外研版(三起点)四年级英语下册《Module10 Unit1__参考教案》.pdf

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1、Unit1Unit1参考教参考教案案一、一、教教学学目标：目标：1.掌握单词：fell,found,town,happen,ride,then,thirsty,water,bought,watermelon,bump,hospital.2.掌握”What happened to?”的用法。二、二、教教学学重点：重点：1.单词 fell,found,town,happen,ride,then,thirsty,water,bought,watermelon,bump,hospital；2.句子”What happened to?”三、三、教教学学难点：难点：1.”What happened to?

2、”句型；1.对意外事件的简单描述。四、四、教教学学工具：工具：1单词卡片，课文相关图片；2单词、课文录音，教学课件。五、五、教教学学过程：过程：Step1:Step1:WarmingWarmingup(up(热热身身)活动 一：唱一唱建议用时：23分钟教师播放歌曲大家一起跟着唱做，可以活跃课堂气氛，调动学生们的学习积极性。Step2:Step2:ReviewReview(复复习习)建议用时：23分钟教师播放 PPT，让学生说出所给单词的过去式，从而复习前面所学知识。然后 教师给学生讲解单词happen及其过去式 happened.从而引出课文第一部分的话题。Step3:Step3:Presen

3、tationPresentation（呈呈现现新课新课）1.新课导入建议用时：23分钟教师播放本课第一部分的课文录音，着重向学生讲解 fell down 的用法。之后再次播放录音，让学生跟读句子。2.学习新单词建议用时：23分钟教师播放单词录音，让学生跟读单词。再播放 PPT结合课件中的图片教授新单词。活动二：大小声游戏建议用时：56分钟教师出示单词卡片，让学生读出下面单词，每出示一个单词，老师小声读一遍，学生大声读三遍，然后反过来。重复练习。教师把班级学生分成两组（或更多），让一组小声读的时候另一组大声读，然后两组互换，最后老师评出哪一组表现的最好。以此调动学生积极性。Step4:Step4

4、:LetLetss plpl a a y y（趣趣味操味操练）练）活动三：听一听，找一找参考时间：34分钟播放课本第二部分的录音及教学课件，让学生认真听的同时跟读。之后教师让学生三人一组练习第二部分的两句话，同时按照题意要求找出含有”Did you”的句子。然后教师对课文内容进行讲解，着重讲解”What happened to?”的用法。接着，教师播放 PPT 上与本部分相关的问题，让学生听录音，回答问题。教师结合课件对本部分内容进行重点句型讲解。最后让学生自愿站起来进行对话练习。活动五：做一做建议用时：34分钟教师继续播放课件和课本第三部分的录音，让学生熟练掌握文中两句话的句型：”Did y

5、ou?/Yes,I did./No,”之后，让学生两人一组进行对话练习。Step5:Step5:ConsolidationConsolidation 巩巩固固新知新知建议用时：34分钟(1)教师播放 PPT上与课文第四部分相对应的照片，给学生讲解例句，然后让学生两人一组，一人听另一人进行故事讲述。(1)教师带领学生回顾一遍 PPT，同时总结本课知识点，给学生一个完整的知识体系认识。最后，给学生留家庭作业。板书板书设设计计：Unit1Unit1DidDidyouyou fall falloffoffyouryourbike?bike?单词：fell,found,town,happen,ride,then,thirsty,water,bought,watermelon,bump,hospital.句子：Whathappened to?Andthen?