部编版八年级语文下册配套ppt课件第2单元.pptx

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1、5 5 大自然的语言大自然的语言竺可桢最新部编版八年级语文下册配套课件第2单元 如果有一天，你突然穿越到一个陌生的时空，你不知道自己身处何时何地，你将如何判断季节呢？新课导入春 天夏 天秋 天冬 天这些都是大自然告诉我们的。这些都是大自然告诉我们的。一年四季，春夏秋冬各具神韵，大自然以它独特的语言向我们展示了它丰一年四季，春夏秋冬各具神韵，大自然以它独特的语言向我们展示了它丰富多彩的内涵。今天就让我们一起来学习一篇关于物候学知识的说明文。富多彩的内涵。今天就让我们一起来学习一篇关于物候学知识的说明文。它就是它就是yn翩匿s谚zi1 1字音字形2 2词语积累(1)_：种子或孢子发芽。(2)_：动

2、作轻快的样子。萌发(3)孕育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。翩然预习检测(4)_：原意是不公开讲话，不公开露面。文中指昆虫都无声无息、无影无踪了。(5)风雪载途：(6)周而复始：(7)草长莺飞：销声匿迹风雪遍地，形容气候恶劣。一次又一次地循环。形容江南暮春的景色。竺可桢，气象学家、地理学家。中国近代地理学和气象学的奠基者。在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。主编了中国自然区划中国自然地理等丛书，是我国地理学和气象学界的一代宗师。走近作者经度差异纬度高下差异古今差异引出物候和物候学1-3物候观测对农业生产的重要性。4-5决定物候现象来临的因素6-10思路清晰，

3、层次分明。启示：写说明文要有条理，做到思路清晰，层次分明。研究物候学的意义。11-12提出说明对象研究的意义说明它的重要性它取决于什么因素大自然语言1、什么叫物候？什么是物候学？2、物候观测对农业有什么重要性？3、决定物候观测的因素有哪些？4、研究物候学有什么意义？比比哪组快：快速阅读课文，准确地筛选出所需要的信息：1 1、什么叫物候和物候学？草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候；利用物候来研究农业生产的科学叫物候学。2 2、物候观测对农业生产有什么重要性？物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。（1313）（45)45)3 3、决定物候现象

4、来临的因素有哪些？纬度、经度、高下的差异和古今的差异。（610610）3、决定物候现象来临的因素有哪些？4、古今的差异。1、纬度；2、经度的差异；3、高下的差异；空间顺序时间顺序主要次要不能调换位置逻辑顺序三月的内蒙古草原三月的海南纬度对物候的影响经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的大连高下的差异对物候的影响天山山顶和山腰的差异古今差异对物候的影响古代三月的长城现代三月的长城4 4、研究物候学有什么意义？1 1.预报农时，安排播种日期；2 2.安排农作物区划，确定造林和采集种子 的日期；3 3.引种植物到气候条件相同的地区；4 4.避免或减轻害虫的侵害；5 5.便利山区的农业发展。（1112

5、1112）1、到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。3、第69段总体上来看，运用了什么说明方法？4、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。判断说明方判断说明方法法：举例子、列数字、作比较下定义举例子、列数字、作比较分类别 如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开2020天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早1010天。所以在华北常感觉到春季短促，冬

6、天结束，夏天就到了。“只”“就”二字可删除吗？“只只”突出突出相差较少相差较少，不可删除。，不可删除。“就就”表示表示春天短促春天短促，也不可删除。，也不可删除。语语言特点：准确严密言特点：准确严密再读课文，品味语言 过后，大地渐渐从沉睡中 过来。冰雪 ，草木 ，各种花 开放。再过两个月，燕子 归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入 的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实 ，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中 地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都 。到处呈现出一片 的景象，准备迎接 的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，。立春苏醒融化萌发次第翩然炎热成熟簌簌销声匿迹衰草连天风雪载途年年如是

7、周而复始描写一年四季的词语春夏秋冬苏醒 冰雪融化 草木萌发 各种花次第开放炎热 孕育果实果实成熟 叶子渐渐变黄 簌簌的落下销声匿迹 衰草连天 风雪载途说明文中穿插描写的好处：使文章生动形象，如一幅四季风光画 杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”加红色的词语好在哪里？都是拟人手法，好像这几种动植物都有人的都是拟人手法，好像这几种动植物都有人的思想感情，在为农民操心，惟恐他们误农事，思想感情，在为农民操心，惟恐他们误农事，因而大大增强了文章的生动性和可读性。因而大大增强了文章的生动性和可读性。比

