《数的整除》PPT课件.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《《数的整除》PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《数的整除》PPT课件.ppt(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、知知识识要要点点1继续学习能被5、7、11、13整除的数的特征。2灵活利用数的整除的特征:如果b与c的积能被a整除,那么b与c分别能被a整除。3有些数不能用数的整除的特征来解决的,那就可以用最直接,最原始的方法(直接法)来解决,把数进行扩大后再试除,利用余数来确定原数。数数学学趣趣话话条件:桃子数不到条件:桃子数不到5050个个3 3个个3 3的数余的数余2 25 5个个5 5的数余的数余3 37 7个个7 7的数余的数余2 2典典例例精精析析解:因为解:因为65=565=51313,又因为,又因为5 5和和1313互素,互素,所以所以 既能被既能被5 5整除又能被整除又能被1313整除。整除
2、。能被能被5 5整除,可以得出整除,可以得出y=0 y=0 或或5 5;当;当 y=0y=0时时,x=7,x=7;当;当y=5 y=5 时,时,x=9x=9;所以满足条件;所以满足条件的六位数是的六位数是917930 917930 和和919935.919935.例题例题1 1、已知、已知 能被能被6565整除,求整除,求满足条件的六位数满足条件的六位数 特征特征2 2特征特征6 6特征特征6 6典典例例精精析析解法一:设这个三位数是解法一:设这个三位数是 ,根据题意可知这个六,根据题意可知这个六位数位数 .因为因为 =0 =0,所以,所以 能被能被7 7,1111,1313整除。即任意三位数
3、连写一次得到的一整除。即任意三位数连写一次得到的一个六位数能被个六位数能被7 7,1111,1313整除整除.例题例题2 2、任意三位数连写一次得到的一个、任意三位数连写一次得到的一个六位数是否能被六位数是否能被7 7,1111,1313整除?整除?特征特征6 6典典例例精精析析解法二:设这个三位数是解法二:设这个三位数是 ,根据,根据题意可知这个六位数题意可知这个六位数 .因为因为 所以由整除的性质,可知所以由整除的性质,可知 能被能被7 7,1111,1313整除整除.即任意三位数连写一次得到的一个六位数即任意三位数连写一次得到的一个六位数能被能被7 7,1111,1313整除整除.例题例
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数的整除 整除 PPT 课件
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内