四年级语文下册第八单元复习ppt课件(很完整).ppt
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1、 易读错的字:多音字恶恶塞塞脏脏撒撒Wsisizngzngss恶心可恶塞子塞住西塞山塞外肮脏脏乱心脏肝脏撒开撒野撒落撒种扁背喷妻妻子理子理睬睬狠狠心双心双膝膝违违抗抗 喷喷射领射领袖袖惩惩罚罚啄啄食火食火焰焰肠肠胃胃拜拜见见驱驱寒取暖气寒取暖气急急败坏败坏易写错的词:读读记记西西藏藏求求婚婚豌豌豆吩咐豆吩咐 违背违背倒倒霉霉 饶恕饶恕挽弓搭箭挽弓搭箭 笑笑逐逐颜开颜开无恶不作无恶不作 荣华富贵荣华富贵恩将仇报下流无恩将仇报下流无耻耻吉吉祥祥如意如意 近义词拜会拜见高明高超理睬理会聪明聪慧断定确定请求恳求吉祥吉利执行实行承受忍耐饶恕宽恕坚定坚强屈服顺从惩罚处罚耸立矗立允许准许起誓发誓简短简略笑逐
2、颜开眉开眼笑恩将仇报忘恩负义反义词进步落后高兴恼怒聪明愚蠢难过开心密切疏远承认否认屈服反抗痛苦幸福危险安全富贵贫贱允许禁止出自神话故事的成语女娲补天夸父追日鹏程万里牛郎织女补天浴日开天辟地精卫填海八仙过海后羿射日点石成金含沙射影天衣无缝(2)出自成语故事的:手不释卷鹏程万里围魏救赵四面楚歌草木皆兵风声鹤唳(3)出自寓言故事的成语坐井观天拔苗助长守株待兔亡羊补牢掩耳盗铃自相矛盾南辕北辙刻舟求剑画蛇添足画龙点睛郑人买履鹬蚌相争狐假虎威杞人忧天买椟还珠叶公好龙邯郸学步黔驴技穷塞翁失马鱼目混珠滥竽充数描写人物外貌:骨瘦如柴仪态端庄披头散发面呈菜色描写人物神态的:疲惫不堪神气十足全神贯注笑逐颜开聚精会神
3、热泪盈眶气急败坏含有反义词的争先恐后避重就轻居安思危舍近求远口是心非大惊小怪生死存亡七上八下无中生有转败为胜大同小异东奔西走来龙去脉不进则退同甘共苦出生入死取长补短声东击西口是心非.特殊形式的词语AABB式:明明白白干干净净整整齐齐平平稳稳老老实实结结实实风风雨雨马马虎虎安安静静ABCC式:喜气洋洋神采奕奕兴致勃勃小心翼翼风尘仆仆风度翩翩人才济济气喘吁吁清香袅袅兴致勃勃生机勃勃怒气冲冲AABC式:缓缓驶过闷闷不乐栩栩如生蒙蒙细雨碌碌无为沾沾自喜依依不舍津津乐道历历在目斤斤计较高高在上ABAB式:商量商量研究研究考虑考虑教育教育品尝品尝打扮打扮ABAC式:同心同德任劳任怨百战百胜大模大样大摇大摆
4、大手大脚大智大勇无法无天无拘无束无穷无尽无声无息多灾多难多姿多彩不折不扣不慌不忙百发百中知己知彼有始有终自言自语ABCB式:似懂非懂应有尽有得过且过大错特错就事论事将计就计见怪不怪ABCA式:防不胜防忍无可忍精益求精话中有话举不胜举忍无可忍ABB式:热腾腾暖烘烘香喷喷沉甸甸干巴巴孤零零空荡荡冷冰冰热乎乎笑眯眯笑咪咪笑呵呵笑嘻嘻乐呵呵笑哈哈ABB式(颜色):白茫茫白皑皑金灿灿青葱葱黑漆漆红彤彤红通通灰蒙蒙绿油油黄澄澄黑乎乎概括文章主要内容的方法概括文章主要内容的方法在概括文章的主要内容时,我们可以用同一种方法先了解每一部分主要讲了什么,再把每部分的主要意思连起来。在阅读练习中,我们要使用这种好方
5、法。概括主要内容时应注意:1、抓重点句,但不要引用人物的语言,可以概括出主要意思。(清楚明白)中心句提炼法2、串连各部分的主要意思,不需要细致的描写,语言尽可能简练。(简练)段意归并法3对于写事的文章,概括主要内容时,将事情的起因、经过、结果连起来就可以了。三要素()的纪昌)的纪昌()的飞卫)的飞卫()的扁鹊)的扁鹊()的蔡桓公)的蔡桓公好学、有恒心、有毅力好学、有恒心、有毅力教学有方教学有方医术高医术高超固执己见、自以为是固执己见、自以为是纪昌向飞卫请教(纪昌向飞卫请教(),),飞卫让他先(飞卫让他先()。一是练()。一是练(),二是练(),二是练()。后来,纪昌成了()。后来,纪昌成了()
6、的)的射箭能手。射箭能手。射箭射箭练眼力练眼力用眼睛牢牢地盯住一个目标,用眼睛牢牢地盯住一个目标,不能眨眼不能眨眼能够把能够把极小的东西极小的东西,看成一件很大的东,看成一件很大的东西西百发百中百发百中读2、3自然段,思考:飞卫让纪昌分哪两步练习眼力呢?用“_”画出相关句子。第一步:应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨。第二步:第二步:把把极小极小的东西,的东西,看成看成一件一件很大很大很大很大的东西的东西课后练习:飞卫为什么先课后练习:飞卫为什么先要纪昌练习眼力?要纪昌练习眼力?眼力是射箭的关键,只有练到看准目标不眨眼和把小目标看大,才能百发百中。为什么飞卫先让纪昌练眼力,
7、而不先教他开弓放箭?(因为练眼力是学射箭的基本功,只有基本功扎实了,才能成为射箭能手。)你认为纪昌取得成功的你认为纪昌取得成功的原因是什么?原因是什么?1 1、纪昌有纪昌有扎实的基实的基本功。本功。2.2.纪昌在学习上纪昌在学习上有恒有恒心和毅力。心和毅力。3.3.纪昌有飞卫这样的纪昌有飞卫这样的好老师的好老师的指点与培养指点与培养。你认为纪昌是一个怎样的人?你认为纪昌是一个怎样的人?纪昌是一个纪昌是一个好学好学、有恒心、有毅力有恒心、有毅力的人。的人。读了这个故事,你懂得了什么道读了这个故事,你懂得了什么道理?理?这个故事这个故事告诉我们告诉我们学任何一项学任何一项本领,都要有扎实的基本功。
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