2019高中地理 第2单元第2节 第2课时 大气的运动同步学案 鲁教版必修1.doc
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1、- 1 -第第 2 2 课时课时 大气的运动大气的运动1理解热力环流的形成原理,并能运用所学知识解释有关的自然现象。(重难点)2理解大气水平运动的成因,掌握高空风和近地面风的形成及特点。3掌握等压线图和等压面图的判读方法及应用。(重难点)自 主 预 习探 新 知教材整理1 热力环流阅读教材 P38全部内容,完成下列问题:1形成原因由于地面冷热不均而形成的空气环流。2形成过程正误判断:(1)热力环流是由于地面冷热不均形成的。近地面热的地方气流下沉,冷的地方气流上升。( )(2)近地面热的地方等压面向上凸,冷的地方等压面向下凹。( )(3)军港的夜海风轻轻地吹。( )【提示】 (1) 近地面热的地
2、方气流上升,冷的地方气流下沉。(2) 近地面热的地方等压面向下凹,冷的地方等压面向上凸。(3) 在沿海地区,受海陆热力性质差异的影响,白天吹海风,夜晚吹陆风。教材整理2 大气水平运动风阅读教材 P39全部内容,完成下列问题:1风形成的直接原因:水平气压梯度力。2主要作用力及特征:(1)水平气压梯度力:垂直于等压线,并指向低压。(2)摩擦力:始终与风向相反,使风速减小。- 2 -(3)地转偏向力:始终与风向垂直。3风的受力状况与风向(以北半球为例):图示受力状况风向理想风向只受 F(水平气压梯度力)影响垂直于等压线指向低压高空风向受 F 和 P(地转偏向力)共同影响与等压线平行近地面风向受 F、
3、P 和 f(摩擦力)共同影响与等压线斜交正误判断:(1)近地面的风向应考虑摩擦力,风向与等压线斜交;高空一般不考虑摩擦力,风向与等压线平行;随着高度的增加,风向与等压线的夹角逐渐变小。( )(2)摩擦力阻碍风速但不影响风向。( )(3)海面上的风力往往比陆地上大。( )【提示】 (1) 近地面风受摩擦力、地转偏向力和水平气压梯度力影响,风向与等压线斜交,高空风受地转偏向力和水平气压梯度力影响,风向与等压线平行。(2) 摩擦力既影响风的速度也影响风向。(3) 海洋表面与陆地表面的摩擦力不同,陆地表面摩擦力大,海洋表面摩擦力小,所以相同气压条件下,海洋表面上的风力往往比陆地上大。合 作 探 究攻
4、重 难热力环流的形成及等压面图的判读方法某区域甲、乙、丙三地的温压关系图。- 3 -【思考交流】1近地面受热和冷却时,空气在垂直方向上如何运动?【提示】 受热上升;冷却下沉。2近地面气温与气压之间的关系如何?【提示】 近地面气温高,气压低;气温低,气压高。3同一地区近地面气压与高空气压的类型如何?【提示】 高低压正好相反。4制冷空调一般安装在室内的上部,暖气片一般放在室内的下部,运用热力环流的原理解释其原因。【提示】 空气冷却收缩下沉;受热膨胀上升。 归纳总结归纳总结 1热力环流形成过程掌握热力环流的形成过程,关键把握以下两点关系:(1)温压关系甲、乙、丙三地:(2)风压关系:水平方向上,风总
5、是从高压吹向低压处风向。2常见的热力环流热力环流是一种简单的大气运动形式。海陆热力性质的不同,山谷、山坡的受热不均,人类活动等都可能导致热力环流的形成。具体分析如下:(1)海陆风- 4 -白天陆地比海洋增温快,近地面陆地气压低于海洋,风从海洋吹向陆地,形成海风夜晚陆地比海洋降温快,近地面陆地气压高于海洋,风从陆地吹向海洋,形成陆风(2)山谷风白天山坡比同高度的山谷升温快,气流上升,气压低,暖空气沿山坡上升,形成谷风夜晚山坡比同高度的山谷降温快,气流下沉,气压高,冷空气沿山坡下滑,形成山风(3)城市热岛环流3等压面图的判读方法(1)等压面的分布规律在垂直方向上,高度越高,气压越低(如图 a)。若
6、地面海拔相同、冷热均匀,等压面与等高线重合且与地面平行(如图 a)。若地面冷热不均,等压面发生弯曲,等压面向上凸的地方为高压区,向下凹的地方为低压区,即“凸高为高,凹低为低”(如图 b)。近地面气压与高空气压高低、性质、名称恰好相反(如图 b)。- 5 -图 a 图 b(2)根据等压面的凹凸向判断气压的高低图 c先根据“凸高为高,凹低为低”的特性,判断水平气压高低。如图 c 中 PBPA,PCPD。再根据“海拔越高,气压越低”的垂直变化规律判断不同高度的气压高低。如图 c 中C、D 处气压小于 A、B 处。A、B、C、D 间的气压高低顺序是 PBPAPCPD。1读北半球某地的气压分布图,完成下
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