8、较阅读：以下内容与课文相比，语言的运用哪个更好？简单物候学1、一年有四季,春夏秋冬,周而复始。每个季节都有独特的自然景观。2、几千年来,劳动人民注意了自然现象同气候的关系,据以安排农事。改文：简洁,直白,缺乏吸引力。原文：用语形象生动,富有表现力。“大自然的语言”指的是什么？“大自然的语言大自然的语言”指的是指的是“物候现象物候现象”。这是比喻的说法，也把大自然拟人化了，显得新颖而有情趣，引起这是比喻的说法，也把大自然拟人化了，显得新颖而有情趣，引起读者的好奇心和阅读兴趣。读者的好奇心和阅读兴趣。你能用物候知识解释它吗？大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此

9、中来。诗人在初夏时节游览大林寺，四月，平地已是春归芳菲尽，但是诗人却意外发现这高山古寺中竟有刚盛开的桃花。这首诗正好说明了课文中影响物候的第三个因素高下的差异：“植物的抽青，开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。”学以致用仿照第一幅图上语句，为第二幅图配上适合的语言仿写练习作业一本文使用了哪些说明方法，请举例说明。（至少写三种）作业二收集一些有关物候的农谚供同学们欣赏。谈谈你对本课学习的感受。5.大自然的语言八八年年级级语语文文下下(R版版)第 二 单 元1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A萌发(m mngng)悬殊(xuxun n)记载(zizi)风雪载途(zizi)B孕育(yn

10、yn)显著(zhzh)差别(chch)差强人意(chch)C翩然(pinpin)簌簌(ss)连翘(qioqio)翘首以待(qioqio)D农谚(ynyn)海棠(tngtng)次第(d d)销声匿迹(n n)点拨B项“差强人意”的“差”应读chch，C项“翘首以待”的“翘”应读qioqio，D项“谚”应读ynyn。A2根据课文内容选词填空。立春过后，大地渐渐从沉睡中立春过后，大地渐渐从沉睡中_(_(A.A.清醒清醒B B苏醒苏醒C C复苏复苏)过来。冰雪融化，草木萌发，各种花过来。冰雪融化，草木萌发，各种花_(_(A.A.次第次第B B依次依次C C全部全部)开放。再过两个月，燕开放。再过两个月

11、，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中子渐渐变黄，在秋风中_(_(A.A.纷纷纷纷B B唰唰唰唰C C簌簌簌簌)地落下来。地落下来。B BA AC C3下列句中加点的词语使用不恰当的一项是()A北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。B去年暑假，我们从巴中去了西双版纳；今年暑假，我们又将周而复始地从巴中出发去海南三亚。C寒冬腊月，屋外一片衰草连天，大兴西瓜种植基地的温室大棚却是绿意融融。D历代的国画

12、创作者更是不惜笔墨地描绘草长莺飞的美妙春景。B点拨“周而复始”指一次又一次地循环，用在这里不合语境。4(2017长沙)下列句子中没有语病、表意明确的一项是()A我们将通过植树造林，使有着“山水洲城”美誉的长沙山更青，水更碧。B长沙市计划三年建设大约600余座公园，成为“千园之城”。C随着城市街头共享单车的出现，不仅给人们的出行带来便利，而且环保、经济。D烈士公园的国庆节张灯结彩，花团锦簇，是一个美丽的大花园。A点拨B项语意矛盾，应删去“大约”或“余”；C项成分残缺，可删去“随着”；D项语序不当，“烈士公园的国庆节”应改为“国庆节的烈士公园”。5指出下列句子运用的说明方法。(1)凡是近海的地方，

13、比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。()(2)布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”()(3)如大连纬度在北京以南约1，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。()()()作比较引用列数字举例子作比较6仿照画线句，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。大自然给予我们许多的人生启示：大自然给予我们许多的人生启示：蝉在枝头鸣叫，蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量成长的力量；_，_。示例一：雄鹰在蓝天翱翔是为了探寻奋斗的目标示例二：落叶在风中飞舞是为了展示曼妙的舞

