(带答案)初中八年级物理第二章声现象易混淆知识点.pdf

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1、（带答案）初中八年级物理第二章声现象易混淆知识点（带答案）初中八年级物理第二章声现象易混淆知识点单选题1、满怀深情的歌声“唱支山歌给党听”从教室内传出，江老师隔着墙便能判断出是小华在唱歌，其依据是声音的（）A响度 B音调 C音色 D音速2、满怀深情的歌声“唱支山歌给党听”从教室内传出，江老师隔着墙便能判断出是小华在唱歌，其依据是声音的（）A响度 B音调 C音色 D音速3、如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水.用筷子分别敲击瓶口，下列说法正确的是（）A声音主要是由瓶内空气振动产生的B声音主要是由玻璃瓶振动产生的Ca 瓶的音调最低 Dd 瓶的音调最低4、笛子是古老的民族乐器，分为南笛和北笛。二

2、者相比，南笛的管身长且粗，北笛的管身短且细。南笛声音浑厚柔和，北笛声音清脆明亮。以上关于南笛和北笛声音的描述，主要是指声音的（）A音调 B音色 C响度 D速度5、如图所示，是四种声音的波形图，其中属于噪声的波形图是（）ABC1D6、关于声音的特性，下面说法正确的是（）A听到班主任在楼道里说话，在教室里的同学立刻安静下来，主要是根据音色来判断的B人们轻轻敲敲陶瓷碗，就能发现有无破损，主要是根据声音的响度来判断的C特型演员除了外形要像外，声音也要像，这里主要是模拟原声的音调D因为不同材质的乐器发出相同的声音波形图不同，所以不能从声音的波形图上分辨声音的特性7、随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛

3、应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递能量的是（）A医生用 B 超查看胎儿的发育情况B工人利用超声波给金属工件探伤C渔民利用声呐获得鱼群的信息D医生用超声波除去人体内的结石8、如图所示的是世界乐器一陶笛，演奏者用它演奏乐曲时，用手指按压笛孔的不同位置，这是为了改变声音的（）A音调 B响度 C音色 D振幅9、如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器。有关编钟的说法正确的是2A敲击编钟时发出的声音是由编钟振动产生的B编钟发出的声音在空气中的传播速度是310 m/sC用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的音调不同D编钟发出的声音与其它乐器声不同，是因为它们发出声音的音调不同10、关于声现象，以下说

4、法中正确的是（）A声音强弱是由发声体振动的频率决定B医生用 B 超来检测人体的内部器官是否正常是利用声音传递信息C声音在真空中和空气中都以340m/s 的速度传播D在机器旁，工人戴防噪声耳罩是为了防止噪声产生多选题11、如图所示是敲击两个相同的音叉时，利用示波器在相同时间内截取的两列声波图，下列说法错误的是（）8A甲的响度比乙的响度大B敲击甲的力度小于敲击乙的力度C甲的音调比乙的音调高D甲的振动频率比乙的振动频率小12、为了安全，有些轿车装有倒车雷达，当轿车倒车时，方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离。在倒车雷达工作过程中，应用了大量的物理知识，下列知识没有得到应用的是（）3A声音可以传递信息

5、 B声音可以传递能量C回声 D次声波13、关于声现象的描述，下列说法正确的是（）A图甲中，把耳朵贴在桌面上，听到轻敲桌子的声音，说明桌子能传声B图乙中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递能量C图丙中，摩托车安装消声器，可以在声源处减弱噪声D图丁中，蝙蝠靠次声波发现昆虫14、如图把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，注意声音的变化。关于该实验下列说法不正确的是（）A听到的声音没有变化B这个实验告诉我们只有空气才能传声C这个实验可推理得出声音不能在真空中传播D闹钟发出的声音不是由振动产生的15、下列关于减弱噪声说法正确的是（）A为了减弱噪声，关闭所有声源B在摩托车上安装消声器是

6、为了在声源处减弱噪声4C在马路和住宅间设立屏障或植树造林能减弱噪声D房间的窗户安装双层中空玻璃是在声源处减弱噪声计算题16、有一辆汽车在进入隧道前鸣笛一声，汽车的运行速度是90km/h，司机鸣笛后 5s 听到隧道口处山崖反射的回声，声音在空气中的传播速度是340m/s，求：（1）从司机鸣笛至 5s 后听到隧道口处山崖反射的回声，汽车共运行了多远？（2）汽车接收到回声时离隧道口有多远？17、现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止。驾驶员从发现前方道路有异常情况到立即操纵制动器需要一段时间，这段时间叫反应时间，在这段时间里汽车通过的距离叫反应距离；从操纵制动

