5月高二生物月考试卷附加答案.pdf

《5月高二生物月考试卷附加答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5月高二生物月考试卷附加答案.pdf（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、5 5 月高二生物月考试卷附加答案月高二生物月考试卷附加答案5.下列关于植物组织培养的叙述，错误的是()A一般来说容易进行无性繁殖的植物，也容易进行组织培养B对菊花茎段进行组织培养，不加植物激素也能成功C接种后的锥形瓶放入无菌箱中，给适宜的温度和光照即可D移栽生根的试管苗之前，先打开瓶口，让试管苗在培养间生长几日6.酶活性的影响实验中，下列说法错误的是()A需要一系列的温度梯度和一系列的 pH 梯度B要注意应用对照原则C要注意应用单一变量原则D在研究温度或 pH 时，都是温度和 pH 为变量，其他为常量7.以下关于猪血红蛋白提纯的描述，不正确的是()A.洗涤红细胞时，使用生理盐水可防止红细胞破

2、裂B.猪成熟红细胞中缺少细胞器和细胞核，提纯时杂蛋白较少C.血红蛋白的颜色可用于凝胶色谱法分离过程的监测D.在凝胶色谱法分离过程中，血红蛋白比分子量较小的杂蛋白移动慢8.样品的加入和洗脱的操作不正确的是()A.加样前，打开色谱柱下端的流出口，使柱内凝胶面上的缓冲液缓慢下降到凝胶面的下面B.加样后，打开下端出口，使样品渗入凝胶床内C.等样品完全进入凝胶层后，关闭下端出口D.用吸管小心的将 1ml 透析后的样品加到色谱柱的顶端，不要破坏凝胶面9.下列有关提取和分离血红蛋白的程度叙述错误的是()A样品的处理就是通过一系列操作收集到血红蛋白溶液B通过透析可以去除样品中分子质量较大的杂质，此为样品的粗分

3、离C可通过凝胶色谱法将相对分子质量大的杂质蛋白除去，即样品的纯化D可通过 SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳鉴定血红蛋白的纯度10.将大肠杆菌接种到适宜的细菌培养基上，加盖后，以不同的方式处理，并放置在不同的温度环境中，培养 24 小时后，所得结果如下表：编号 a b c d e f处理方法 接种大肠杆菌 接种大肠杆菌，并覆一吸有抗生素X 的圆纸片 接种大肠杆菌，并覆一吸有抗生素 Y 的圆纸片 接种大肠杆菌，表面全被醋覆盖 接种大肠杆菌 无接种菌温度 40 40 40 40 0 40观察结果 全表面呈浑浊 纸片周围呈现一片清晰区，其余表面呈浑浊 全表面呈浑浊 全表面清晰 全表面清晰 全表面清晰根据上述实

4、验结果所作出的判断，错误的是()A编号 a 和 f 比较可知，有大肠杆菌培养基的表面会变浑浊B根据编号 b 和 c 的观察结果，可知抗生素 Y 比抗生素 X 的杀菌能力强C将编号 e 和 a 的结果比较可知，0的环境不适合大肠杆菌生长D若揭开编号 f 的盖子，24 小时后培养基表面会出现浑浊11.实验测定链霉素对 3 种细菌的抗生素效应，用3 种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画 3 条等长的平行线（3 条线均与下图中的链霉素带接触），将平板置于 37条件下恒温培养 3 天，结果如图所示。从实验结果分析以下叙述，不正确的是()A链霉素能阻止结核菌的生长 B链霉素对结核菌比对霍乱菌更有效C链霉素对

5、结核菌比对伤寒菌更有效 D链霉素可以用于治疗伤寒病人12.菊花的花粉经组织培养可发育成一株幼苗，这一过程不涉及下列哪一项()A有丝分裂、细胞分化、组织器官的形成B呼吸作用、光合作用、相关激素的调控CDNA 的复制、转录、蛋白质的生物合成D等位基因的分离、非等位基因的自由组合13下列关于果胶酶的叙述正确的是()只由具有分泌功能的细胞产生的凡是活细胞都能产生果胶酶果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸植物、霉菌、酵母菌和细菌均可能产生果胶酶果胶酶特指分解果胶的一种酶纤维素酶和果胶酶可用于去除植物细胞壁组成果胶酶的基本单位是氨基酸或核苷酸AB C D14关于生物体的结构，下列叙述正确的是()A除病毒外，生物

6、都有蛋白质和核酸B化合物在生命活动中的作用与该物质含量有关，含量越高，其作用越大C细胞是一切生物体结构和功能的基本单位D细胞膜的化学组成主要是蛋白质、脂质和少量的糖类15下列有关核酸的叙述中错误的是()A生物体内具有遗传功能的大分子化合物B在生物体的蛋白质合成中具有重要作用C由含氮碱基、脱氧核糖和磷酸组成D由核苷酸聚合而成的大分子化合物16下列关于细胞核的叙述正确的是()A原核细胞的核膜上有多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行B在电子显微镜下观察分裂间期的真核细胞，可看到核膜和染色质等结构C真核细胞的核膜上有核孔，DNA 等大分子物质可以自由通过核孔进入细胞质D原核细胞可发生基因突变和染色体变

