,学用结合,学以致用,体现了“学为主体,较为主导”的新课程理念。新课程理念。7.板书设计板书设计别出心裁清晰自然一目了然。8.教师运用了激励性语言激励性语言,适时表扬与激励。本堂课达到了教学要求,完成了教学目标,但仍存在一些需要探讨的地方:本堂课达到了教学要求,完成了教学目标,但仍存在一些需要探讨的地方:1.本堂课 Summary 中两个语言知识点,如果附上例子来讲解与回顾,更贴近实际,有助学生更好地使用。2.本堂课,教师在布置任务时未起到良好的示范作用,导致学生现场场面有点儿乱。3.教师语言素质较好,但教学语言还有待丰富。这就要求我们英语老师平时多阅读书籍、报刊,丰富课外知识面的同时,为学生做好榜样。总之:课堂是师生共度的一段生命历程,作为老师的我们,更应为此付出总之:课堂是师生共度的一段生命历程,作为老师的我们,更应为此付出努力,让我们的课堂弹奏出更美的生命华章。努力,让我们的课堂弹奏出更美的生命华章。1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 英语 评课稿
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内