14、姿7结合本文内容探究下列诗句蕴含的物候现象。(1)北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参岑参白雪白雪歌送武判官归京歌送武判官归京)反映了物候现象与纬度的关系。点拨诗句的意思是：北风席卷着大地把白草吹折，塞北的天空八月就飞起大雪。结合地理常识和诗句的意思可知，塞北由于纬度较高，相比较于纬度较低的中原地区气候更为寒冷。因此可以反映出物候现象与纬度的关系。(2)人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。(白居易白居易大林寺大林寺桃花桃花)反映了物候现象与地势高下的关系。点拨诗句的意思是：平原地区四月芳菲就落尽了，而高山古寺之中的桃花才刚刚盛放。由

15、诗句中的“人间”和“山寺”可看出是因为地势高下不同。一、语文要素训练一、语文要素训练8【训练点：题目的作用】作者用“大自然的语言”来做文章的标题，有什么好处？大自然的语言标题新颖别致，富有表现力，运用了比喻的手法，生动形象、贴切风趣。如果用“简介物候学”“物候学与农业生产”就显得呆板、乏味。9【训练点：说明文语言】试分析下面句子中加点词语的表达作用。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。天反而寒冷。“凡是”表示范围，说明无一例外，只要是近海的地方，就一定比同纬度的内陆冬天温和，春天寒冷。这体现了说明文语言的准确性。10【训练点：说明

16、顺序】作者在介绍决定物候现象来临的四个因素时，使用的说明顺序能否调整(或互换)？为什么？不能调整。这四个因素是按照影响程度由大到小依次排列的。纬度影响最大，经度次之，高下的差异又次之，古今的差异最次。二、精段品析二、精段品析阅读“物候现象的来临决定于哪些因素呢？春天提前九天。”完成习题。11决定物候现象来临的因素有哪些？作者是如何安排说明顺序的？决定物候现象来临的因素有纬度、经度、高下的差异和古今的差异。作者把决定物候现象的四个因素按照影响程度，由大到小依次排列。此外，从空间方面到时间方面又是一种排列顺序。这样安排使文章条理清晰。12在说明影响物候的第二个因素时，作者一共举了两个例子，有必要吗

17、？为什么？有必要。因为这是读者比较陌生的现象，只举一个例子，读者会以为有偶然性，举两个例子，读者就确信无疑了。13“沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天”的原因是什么？近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。14产生“山脚有霜而山腰反无霜”的原因是什么？秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流，形成山脚冷而山腰不冷(没有霜)的现象。15在这几段文字中，除了举例子，作者还使用了哪些说明方法？请找出来，抄在下面。作诠释：秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。作比较、列数字、引用：根据英国南部物候的一种长期记录，拿17

18、41到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。三、拓展阅读三、拓展阅读(2018安徽)阅读下面的文字，完成习题。冰雪精灵冰雪精灵雾凇雾凇如果说冰雪是冬天的信使，那么，雾凇一定是信使的精灵。如果说冰雪是冬天的信使，那么，雾凇一定是信使的精灵。“寒江晓雾，正冰天、树树凇花云叠。昨夜飞琼千万缕，谁寒江晓雾，正冰天、树树凇花云叠。昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪？冰羽晶莹，霓裳窈窕，欲舞高寒阙。烟波照影，翩翩剪条条晴雪？冰羽晶莹，霓裳窈窕，欲舞高寒阙。烟波照影，翩翩思与谁约？思与谁约？”从古至今，赞美雾凇的诗词太多了，但好像千言万语

19、都无从古至今，赞美雾凇的诗词太多了，但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它不仅仅是一种自然现象，更是天地间法描述那种通透灵动的美。它不仅仅是一种自然现象，更是天地间的造化，是可遇不可求的上天的赠予。的造化，是可遇不可求的上天的赠予。雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝华或雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝华或者是无数者是无数0以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，表现为白色不透明的冰晶沉积物。结果，表现为白色不透明的冰晶沉积物。形成雾凇的气象条件非常苛刻，形成雾凇的气象条件非常苛刻，要求冬季寒冷漫长，而

20、且要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足。空气中水汽充足。【甲甲】其次，雾凇的形成要求天晴少云，静风或其次，雾凇的形成要求天晴少云，静风或是风速很小。是风速很小。【乙乙】冬季，空中的云像是大地的一床被子，夜冬季，空中的云像是大地的一床被子，夜间有云时，削弱了向外的长波辐射，使地面气温降低较慢，昼夜温间有云时，削弱了向外的长波辐射，使地面气温降低较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结。差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结。【丙丙】若是掀掉了若是掀掉了这床被子，热量就更多地散发出去，使得地面温度降低，为水汽的这床被子，热量就更多地散发出去，使得地面温度降低，为水汽的凝结提供了必要条