7、异17下列关于生物大分子的叙述错误的是()A由 M 个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含 N 条肽链，其中 Z条是环状肽链，这个蛋白质分子完全水解共需要M-Z-N 个水分子B在小麦细胞中由 A、G、T、U 四种碱基参与构成的核苷酸种类有 6 种C质量相同的糖原和脂肪氧化分解所释放的能量是不同的D细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质18能够反映细胞膜具有选择透过性功能特点的实例有()渗透作用 细胞吸收膜外钾离子 变形虫的变形运动唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶海带细胞内的碘离子浓度远远高于海水中的碘离子浓度氧气透过细胞膜A B C D19某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响，进行

8、了甲、乙 2 组实验，实验装置如下图所示，除图中实验处理不同外，其余条件相同。一段时间内产生 CO2 总量的变化趋势是()20关于 ATP的叙述中，错误的是()AATP分子水解去掉两个磷酸基后变成腺嘌呤核糖核苷酸B蓝藻细胞中的线粒体、叶绿体分别通过有氧呼吸、光合作用产生 ATPCATP 分子中储存着大量的活跃化学能，是一种高能磷酸化合物D小麦根尖成熟区细胞能产生 ATP 的结构有线粒体、细胞质基质21水在细胞的生命活动中具有非常重要的生理功能，下列有关叙述正确的是()A不同种生物细胞的自由水和结合水的比值相同，它们的代谢强度也相同B水分过多与水分过少对生物新陈代谢活动的影响相同C线粒体、核糖体

9、、中心体等在其活动中都可以产生水D葡萄糖等有机物在有氧呼吸过程中能产生水22下列叙述正确的是()核酸 蛋白质 染色体（质）液泡 叶绿体线粒体 核膜 核糖体 细胞壁A在乳酸菌、酵母菌、噬菌体内都存在B在噬菌体、烟草细胞内都存在C衣藻、蓝藻的细胞中都存在D在衣藻体内都存在23下列关于细胞器的描述中正确的是()A线粒体内膜与外膜均与有机物的氧化有密切关系B能发生碱基互补配对的细胞器有线粒体、叶绿体和核糖体C植物细胞中，C6H12O6 的生成和分解依次发生在叶绿体和线粒体中D动物细胞中，高尔基体可以对蛋白质进行合成、加工和转运24甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分

10、析错误的是()A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解B.甲酶是不可能具有催化功能的 RNAC.乙酶的化学本质为蛋白质D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变25“碳是生命的核心元素”，这种说法的依据是（）A.组成糖类、蛋白质等生物大分子的单体都是以碳链为基本骨架B.蛋白质、核酸等生物大分子中都含有 C、H、O 三种元素C.脂质、糖类及蛋白质等生物大分子中碳元素的含量都很高D.糖类是生物体内的主要能源物质，又称“碳水化合物”26.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（）A.原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以 DNA 为遗传

11、物质，部分原核生物以RNA 为遗传物质D.真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行27.右图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述中，不正确的是（）A此细胞是真核细胞或原核细胞B此细胞不可能是细菌细胞，有可能是动物上皮细胞C结构 1 可在该细胞分裂时提供能量D结构 2、3 不具有磷脂、蛋白质构成的结构膜28.研究发现，砷（As）可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重；加 P（与 As 原子结构相似）处理后水稻茎叶和根中 P 含量增加、As 含量相对减少，水稻生长加快，干重增加。对此现象不合理的解释是（）A.As

12、在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定B.As进入水稻细胞，导致有关酶失去活性，影响细胞代谢C.P 影响 As 的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关D.P 是构成磷脂、核酸和 ATP的重要元素，能促进水稻生长发育29.下列有关生物膜系统的说法正确的是（）A细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统B所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动C细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰D生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系30.如图表示植物根细胞在一定时间内吸收 K+与某些条件之间的关系。纵坐标表示吸收的速率，横坐

13、标表示某个条件，假定其他条件均为理想状态。则 a、b、c、d 四幅图的横坐标分别表示的条件正确的一组是（）A载体数量、温度变化、氧气浓度、光照条件B温度变化、光照条件、载体数量、氧气浓度C光照条件、载体数量、氧气浓度、温度变化D氧气浓度、温度变化、光照条件、载体数量31微生物（除病毒外）需要从外界吸收营养物质并通过代谢来维持正常的生长和繁殖。下列有关微生物营养的说法正确的是（）A乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源是相同的B培养霉菌时需将 pH 调至中性或微碱性C培养基中的营养物质浓度越高对微生物的繁殖越有利D培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素32下列关于微生物的叙述，错误的是()A硝化细菌能以