7、器制动，到汽车静止，汽车又前进一段距离，这段距离叫制动距离。制动距离与汽车速度有关，图甲为某品牌汽车的速度v与制动距离s的关系图。若驾驶员驾驶该车以72km/h 的速度在平直的公路上匀速行驶，行驶中突遇紧急情况，驾驶员从发现紧急情况到刹车静止过程中，汽车行驶了54m，制动距离阶段用时 4s。求：（1）该车匀速行驶 10min 的路程；（2）制动距离阶段汽车的平均速度；（3）驾驶员的反应时间；（4）该车匀速驶入某超声测速路段，当与测速仪距离OA45m 时（如图乙），测速仪向小车发出超声波，测速仪从发出超声波到接收到反射回来的超声波共用时0.3s。已知此路段限速为80km/h，超声波的速度为340

8、m/s。请通过计算判断该车在此路段是否超速。518、一只轮船在海中以 20m/s 的速度前进，在行驶过程中鸣了一声笛，4s 后听到前面冰山返回的声音，问冰山离发声处多远？（v声=340m/s）6（带答案）初中八年级物理第二章声现象_006 参考答案1、答案：C解析：A响度是指声音的强弱，与听声辨人无关，故A 不符合题意；B音调是指声音的高低，与听声辨人无关，故B 不符合题意；C音色是指声音的特色，是发声体的材料的不同，而听声辨人是指声音的特色，故C 符合题意；D音速是指声音的传播速度，与听声辨人无关，故D 不符合题意。故选 C。2、答案：C解析：A响度是指声音的强弱，与听声辨人无关，故A 不符

9、合题意；B音调是指声音的高低，与听声辨人无关，故B 不符合题意；C音色是指声音的特色，是发声体的材料的不同，而听声辨人是指声音的特色，故C 符合题意；D音速是指声音的传播速度，与听声辨人无关，故D 不符合题意。故选 C。3、答案：B解析：AB用筷子敲击瓶口时，瓶子受力而振动发声，故A 错误，B 正确；CD瓶子振动时，瓶内水越多，瓶子振动越慢，音调越低，瓶内水越少，瓶子振动越快，音调越高，因此a瓶音调最高，h 瓶音调最低，故 C 错误，D 错误。7故选 B。4、答案：B解析：根据题意的描述，南笛声音浑厚柔和，北笛声音清脆明亮，都是指对于音色的描述。故选 B。5、答案：C解析：从图形上可以看出，选

10、项ABD 三种声音中的振动都是规则的振动，故是乐音；只有选项C 是无规则振动，故是噪声。故选 C。小提示：自然界有中各种各样的声音，有的声音听起来优美动人，我们称这类声音为乐音，乐音是由物体做规则振动而产生的；有的声音听起来杂乱刺耳，我们称这类声音为噪声，噪声是由物体做无规则振动产生的。6、答案：A解析：A听到班主任在楼道里说话，在教室里的同学立刻安静下来，主要是根据音色来判断的，故A 正确；B人们轻轻敲敲陶瓷碗，就能发现有无破损，主要是根据声音的音色来判断的，故B 错误；C特型演员除了外形要像外，声音也要像，这里主要是模拟原声的音色，而不是音调，故C 错误；D因为不同材质的乐器发出相同的声音

11、波形图不同，波形图上也可以比较振幅、频率，所以能从声音的波形图上分辨声音的特性，故D 错误。8故选 A。7、答案：D解析：A用 B 超查看胎儿的发育情况，是利用超声波传递信息，故A 不符合题意；B工人利用超声波给金属工件探伤，是利用超声波传递信息，故B 不符合题意；C渔民利用声呐获得鱼群的信息，是利用超声波传递信息，故C 不符合题意；D用超声波除去人体内的结石，利用了声可以传递能量，故D 符合题意。故选 D。8、答案：A解析：用手指按压笛孔的不同位置，会使振动的空气柱长度发生变化，从而改变声音的音调，故A 符合题意，BCD 不符合题意。故选 A。9、答案：A解析：A声音是由物体振动产生的，敲击

12、编钟时发出的声音是由编钟振动产生的，故A 项正确；B声音在 15的空气中传播速度是340m/s，故 B 项错误；C用大小不同的力敲击同一个编钟，发声体的振幅不一样，响度不同，故C 项错误；D编钟的结构和材料与其它乐器不同，所以编钟发出的声音与其它乐器声发出声音的音色不同，故 D 项错误。9故选 A。10、答案：B解析：A声音强弱是由发声体振动的振幅决定的，故A 错误；B医生用 B 超来检测人体的内部器官是否正常是利用声音传递信息，从而判断病人的身体状况，故B 正确；C声音不能在真空中传播，故C 错误；D在机器旁，工人戴防噪声耳罩是为了防止噪声传入人耳，故D 错误。故选 D。11、答案：BCD解