21、件。凝结提供了必要条件。【丁丁】大风是雾凇形成过程中的天敌，它总大风是雾凇形成过程中的天敌，它总能把形成过程中结构松散的冰晶吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会能把形成过程中结构松散的冰晶吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪，微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。被吹得无影无踪，微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。雾凇的形状主要有两种：一种是过冷雾滴碰到冷的地面物雾凇的形状主要有两种：一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后迅速冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇体后迅速冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇(或硬凇或硬凇)，它的结构较，它的结构较紧密；另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶状

22、雾凇紧密；另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶状雾凇(或软凇或软凇)，结构较松散，稍有震动就会脱落。，结构较松散，稍有震动就会脱落。由于雾凇中雾滴与雾滴间空隙很多，不仅看起来轻盈洁白，由于雾凇中雾滴与雾滴间空隙很多，不仅看起来轻盈洁白，附着在树木上，宛如琼树银花，清秀雅致，也具有很多内在的优秀附着在树木上，宛如琼树银花，清秀雅致，也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花般的吉林雾凇时，都会感到空气格外清品质。人们在观赏玉树琼花般的吉林雾凇时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾凇蓬松的结构能够吸附大量空气中新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾凇蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗

23、粒，是空气的天然的污染颗粒，是空气的天然“净化器净化器”。雾凇是天然的雾凇是天然的“负氧离子发生器负氧离子发生器”，在有雾凇时，负氧离子，在有雾凇时，负氧离子增多。据测，吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方米可达上千增多。据测，吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方米可达上千至数千个，比没有雾凇时的负氧离子数量多至数千个，比没有雾凇时的负氧离子数量多5倍以上。倍以上。此外，雾凇还是环境的天然此外，雾凇还是环境的天然“消音器消音器”。雾凇由于具有浓厚、。雾凇由于具有浓厚、结构疏松、密度小、空隙度高的特点，对音波反射率很低，能吸收结构疏松、密度小、空隙度高的特点，对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音

24、波。在形成雾凇的成排密集的树林里感到幽静，就是和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里感到幽静，就是这个道理。这个道理。“历尽天华成此景，人间万事出艰辛。历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”雾凇是大自然不雾凇是大自然不可多得的馈赠，就像人生一样，只有做好充分准备，觅得良可多得的馈赠，就像人生一样，只有做好充分准备，觅得良机，才会成就一场繁华。机，才会成就一场繁华。16对画线部分层次划分正确的一项是()A【甲】【乙】【丙】/【丁】B【甲】/【乙】【丙】/【丁】C【甲】【乙】/【丙】【丁】D【甲】【乙】/【丙】/【丁】B B17第6段使用了哪两种说明方法？各有何作用？分类别：明确说明了雾凇的两种

25、主要形状；分类别：明确说明了雾凇的两种主要形状；作作诠诠释释：准准确确解解释释了了硬硬凇凇与与软软凇凇的的特特征征和和区区别别，让读者对雾凇的认识更加明晰。让读者对雾凇的认识更加明晰。18选文从雾凇外表的_的美说到雾凇形成的条件，再说到雾凇内在的_，运用了_说明顺序。通透灵动优秀品质逻辑19请用平实的语言概述雾凇在改善环境方面的作用。雾凇是天然的空气“净化器”；雾凇是天然的“负氧离子发生器”，可以增加空气中的负氧离子；雾凇是环境的天然“消音器”，能让环境变得幽静。20雾凇奇观的形成给你哪些启示？示例：人生的成功如同雾凇奇观的形成，需要做好充分准备，付出艰辛努力，还要抓住机遇。21.本学期各班都

26、开展了“关注物候，关注自然”专题实践活动，试根据掌握的知识回答以下问题：(1)【诗海撷趣】下列诗句中的物候现象，按照四季的顺序排列正确的是()沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。ABCDA(2)【诗中窥理】阅读诗句，结合所学地理知识，探究诗中蕴含的物候规律。【诗句】“一山有四季，十里不同天。”【我的解释】_由于高下的差异，地形高度变化大，致使气温产生差异，不同气候条件下，产生了不同的自然风貌。点拨根据所掌握的地理和物候知识，从地势的高低影响气温的变化来解释山上山下自然风貌不同的原因。(3)【实践探究】近

