2019高中语文 第7课 李清照词两首（第3课时）检测 新人教版必修4.doc

《2019高中语文 第7课 李清照词两首（第3课时）检测 新人教版必修4.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019高中语文 第7课 李清照词两首（第3课时）检测 新人教版必修4.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1第第 7 7 课课 李清照词两首李清照词两首7下列加点的词注音全都正确的一项是( B )导学号 41594143A薄(bo)雾 重(chn)阳 暗香盈(yn)袖B东篱(l)戚戚(q)乍(zh)暖还寒C将(jin)息相(xin)识三杯两盏(zhn)D憔悴(cu)堪摘(zhi)玉枕(zhn)纱厨【解析】 A薄：b；C.将：jin；D.枕：zhn。8下列句中加点词解释不正确的一项是( D )导学号 41594144A寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚戚戚：悲愁、哀伤的样子。B薄雾浓云愁永昼永昼：漫长的白天。C这次第，怎一个愁字了得次第：光景，状况。D满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘损：破损【解析】

2、 损：煞。9对加点词解释不正确的一项是( B )导学号 41594145A三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！敌：对付，抵御。B满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？憔悴：指词人面容愁苦黄瘦。B守着窗儿，独自怎生得黑！怎生：怎么、怎样。D这次第，怎一个愁字了得！次第：光景，状况。【解析】 憔悴，指菊花枯萎凋谢。10对下列词句理解有误的一项是( D )导学号 41594146A “寻寻觅觅”是若有所失、彷徨不安的样子，这不是写实，它只是表现一种若有所失的心理，这种心理，诗人是通过把“寻觅”这种行动虚化来表现的。B “冷冷清清”是指环境的空寂无人。寻觅而无所收获，精神上失去了寄托，使她越发感到环境的空寂

3、，这是通过环境的描写来表现心情。2C “凄凄惨惨戚戚”这是直接表白诗人的心理，写出了诗人的孤独、空虚和哀愁。D “乍暖还寒时候，最难将息” ，春季气候多变，乍暖还寒，人不容易保养身体，这也引起她的哀愁。【解析】 应为秋天。11对下列词句的赏析，不正确的一项是( B )导学号 41594147A “三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急”这三句写风急引起她的哀愁，借酒御风御寒，借酒浇愁，却愁多风急，忧愁难以消解。B “雁过也，正伤心，却是旧时相识”这三句写雁群飞过引起她的伤心，为什么呢？因为这雁是“旧时相识” 。原来诗人认得，这群飞雁是过去栖宿在她老家屋檐下的，现在来寻旧主人了，而物在人亡，怎不引起诗人

4、的悲伤呢？C “满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘” ，这三句写菊花引起她的哀愁。地上一丛丛的菊花，却枯萎憔悴了，看到了花的憔悴，诗人就想到了自己，正是愁上加愁。D “守着窗儿，独自怎生得黑”写时日难熬引起了哀愁。 “守着窗儿”是因为孤寂翘首盼望有人能来解闷的情景，可是半天也没有人来， “独自”一人怎么样才能熬到天黑呢？【解析】 “这群飞雁是栖宿在她老家的”错。12根据对课文内容的理解填空。导学号 41594326(1)开头连用七个叠词：“寻寻觅觅” ，写她_内心空虚_，如有所失；“冷冷清清” ，写_处境的孤独_，形单影只，无人相伴；“凄凄惨惨戚戚” ，则极言_心情之悲怆_。(2)李清照的声声慢(寻寻觅觅)开头用叠词表达了她孤独、凄苦的生活感受。接着写她想保养好身体，振作一下精神，偏偏遇上“_乍暖还寒_”的天气；想喝酒解愁，却碰上“_晚来风急_” 。在百无聊赖之中，她抬头望见_雁行_飞过，又不免勾起对往事的回忆，再看看院子里满地堆积的_黄花_，也无心去摘取。挨到黄昏时分，忽又下起_细雨_，雨滴从梧桐树叶缝隙间不断地落下，女词人的心此时也像天色一样变得更加阴沉了。最后用一个“_愁_”字收束全篇，却又用了反问句式，含无穷之意于言外，更显得这“_愁_”的深重了。