《故宫完整版》PPT课件.ppt

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1、故宫博物院简介：故宫博物院简介：故宫位于北京市中心，也称“紫禁城”。始建于明永乐四年（1406年），建成于永乐十八年（1420年），距今约有600年的历史。今天人们称她为故宫，意为过去的皇宫。这里曾居住过24个皇帝，是明清两代的皇宫，现称为“故宫博物院”。故宫的整个建筑金碧辉煌，庄严绚丽，被誉为世界五大宫之一（北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫），1987年并被联合国科教文组织列为“世界文化遗产”。走近作者-黄传惕黄传惕(t)，1934年生,湖南省平江县人。现任中央人民广播电台祖国各地历史故事节目编辑。主要作品有：天安门颂、绿色的希望，长诗映山红等。故宫博物院这篇

2、说明文是作者在1979年夏天所写。生字矗湛缭阁恒玲珑凤雕绚预习检查矗立（ch）鳌头（o）湛蓝（zhn）琉璃（li）鎏（li）金蟠龙（pn）金銮殿（lun）击磬（qng）玉玺（x）檀木（tn）攒（cun）乾清宫（qin）坤宁宫（kn）肃穆（m）上谕（y）额枋（fng）藻井（zo）垂脊（j）矫健（jio）妃嫔（pn）翊坤宫（y）修缮（shn）迥然不同（jing）玲珑：精巧细致。湛蓝：深蓝。布局：全面安排。肃穆：严肃而恭敬。幽雅：幽静而雅致。悠扬：形容声音时高时低，和谐动听。井然有序：形容整齐的样子。初读文本读课文第一节和最后一句，你能发现建筑物说明文写作上的一般规律吗？我们的发现：开篇一般要交代：

3、建筑物的地位、地理位置、建造年代。最后要总结。点明了故宫的特征是：宏伟的建筑群；和谐统一的布局采用了总-分-总的结构特点。你能按你能按“总总分分总总”的结构把的结构把课文分成三个部分吗？课文分成三个部分吗？第一部分：第一部分：（1段）段）总起全文，简明总起全文，简明地介绍了故宫的位置、名称、历史。地介绍了故宫的位置、名称、历史。第二部分：第二部分：(210段段)介绍了故宫建介绍了故宫建筑的特点和珍藏的文物。筑的特点和珍藏的文物。第三部分：（第三部分：（11）总结全文，故宫是总结全文，故宫是一座永恒的文化殿堂。一座永恒的文化殿堂。默读课文默读课文,整体感知课文，分组讨论问题。整体感知课文，分组讨

4、论问题。1.故宫的建筑有什么特点？试从文中找出根据来。2.填好课后练习第二题的图。思考文章按什么顺序做介绍的？3.这么多的建筑，作者不可能面面俱到，那么重点介绍的是哪一处？按文章的说明顺序填写下面的故宫示意图。午门武英殿文华殿保和殿太和殿中和殿乾清宫交泰殿坤宁宫御花园神武门汉白玉石桥文华殿金水河从南到北的空间说明顺序北南紫禁城的城墙高约十米，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面为东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑规模宏大，形体壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古

5、代建筑艺术的优良传统和独特风格。段意：总体上介绍了故宫建筑的特点。段意：总体上介绍了故宫建筑的特点。说明顺序：空间顺序（方位顺序）说明顺序：空间顺序（方位顺序）说明方法：列数字说明方法：列数字绿色的文字的作用：绿色的文字的作用：全文的中心句，全文的中心句，总领总领全文，引起下文全文，引起下文，承上启下的过度作用。，承上启下的过度作用。太和门太和门是紫禁城内最大的宫门，是紫禁城内最大的宫门，也是外朝宫殿的正门。也是外朝宫殿的正门。太和殿太和殿片段精读作者介绍了太和殿的哪些方面？采用了什么顺序？为什么把太和殿当作说明的重点？找出片段中有关“龙”的句子，探究写的原因。从殿外写到殿内，是从外向内的空间

6、顺序；写殿内设置也按照空间顺序写。太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此它的地位非常重要，另外它在整个建筑群中最具代表性。文章把太和殿作为介绍的重点。介绍太和殿的部分主要抓住了什么特点?画出表现这些特点的主要词语外观特征，抓住了色彩特点内部装饰，抓住了龙的姿态特点写殿的作用，抓住了大殿威严的特点太和殿俗称金銮殿，高二十八米，太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积二千三百八十面积二千三百八十多多平方米，是故平方米，是故宫最大的殿堂。宫最大的殿堂。说明方法：列数字说明方法：列数字多多字表明字表明二千三百八十二千三百八十”这个这个数字是估计的，不是确定

7、的，体现数字是估计的，不是确定的，体现了说明文语言的准确性，严谨性。了说明文语言的准确性，严谨性。太和殿内景殿殿殿殿顶顶顶顶大殿大殿_是一个约两米高的朱漆方台，是一个约两米高的朱漆方台，_安放着金漆雕龙宝座，安放着金漆雕龙宝座，_是雕龙屏。是雕龙屏。方台方台_有六根高大的蟠龙金柱，每根大有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，_藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，下一颗银白色大圆珠，_环绕着六颗小环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着珠，龙头、宝珠正对着_的宝座。梁坊的宝座。梁坊间彩画绚丽，有

8、双龙戏珠、单龙翔舞，有间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身_还衬托着流云火焰。还衬托着流云火焰。正中正中上面上面背后背后两旁两旁中央中央周围周围下面下面周围周围内部装饰内部装饰 说明顺序说明顺序空间顺序空间顺序为了清楚地展示空间顺序，为了清楚地展示空间顺序，作者作者一方面以正中的朱漆方一方面以正中的朱漆方台和雕金蟠龙台和雕金蟠龙立足点立足点，一方一方面准确地运用面准确地运用方位词语方位词语，有，有条理地加以说明。条理地加以说明。太和殿 外观外观 内部装饰内部装饰作用：是举行重大典礼作用：是举行重大典礼的地方。的地方。由外到内由外到