27、年来时常听到某种鸟改变了迁徙、栖息习性，某地杏花、桃花在年前就开放的消息。联系有关知识，你认为在维护自然与人类和谐相处方面，我们应怎样努力？维护自然与人类的和谐相处，应从保护生态环境开始，从日常生活做起；植树造林，保护植被；降低噪音；减少污染物(废气、废水等垃圾)的排放点拨维护人、动物与自然环境的和谐关系，应从保护环境、维护生态平衡的角度分析问题，可从提高环保意识、合理利用自然资源、完善法律法规、依法惩治破坏环境的行为等方面来表达。(4)【口语交际】你的同学袁芳认为在科技发达的今天，依靠谚语来识天气根本没必要，你该怎样劝说她打消这种念头呢？袁芳，科学的预测的确是必要的，但“天有不测风云”，即使

28、是在科技发达的今天，预测仍然具有不确定性，而谚语是劳动人民长期劳动经验的表达，有一定道理，是可以借鉴的。22除除了了本本文文讲讲述述的的语语言言之之外外，你你还还懂懂得得哪哪些些“大大自自然然的的语语言言”？请请模模仿仿本本文文第第一一、二二自自然然段段的的文文字字，写一段话来介绍它们。写一段话来介绍它们。片段练笔例文：燕子呢喃，春风拂面，杨柳飘舞，告诉我们春天来了；燕子呢喃，春风拂面，杨柳飘舞，告诉我们春天来了；夏荷袅娜，蝉声聒噪，烈日炎炎，告诉我们夏天来了；枫叶火夏荷袅娜，蝉声聒噪，烈日炎炎，告诉我们夏天来了；枫叶火红，田野金黄，落叶纷飞，告诉我们秋天来了；白雪皑皑，粉红，田野金黄，落叶纷

29、飞，告诉我们秋天来了；白雪皑皑，粉妆玉砌，冬梅傲寒，诉说冬天的故事。鱼鳞上的圆圈告诉我们妆玉砌，冬梅傲寒，诉说冬天的故事。鱼鳞上的圆圈告诉我们鱼的年龄；三叶虫的化石嵌在喜马拉雅山巅，告诉我们这里曾鱼的年龄；三叶虫的化石嵌在喜马拉雅山巅，告诉我们这里曾是浩瀚的海洋。其实人有语，物有声，大自然也会说话。是浩瀚的海洋。其实人有语，物有声，大自然也会说话。6 6 阿西莫夫短文两篇阿西莫夫短文两篇本文选自新疆域 ，作者阿西莫夫（1920192019921992），美国著名的科普作家和科学幻想小说家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。走近作者异齿龙三角龙

30、鸭嘴龙 原角龙原角龙翼翼 龙龙剑 龙霸王龙戟 龙小角龙温馨一家恐龙无处不有短文一：1给下列加点字注音。（1）鸟臀（2）褶皱（3）潮汐（4）劫难（5）追溯（6）遗骸tnzhxjishi预习自测解释词语（1 1）遗骸：（2 2）追溯：（3 3）劫难：（4 4）致密：(5(5）天衣无缝：遗体、遗骨逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。灾难、灾祸细致精密比喻事物多指诗文浑然天成，没有一点雕琢的痕迹。也比喻事物完美自然，没有一点破绽或缺点。初读课文，独立思考：本文要说明的内容是什么?依据在南极发现恐龙化石的事实，证明了“板块构造”理论的正确。阅读课文，分组讨论：1.为什么说恐龙无处不在？2.在南

31、极发现恐龙化石说明了什么问题？3.什么是“板块构造”理论？19861986年1 1月，阿根廷南极研究所的专家在南极发现一些化石骨骼，而这些骨骼属于鸟臀目恐龙。在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。1.1.为什么说恐龙无处不有？2 2、作者由恐龙化石的发现联想到什么问题？第一、恐龙如何能在南极地区生存呢？第二、恐龙是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？恐龙这样的两栖动物不适应南极气候说明是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。3.在南极发现恐龙化石说明了么问题？4.什么是“板块构造”理论？几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起,但又在缓慢

32、移动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一个板块下面俯冲。发现问题找出答案 得出结论 南极发现恐龙恐龙并不适应南极气候它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移提出大陆板块构造理论“泛大陆”形成时，恐龙在不同地区舒适地生活后来“泛大陆”又分成四个部分所以每一块大陆都携带着自己的恐龙而去。“恐龙无处不在”是支持“板块构造理论”的新的有力证据。说明顺序：逻辑想一想：这篇文章告诉我们一个什么道理？恐龙板块理论生物学地质学紧密联系 相互影响 不同科学领域“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。