13、析：AB振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大则响度越大。图甲和图乙偏离原位置程度不相同，因此响度不相同，甲偏离程度大，所以甲的响度大，因此敲击甲的力度大于敲击乙的力度，故A 正确，不符合题意，B 错误，符合题意。CD频率是 1s 物体振动的次数，相同时间内振动越快，频率越大。由图可知，两幅图中音叉振动的频率相同，因此音调相同，故 CD 错误，符合题意。故选 BCD。12、答案：BD解析：倒车雷达，即倒车防撞雷达，也叫泊车辅助装置，它能以声音或更为直观的显示告知司机车辆周围是否有障碍物，倒车时，利用超声波原理，由装置在车尾保险杠上的探头发送超声波撞击障碍物后反射此声波，计算

14、出车10体与障碍物间的实际距离，然后提示给司机，使停车或倒车更容易、更安全，所以说倒车雷达应用了回声定位的原理，获得一些信息，所以倒车雷达工作过程中，应用了超声波、回声、声音可以传递信息，没涉及到声音可以传递能量和次声波，故AC 不符合题意，BD 符合题意。故选 BD。13、答案：ABC解析：A把耳朵贴在桌面上也能听到由课桌传播的声音，说明固体能传播声音，故A 符合题意；B图中，超声波清洗眼镜，说明声音具有能量，故B 符合题意；C摩托车的消声器可以在声源处减弱噪声，故C 符合题意；D蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫，故D 不符合题意。故选 ABC。14、答案：ABD解析：A将正在响铃的闹

15、钟放在玻璃罩内，用抽气机逐步抽出其中的空气，听到的声音逐渐变小，故A 错误，符合题意；B实验中，我们听到闹钟发出的声音是通过空气传到我们耳中的，但不能说明只有空气才能传声，固体、液体都可以传声，故 B 错误，符合题意；C将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，用抽气机逐步抽出其中的空气，声音由大变小，由此我们可以推理得出声音不能在真空中传播，故C 正确，不符合题意；D声音是由物体的振动产生的，闹钟发出的声音是由闹铃振动产生的，故D 错误，符合题意。11故选 ABD。15、答案：BC解析：A关闭所有声源是无法实现的，不符合生活实际，故A 错误；B减弱噪声的途径：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在接

16、收处减弱噪声，摩托车上安装消声器是为了在声源处减弱噪声，故B 正确；C在马路和住宅间设立屏障或植树造林，在传播过程中能减弱噪声，故C 正确；D房间的窗户安装双层中空玻璃是在传播过程中控制噪声，故D 错误。故选 BC。16、答案：（1）125m；（2）787.5m解析：解：（1）汽车的运行速度是1ms=25ms3.6车=90kmh=90 由=可知，从司机鸣笛至 5s 后听到隧道口处山崖反射的回声，汽车共运行了1=车=25ms 5s=125m（2）5s 内声音传播的距离2=340ms 5s=1700m鸣笛时火车距离隧道口的距离为s，则有2=1+212则火车鸣笛时距离隧道口的距离是1+2125m+1

17、700m=912.5m22=汽车接收到回声时离隧道口的距离是3=1=912.5m 125m=787.5m答：（1）从司机鸣笛至 5s 后听到隧道口处山崖反射的回声，汽车共运行了125m；（2）汽车接收到回声时离隧道口有787.5m。17、答案：（1）2400m；（2）10m/s；（3）0.7s；（4）该车在此路段已经超速解析：解：（1）由题意可知，汽车在平直公路上行驶的速度为v=72km/h=20m/s由=可知，车匀速行驶 10min 的路程为s=vt=20m/s1060s=2400m（2）由甲图可知，当汽车的速度为72km/h 时，汽车的制动距离为s1=40m，制动距离阶段用时t1=4s，故

18、制动距离阶段汽车的平均速度为140m=10m/s14s1=（3）由题意可知，驾驶员反应时间内通过的路程为s2=s制-s1=54m40m=14m故驾驶员的反应时间为132=214m=0.7s20ms（4）由题意可知，超声波从发出到碰到汽车所用的时间为1 0.3s=0.15s23=由=可知，超声波从发出到碰到汽车时，测试仪与汽车的距离为s3=v声t3=340m/s0.15s=51m汽车在这段时间行驶的路程为s=s3OA=51m45m=6m故汽车此时的速度为6=40m/s=144km/h 80km/h30.15故该车在此路段已经超速。答：（1）该车匀速行驶 10min 的路程为 2400m；（2）制动距离阶段汽车的平均速度为10m/s；（3）驾驶员的反应时间为0.7s；（4）该车在此路段已经超速。18、答案：720m解析：解：4s 内轮船行驶的路程为船=船=20m/s 4s=80m144s 内声音传播的距离为声=声=340m/s 4s=1360m那么冰山离发声处的距离为11=(声+船)=(1360m+80m)=720m答：冰山离出发声处有 700m。2215