9、内中和殿中和殿中和殿特点：亭子型方殿，特点：亭子型方殿，殿顶把四道垂脊攒殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安着在一起，正中安着一个大圆鎏金宝顶。一个大圆鎏金宝顶。作用：是皇帝出席作用：是皇帝出席重大典礼前休息和重大典礼前休息和接受朝拜的地方接受朝拜的地方 保和殿保和殿保和殿位置：中和位置：中和殿后面殿后面作用作用：皇帝：皇帝赐宴和殿试赐宴和殿试的场所。的场所。乾清宫乾清宫交泰殿交泰殿交泰殿交泰殿坤宁宫坤宁宫坤宁宫坤宁宫皇 后 的 寢 宮。圖 為 坤 寧 宮 東 側 室，是 皇 帝 大 婚 時 的 洞 房。大 婚 時 皇 后 只 在 此 居 住 三 日，然 后 回 到 各 自 所 住 的 宮 內。坤宁

10、宫宝座坤宁宫宝座坤宁宫内景坤宁宫内景御花园御花园御花园御花园后花园后花园故宫博物院藏有大量珍贵文物，据统故宫博物院藏有大量珍贵文物，据统计，共有文物计，共有文物一百多万件一百多万件，占全国文，占全国文物总数的六分之一，其中许多是物总数的六分之一，其中许多是绝无绝无仅有仅有的国宝。沿着故宫东路的九龙壁的国宝。沿着故宫东路的九龙壁向北走，经过宁寿门，就会来到珍宝向北走，经过宁寿门，就会来到珍宝馆。珍宝馆里陈列着古代王公贵族们馆。珍宝馆里陈列着古代王公贵族们的各种奇珍异宝。的各种奇珍异宝。故宫的文物很多，非常珍贵。故宫的文物很多，非常珍贵。故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于

11、室内的珍贵文物，构成了一座永恒室内的珍贵文物，构成了一座永恒的文化殿堂。的文化殿堂。课文从（）和（）两个方面来写故宫。作用：指出了故宫的历史价值，并做出高度评价，在文章布局中，照应开头，总结全文。建筑艺术建筑艺术珍贵文物珍贵文物故宫的特点a、规模宏大规模宏大：b、形体壮丽形体壮丽：c、建筑精美建筑精美：d、布局统一布局统一：“占地占地72万平方米，有大小宫万平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千多间。殿七十多座，房屋九千多间。”“城墙四角上，各有一座玲珑城墙四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。奇巧的角楼。”“河上是五座精美的白玉石桥河上是五座精美的白玉石桥”。宫殿一座连一座。宫殿一座连一座。太和殿俗

12、称金銮殿，高二十八太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积二千三百八十多平方米，面积二千三百八十多平方米。米。全文运用了哪些说明方法？举例说说全文运用了哪些说明方法？举例说说运用这些说明方法有什么作用？运用这些说明方法有什么作用？分类别分类别：如介绍三大殿及后三宫如介绍三大殿及后三宫。使文章层次分明。使文章层次分明。列数字列数字：如如“御花园面积不大，有大小建筑御花园面积不大，有大小建筑二十座二十座”。说明御花园建筑之多。说明御花园建筑之多。故故宫宫博博物物院院(1)(1)(1)(1)总总总总：位置：历史、建筑地位、总体布局、：位置：历史、建筑地位、总体布局、：位置：历史、建筑地位、总体布局、：位置

13、：历史、建筑地位、总体布局、外观概貌、建筑总特点。外观概貌、建筑总特点。外观概貌、建筑总特点。外观概貌、建筑总特点。前朝前朝前朝前朝(三大殿三大殿三大殿三大殿)太和殿太和殿太和殿太和殿中和殿中和殿中和殿中和殿保和殿保和殿保和殿保和殿外形外形外形外形内景内景内景内景位置位置位置位置用途用途用途用途内廷内廷内廷内廷后三宫后三宫后三宫后三宫御花园御花园御花园御花园(11111111)总总总总 故宫是一座永恒的文化殿堂故宫是一座永恒的文化殿堂故宫是一座永恒的文化殿堂故宫是一座永恒的文化殿堂。规规规规模模模模宏宏宏宏大大大大，建建建建筑筑筑筑精精精精美美美美，布布布布局局局局统统统统一一一一。风风风风格

14、格格格独独独独特特特特。故宫的文物故宫的文物中心思想：本文介绍了故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵文物，展示了我国古代建筑艺术的辉煌，歌颂了古代劳动人民高超的智慧和杰出才能。.说明方法说明方法说明方法及其作用说明方法及其作用 常用说明方法：举例子、列数字、作比较、常用说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方；分类别、下定义、列图表打比方；分类别、下定义、列图表(中考要求中考要求每生每生所记不能少于所记不能少于6种种)。说明方法的作用说明方法的作用（1）举例子：准确具体地说明了）举例子：准确具体地说明了（2）列数字：准确具体地说明了）列数字：准确具体地说明了（3）作比较：通过比较，更突出地说明了）作比较：通过比较，更突出地说明了（4）打比方：生动形象地说明了）打比方：生动形象地说明了（事物加（事物加特点）；特点）；（5）下定义：科学准确地指出了）下定义：科学准确地指出了事物的本事物的本质特点质特点（6）分类别：条理清晰地说明了）分类别：条理清晰地说明了（7）列图表：直观形象地说明了）列图表：直观形象地说明了