33、”议论 是全篇行文的逻辑基础，起到总领全文的作用。看看作者的行文思路不同科学领域不同科学领域之间是紧密相之间是紧密相连连(总起总起)大大陆陆漂漂移移学学说说成成立立(具体说明具体说明)(总结总结)南极发现恐龙化石南极发现恐龙化石恐龙无处不有恐龙无处不有恐龙不会迁徙恐龙不会迁徙大陆漂移大陆漂移南极外各洲发现恐龙化石南极外各洲发现恐龙化石课文结构展示分析文章结构：全文共1515个自然段，共分三部分：第一部分(1)(1)：用一个科学观点引出说明内容。第二部分(214)(214)：阐述说明内容。第三部分(15)(15)：总结说明内容，结束全文。总分总揣摩语言 （1 1）青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动

34、物。如果抽象地说现代两栖动物，不加以举例，读者可能一时想不到是指哪些动物。现代两栖动物很多，举“青蛙”和“蟾蜍”，是因为它们“人人皆知”，人们非常熟悉。“青蛙”和“蟾蜍”不能在南极生存，犹如当年恐龙不能适应南极的生态气候一样，因为它们属同一个家族。举例帮助读者理解，使读者更容易接受作者的观点被压扁的沙子短文二：短文二：地震火山爆发海 啸龙卷风初读课文，独立思考 本文要说明的对象是什么?恐龙灭绝的原因阅读课文，分组讨论：1.作者提到恐龙灭绝的两种理论，你能找出来吗？你赞成哪一种？为什么？2.这篇文章中作者的看法是什么？根据又是什么？1.1.作者提到恐龙灭绝的两种理论，你能找出来吗？撞击说火山说撞

35、击说：可能是由于一个巨大的小行星或慧星对地球撞击的结果。这种撞击也许深入到了地壳中，引起火山喷发，造成大火或潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间阳光无法抵达地球表面。这也许是导致所有恐龙和许多地球生物灭绝的原因。火山说：如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时爆发，那么也可能造成一个足以使生物大量灭绝的灾难。2.2.这篇文章中作者的看法是什么？根据又是什么？“造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。”证据1 1：因为在恐龙灭绝的那个年代的岩石层中，发现了斯石英 压扁的沙子。证据2 2：斯石英只在被撞击后才形成，所以如果是火山爆发吞没了恐龙，就不会有“斯石英”

36、存在。被压扁的沙子的段落结构全文可分为两大部分：第一部分（1414），提出“撞击说”和“火山说”这两种观点：提出恐龙灭绝的问题举例提出“撞击说”举例提出“火山说”。第二部分（55全文完），通过对“被压扁的沙子”的分析，证明外星撞击导致恐龙灭绝，支持“撞击说”。由果到因逻辑顺序都谈到了恐龙的灭绝，但选用的材料不同，所说明的主要问题也不同。说明角度前者：谈到恐龙的化石无处不在，是为了证明另一种科学理论（“板块构造”理论）的正确。后者：恐龙的灭绝则成为探讨的主题，“被压扁的沙子”则成了证据。由此可见，作者具有多角度、多侧面看问题的科学思维方法。（1 1）如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起

37、，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。这一句补充交代了大陆漂移学说的一个最显而易见的证据，即南美洲和非洲海岸线惊人的互补性，这不是能用巧合来解释的，只能说明它们原来在一起。当然，大陆漂移学说还有很多深层证据。揣摩语言 揣摩语言 （2 2）万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。用一句半开玩笑的话强调说明天文学研究的现实意义。（3 3）即非常纯的沙子。解释什么是二氧化硅，强调只有非常纯的沙子才能称作“二氧化硅”。揣摩语言 （4 4）你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？这句话以金刚石经过高温加热可以变为普通的碳，类比斯石英经过高温加热可以

38、变成普通的沙子，括号中的文字起类比说明的作用。作者随笔幽默一下，也表现了作者思维的活跃揣摩语言 说明顺序、说明方法、说明角度、说明语言、中心思想说明角度两篇文章都采用的都是逻辑顺序，重在说明事理，在短小的篇幅内，将抽象的科学知识层层剖析，既严谨又深入浅出地解释清楚。说明顺序 都采用了多种说明方法举例子、作比较、打比方、列数字、作诠释说明方法说明语言准确简练、浅显易懂主题思想 课文所选两篇就同一问题从不同角度思考，从而发现新的论据或得出新的结论。文章给了我们一个有益的启示：不同领域的科学发现可以互相启发，从而有新的发现；要学会从不同角度思考问题的方法。6.阿西莫夫短文两篇八八年年级级语语文文下下

