2016年名师工作室个人发展规划.pdf

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1、名师工作室个人发展规划名师工作室个人发展规划能成为名师工作室的一员，这不仅仅是一种荣耀，更是一个提升自身能力的绝好机会!眼界决定境界！这是一个素质过硬的团队，是一个高手如云的集体，跻身于他们之中，机会难得.没有计划的学习是盲目的，在遵循工作室的发展计划和结合工作室制度要求下，我制定自己 2016 年的发展规划如下，以作鞭策。一、指导思想以工作室的总体要求为目标，制定自己的发展计划；以工作室的活动为契机，更新教育教学观念；严格落实导师布置的任务，积极履行成员义务，跟从导师教导，致力同伴互助，通过自我反思，达到促使个人的专业发展，提高自身业务能力和个人素养；树立终身学习的观念，改进教学方法、教学行

2、为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，充分发挥名师的示范、引领、辐射、带动作用.二、个人分析本人对教育工作有着极高的热情，对学生有着高度负责的责任感，有着上进的事业心，积累了一定的教学经验,取得了点滴的成绩.但只停留在教学的表层，没有深入性的研究;在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习,导致自己迷失了发展方向;工作中缺乏思考,没有创造性的开展工作;理论功底不扎实,缺乏理论积淀，害怕写文章,无法进行真正的专题研究；走出去的机会几乎没有，有闭门造车的迹象。三、总体目标1、遵照工作室章程，加强自身道德修养，做一个有良好的师德修养，有责任感,有人格感召力的教师。2、树立终身学习的理念，不断地学习理

3、论知识，做一个有较高的语文素养、有丰富的教育学、心理学知识储备，掌握小学语文教学先进理论的教师。3、提高自身业务能力，理论与实践相结合，做一个具备自己的教育教学风格和思想的个性化教师。在教学生不断思考，不断创新，做一个擅于思辨、不断创新的教师。5、利用工作室这一交流平台，虚心学习，虚心请教，不懂就问，做一个善于研究、善于反思、善于总结，进行自我觉悟和提升的教师。6、博览群书，积极参与工作室各种活动，开阔视野，做一个有较强的课程意识和开发能力的教师。三、具体做法1、端正态度。态度决定一切.我要虚心学习，俯身请教导师和工作室的其他人员，发扬自身的优点，对待学习、工作诸多方面都要端正态度、认真严谨、

4、求真求实。每一次的学员活动和学习培训力争做到积极参加。认真完成每一次工作室学员的作业和任务。2、加强学习。“活到老，学到老”。认真学习教育理论和法律法规，提高自己的法律意识，做到有法必依；认真学习教育学、心理学，理解“课程改革纲要”、“课程标准”、“课标解读”的基本理念，及时更新教育观念，形成独特的教学风格；认真学习专业知识，刻苦练习教学基本功；认真研读教材，提高驾驭课堂和教材的能力,提高组织教学的能力；充分利用外出学习的机会，学习并领悟同行及专家们的先进经验，积极与专家们交流，提出自己在教学实践中的困惑问题，努力寻找到突破的路径，从而提高自己的业务水平和教育教学能力.3、注重积累。努力做到:

5、每天进步一点点。每天想到一点点；每天学到一点点;每天领悟一点点；每天反思一点点；每天写下一点点。好记性不如烂笔头。想到的，反思的，就一定要及时写下来。要让做过的事情留有痕迹，要让瞬间的精彩成为永恒。从现在开始准备一本笔记本,随身携带,随时随刻地记录,使其成为一种习惯。4、课题研究。在做好教学工作的同时还要进行专项课题的深入研究，以研促教，使教学和科研更有机的结合，做到相辅相成。发挥带头、示范、辐射作用，善于发现和掌握教育教学规律，善于反思性总结,促进提高其他教师的教科研能力。以优质高效课堂为目标,以“同课异构”为形式，提供高质量的观摩课、研究课,组织教学策略研讨，提高教师的教学水平，真正发挥引

6、领作用。加强课堂观察研究活动，学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率,打造优质高效课堂，培养学生的创新能力。5、重视写作。通过撰写论文不断提升教育教学的理论素养，提高写作水平和能力。为了撰写好一篇高质量的论文，我要努力做好平时课堂教学实践的积累，尤其是教学中精彩的片段，有趣的活动，新颖的设计，巧妙的安排，有效的方法，合理的组织等等。每学年完成一篇高质量的论文。加强网络资源的共享，优化网上研讨.利用博客这一平台不断提高自己的能力，拓展自身专业发展渠道。坚持经常进入博客圈,坚持围绕教学和研究写博、读博、评博，使交流常态化。读书要写读后感，交流要写交流提纲，观摩要写观课收获，教学要写教学反思，研究要做探究发现记录，及时写出自己的感想体会,随时记录自己的观察发现，撰写教学随笔,提高教研能力。根据自身的专业成长经历，认真总结，主动自觉的学习，不断完善,成为学者型、专家型的优秀教师.思路决定出路。教育工作没有最好，只有更好.我要借助工作室这一平台努力提高自身修养,不断学习，取得更大的进步，让自己在教育的蔚蓝而广阔的天空中自由翱翔！