部编版三年级语文下册《14蜜蜂》第二课时课件.pptx

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1、最新部编版三年级语文下册精华课件优质课一等奖课件第二课时第二课时请您欣赏请您欣赏文中词语我会写蜜蜂 辨认 跨过 检查 路途 陌生 准确无误结构梳理蜜蜂实验目的实验过程实验结论验证蜜蜂验证蜜蜂是否是否有能辨方向的有能辨方向的能力能力选二十只选二十只左右蜜蜂做左右蜜蜂做实验实验，有有十五只飞了十五只飞了回来回来蜜蜂蜜蜂辨别方向，辨别方向，靠的不是超长的靠的不是超长的记忆力，而是无记忆力，而是无法解释的本能。法解释的本能。复述课文内容：复述过程中，我们可以用上这样的句式：为了 作者先 接着 然后 最后，结果发现 因此 1、顺序不颠倒；2、环节不缺少 复述要做到以下两点：复述要做到以下两点：经过试验，

2、法布尔得出了这样的结论：蜜蜂靠的不是超长的记忆力，而是一种我无法解释的本能。无法解释的本能到底是什么呢？蜜蜂识途靠的是两种本领：一是“偏光导航”，二是“香气走廊”。偏光就是人眼看不见的紫外线。蜜蜂利用这一点偏光，就能感知太阳，准确地飞回巢去。蜜蜂腹部有一种嗅腺，蜜蜂飞行时腹部收缩，嗅腺分泌出来的香气便留在飞过的地方。后面的蜜蜂沿着香气去采蜜。好多蜜蜂来来往往，就在蜜源和蜜房之间形成一条“香气走廊”。沿着这条“香气走廊”，蜜蜂采运花粉归家，就不会迷路。分工明确分工明确：蜜蜂是典型的社会性昆虫，蜂群由一只蜂蜜蜂是典型的社会性昆虫，蜂群由一只蜂王，数百只雄蜂和数万只工蜂组成，这三型蜂分工明确，王，数

3、百只雄蜂和数万只工蜂组成，这三型蜂分工明确，蜂王主要负责产卵并分泌蜂王主要负责产卵并分泌“蜂王信息素蜂王信息素”，维持蜂群秩序；，维持蜂群秩序；雄蜂主要负责与蜂王交尾，且交尾后立即死亡；工蜂则主雄蜂主要负责与蜂王交尾，且交尾后立即死亡；工蜂则主要负责修筑，饲喂，采集，酿蜜，守卫等绝大多数劳作。要负责修筑，饲喂，采集，酿蜜，守卫等绝大多数劳作。蜜蜂在采花粉时亦同时对它授粉，当蜜蜂在花间采花粉时，会掉落一些花粉到花上。这些掉落的花粉关系重大，因它常造成植物的异花传粉异花传粉。蜜蜂身为传粉者的实际价值比其制造蜂蜜和蜂蜡的价值更大。蜜蜂的蜜蜂的飞翔时速飞翔时速为为20-40千米，高度千米，高度1千米以

4、内，有效活动范围千米以内，有效活动范围在离巢在离巢2.5千米以内。蜜蜂采访千米以内。蜜蜂采访1100-1446朵花才能获得朵花才能获得1蜜囊花蜜，蜜囊花蜜，每次每次载蜜量载蜜量平均为其体重的一半，一生只能为人类提供平均为其体重的一半，一生只能为人类提供0.6克蜂蜜。克蜂蜜。法布尔法布尔：在对某个事物说在对某个事物说“是是”以前，我要观察触摸，而且不止一以前，我要观察触摸，而且不止一次，是两三次，甚至没完没了，直到次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。没有任何怀疑为止。第一课时感受语言特点：（1）二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。（2）它们两点四十分回到蜂窝

5、里，肚皮下面还沾着花粉呢！语言准确：一、数字的运用；二、表示推测的语言。读课文，做批注：请同学们用自己喜欢的方式读课文，找出文中带有数字的句子、表示推测的语言，仔细品一品，在书上批注出自己的见解。带有数字的句子：有两只蜜蜂飞回来。我亲眼看到另外三只飞了回来。二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向。带有数字的句子：有两只蜜蜂飞回来。我亲眼看到另外三只飞了回来。二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向。表示推测的语言：在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。表示推测的语言：蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。在回家的路上,我

6、推测蜜蜂可能找不到家了。蜂蜂唐唐罗隐罗隐不论平地与山尖，不论平地与山尖，无限风光尽被占。无限风光尽被占。采得百花成蜜后，采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。为谁辛苦为谁甜。赞蜂诗蜂儿诗蜂儿诗宋宋 杨万里杨万里蜂儿不食人间仓，蜂儿不食人间仓，玉露为酒花为粮。玉露为酒花为粮。作蜜不忙采蜜忙，作蜜不忙采蜜忙，蜜成又带百花香。蜜成又带百花香。赞蜂诗课外拓展：我们平时认真观察过小动物吗？说一说你的发现。蚂蚁靠着太阳的位置和蓝天上反射下来的日光以及气味来辨认回巢的方向。蚂蚂 蚁蚁鸽鸽 子子鸽子具有感应地球磁场变化的器官，鸽子的记忆力和视力都非常好，它有强烈的认巢性，能通过太阳或星星的方位，准确地判断回家的方向，无论把它带到几千里之外，它也能飞回老家。狗的嗅觉、听觉和记忆力非常灵敏，凭着这些特殊的能力，狗在离开主人多年后还能相识，还能找回自己的家狗狗布置作业：听说，蚂蚁不论再远，都能找到家，请同学们课后观察蚂蚁，做个小实验，记录下来。谢谢指导谢谢指导