39、(R版版)第 二 单 元1.阅读下面的文字，按要求答题。“板块构造板块构造”理论很快为理论很快为地质界地质界几乎所有的问题提供了几乎所有的问题提供了答案答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之迷。之迷。板块的板块的褶皱褶皱变形是由地壳运动造成的。追溯地质界的研究历变形是由地壳运动造成的。追溯地质界的研究历史，这是亘古未有的新发现。史，这是亘古未有的新发现。它是由它是由膨胀膨胀火球的巨大压力形成的。似乎可以肯定地说，斯火球的巨大压力形成的。似乎可以肯定地说，斯石英也应该出现在压力极高的地壳深处。在这种情况下，它可通石

40、英也应该出现在压力极高的地壳深处。在这种情况下，它可通过火山喷发被携带到地表。过火山喷发被携带到地表。(1)加点字的读音和字形，全部正确的一项是()A深渊(yunyun)不解之迷B追溯(shsh)岛屿链C地壳(kk)褶皱D亘古(gngn)携带 点拨A项“不解之迷”应为“不解之谜”，B项“溯”应读s，C项“壳”应读qi qio o。D(2)文中画线的词语词性不同于其他三项的一项是()A地质界B答案C褶皱D膨胀D点拨“膨胀”是动词，其他三项都是名词。2下列句中加点词语使用有误的一项是()A中国是四大文明古国之一，拥有上下五千年的文明史，其中饮食文化的发展史可以追溯到更远的年代。B相同的遭遇、彼此的

41、扶助使得两个人的关系也越来越致密，友情越来越深厚。C各级用人单位越来越重视人才梯队建设，真诚关心、爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所，尽展其长。D心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具，这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起，并能做到天衣无缝。B 点拨“致密”的意思是“细而密；细致精密”，用在这里不合语境，可改为“亲密”。3(2017江西)下列句子没有语病的一项是()A读经典作品，会拓宽我们的人生感受和视野。B浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。C邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。D恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前

42、的一颗陨石撞击地球所导致。C4指出下列句子使用的说明方法。(1)可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。()(2)如果在850的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。()(3)一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。()打比方列数字作比较(4)然而，这些生物的命运比其他同类要悲惨得多，因为板块把它们向南携带到了极地。()(5)位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。()()作比较打比方列数字5下列说法有误的一项是()A被压扁的沙子通过对“被压扁的沙子”的反思，证明星体撞击地球是造成恐龙灭绝

43、的原因。B南极洲恐龙化石的发现，为大陆漂移说提供了一个强有力的证据。C恐龙化石之所以遍布于世界各地，是因为恐龙四处迁移。D本课这两篇文章都有力地证明了“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”的道理。C点拨恐龙化石之所以遍布于世界各地，是因为大陆在漂移，而不是因为恐龙自己在迁移。一、语文要素训练一、语文要素训练6【训练点：说明方法】试分析下列句子中运用的说明方法及其表达作用。例如，例如，19871987年就有人指出，如果地球突然经历了一年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造

44、成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。举举例例子子。列列举举了了1987年年就就有有人人指指出出地地球球火火山山爆爆发发也也可可能能造造成成生生物物大大量量灭灭绝绝的的例例子子，直直观观具具体体地地说说明明了了并并不不是是所所有有的的科科学学家家都都以以为为恐恐龙龙的的灭灭绝绝是是由由巨巨大撞击引起的，使文章更令人信服。大撞击引起的，使文章更令人信服。7【训练点：说明文语言】试分析句中的加点词是如何体现说明文语言特点的。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内。“似乎”有好像的意思，在这里表推测，因为这里所涉及的问题本身就是一种假想，如果没有“似乎”一词，就表示十

45、分了解当时陆地的环境，与事实不相符。此处体现了说明文语言准确性的特点。二、精段品读二、精段品读阅读课文“不同科学领域之间是紧密相连的不同地区舒适地生活”，回答问题。8选文第三段得出的论断是()A恐龙遍布于世界各地。B在地球的其他大陆上发现了恐龙化石。C恐龙在南极出现过。D在地球上除了南极，其他大陆上都发现有恐龙化石。A9“例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些骨骼化石。”这句话运用的说明方法是()A列数字B举例子C引用D打比方B三、拓展阅读三、拓展阅读(2017鄂州鄂州)台风的功与过台风的功与过台台风风是是发发生生在在热热带带或或副副热热带带洋洋面面上上急急速速旋

46、旋转转的的热热带带气气旋旋，它它像像在在流流动动江江河河中中前前进进的的涡涡旋旋一一样样，一一边边绕绕自自己己的的中中心心急急速速旋旋转转，一一边边随随周周围围大大气气向向前前移移动动。由由于于台台风风带带来来的的狂狂风风和和暴暴雨雨常常常常会会造造成成人人类类重重大大的的生生命命或或财财产产损损失失，因因此此，人人们们提提起起台台风风总总是是望望而而生生畏畏。然然而而多多数数人人并并不不了了解解，如如果果没没有有台台风风，人人类类可可能能会会遇遇到到巨巨大大的生存危机。客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大的生存危机。客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于于过过。我我国国东东南

47、南沿沿海海地地区区民民间间流流传传的的“台台风风来来了了怕怕台台风风，台台风风不不来想台风来想台风”，正是对台风的客观评价。，正是对台风的客观评价。盛盛夏夏时时节节，我我国国由由于于受受副副热热带带高高压压控控制制，常常严严重重干干旱旱，造造成成大大片片农农作作物物干干枯枯，这这时时人人们们会会盼盼望望台台风风带带来来降降水水。台台风风降降水水是是我我国国东东南南沿沿海海地地区区夏夏季季降降水水的的主主要要来来源源，根根据据统统计计，这这些些地地方方每每年年7月月9月月有有59%76%的的降降水水是是台台风风带带来来的的；而而包包括括我我国国在在内内的的东东南南亚亚各各国国和和美美国国，台台风

48、风降降雨雨量量占占这这些些地地区区总总降降雨雨量量的的1/4以以上上，对改善上述地区的淡水供应和生态环境都有十分重要的意义。未对改善上述地区的淡水供应和生态环境都有十分重要的意义。未来来，由由于于受受气气候候变变化化的的影影响响，自自然然降降水水将将越越来来越越少少，而而台台风风带带来来的暴雨性降水和丰富的风能资源所占比重将增大。的暴雨性降水和丰富的风能资源所占比重将增大。台台风风可可调调节节地地球球温温度度，维维持持全全球球热热量量平平衡衡。台台风风最最高高时时速速可可达达200千千米米以以上上，巨巨大大的的能能量量流流动动在在直直接接给给人人类类造造成成灾灾难难的的同同时时，也也使使地地球

49、球保保持持着着热热量量平平衡衡。众众所所周周知知，靠靠近近赤赤道道的的热热带带、亚亚热热带带地地区区受受日日照照时时间间最最长长，气气候候也也最最为为炎炎热热。台台风风发发展展和和维维持持的的主主要要能能量量来来源源是是水水汽汽凝凝结结释释放放出出的的潜潜热热能能，其其水水汽汽主主要要来来自自低低纬纬度度的的热带洋面；热带洋面；随着台风从热带向中高纬度地区的移行，由其携带的随着台风从热带向中高纬度地区的移行，由其携带的大大量量热热量量和和水水汽汽即即从从热热带带输输送送至至中中高高纬纬度度地地区区，它它给给酷酷暑暑难难熬熬的的人人们们带带来来了了清清凉凉。如如果果没没有有台台风风，就就会会造造

50、成成热热带带地地区区的的气气候候更更加加炎热，寒带地区则正好相反。炎热，寒带地区则正好相反。台台风风一一方方面面通通过过缓缓解解高高温温酷酷暑暑，节节约约了了因因防防暑暑降降温温支支出出的的生生活活用用水水和和用用电电量量，缓缓解解了了电电力力的的紧紧张张程程度度；另另一一方方面面也也使使大大、中中、小小型型水水库库蓄蓄满满水水，使使水水力力发发电电机机组组正正常常运运转转，从从而而节节约约了了大大量量原原煤煤；而而且且台台风风登登陆陆时时陆陆地地下下垫垫面面会会迅迅速速削削弱弱其其风风速速，因因此此风风害也被大大减轻，甚至不再成害而可以被人们用于风力发电。害也被大大减轻，甚至不再成害而可以被