14、NH3 作为氮源和能源物质B蓝藻可以利用光能吸收 CO2 合成有机物C维生素是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质D含伊红美蓝试剂的培养基不能用来鉴别牛奶中的大肠杆菌33.有关平板划线操作正确的是（）A.使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不再灭菌B.打开含菌种的试管需要通过火焰灭菌，取出菌种后需要马上塞上棉塞C.将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线即可D.最后将平板倒置，放入恒温箱中培养34.制备各种牛肉膏蛋白胨固体培养基，倒平板的具体描述正确的是（）待培养基冷却至 40左右时，在酒精灯火焰附近倒平板将灭过菌的培养皿放在桌面上，左手拔出棉塞右手拿锥形瓶，使瓶口迅速通过火焰

15、 用右手的拇指和食指打开皿盖右手将锥形瓶中培养基倒入培养皿，左手立即盖上培养皿的皿盖等待平板冷却 510s，将平板倒过来放置，使皿盖在下，皿底在上A B C D35.下表为某培养基的配方，下列叙述不正确的有（）项成分 蛋白胨 葡萄糖 K2HPO4 伊红 美蓝 蒸馏水 琼脂含量 10g 10g 2g 0.4g 0.065g 1000mL 20g从物理性质看该培养基属于固体培养基，从用途看该培养基属于鉴别培养基 培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖，属于氮源的物质是蛋白胨 该培养基中的蛋白胨可提供特殊营养物质该培养基调节合适的 pH 和消毒后就可以接种使用 该培养基可以用于培养 HIV 病毒。该培养

16、基可以用于大肠杆菌的鉴定，其菌落出现黑色。A1 项 B2 项 C3 项 D4 项36.用培养液培养三种细菌，让它们在三个不同的试管中生长，下图显示了细菌的生长层。如果此时往三支试管中通入氧气，则细菌的繁殖速度可能发生的变化是（）选择项 A 加快 减慢 不变B 减慢 加快 加快C 加快 减慢 减慢D 减慢 加快 减慢37.下列叙述不正确的是()A因为土壤中各类微生物的数量不同，所以，为获得不同类型的微生物，要按不同的稀释倍数进行分离B测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量，选用的稀释范围不同C如果得到了两个或两个以上菌落数目在 30300 的平板，则说明稀释操作比较成功，并能够进

17、行菌落的计数D牛肉膏蛋白胨培养基上的菌落数目明显少于选择培养基上的数目，说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落38图中的新鲜土豆片与 H2O2 接触后，产生的现象及推测错误的()A若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶B若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生的气体速率加快C一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限D为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量A图 1 说明该物质跨膜运输时会出现饱和现象B图 2 说明此物质进出细胞时需要消耗能量C图 3 说明该离子跨膜运输的方式为主动运输D图 4 说明该植物吸收 K+不需载体协助40人、鼠细胞融合实验，是用带有不同荧光染料的抗体标记两种细

18、胞的膜蛋白，一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体。右图是相关实验记录，据此不能得到的结论是()A温度增加到 15以上，膜质的流动性发生变化B该实验证明膜蛋白能够运动C温度对膜蛋白的扩散有影响D图中数据说明融合时间越长形成的嵌合体越多41图甲是 H202 酶活性受 pH 影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b 时 H202 分解产生的 O2 量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下叙述正确的是()A温度降低时，e 点不移，d 点右移BH2O2 量增加时，e 点不移，d 点左移CpH=c 时，e 点为 ODpH=a 时，e 点下移，d 点左移42如图表示不同化

19、学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是()A若图中为某种大分子的组成单位，则最可能是氨基酸B若是良好的储能物质，则是脂肪C若为大分子物质，且能储存遗传信息，则一定是DNAD若主要在人体肝脏和肌肉内合成，则最可能是糖原43如图表示相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞。下列属于图示细胞间信息交流方式的是()A膝跳反射时，传入神经元引起传出神经元兴奋B受精作用时，精子和卵细胞之间的识别和结合C甲状腺细胞对垂体细胞分泌 TSH 的反馈调节D高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流44.下图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜，图 1、3 装置溶液 A、B、a、b 浓度分别用 M

20、A、MB、Ma、Mb 表示，图 2、4分别表示一段时间后，图1、3 液面上升的高度 h1、h2。如果A、B、a、b 均为蔗糖溶液，且 MAMB、Ma=MbMA，则达到平衡后()Ah1h2 MaMb Bh1h2 MaMbCh1h2 MaMb Dh1h2 MaMb45 如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质 X 代表氨基酸；a、b、c、d、e 表示细胞结构)。下列说法中正确的是()A图中a、b、c 和 d 依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜B物质 X 的加工和分泌过程仅说明生物膜在功能上具有密切联系C在图中 e 结构内，丙酮酸可氧化分解产生 CO2D有分泌功能的细胞才有 a、b、

21、c、d 结构，抑制 e 的功能会影响主动运输二非选择题（本题包括4 个小题，除说明外，每空一分，共40分）46.（11 分）图示某种物质运输的过程图解，请分析回答：（1）图示物质运输的方式是判断的依据是。（2）若该细胞是洋葱根尖成熟区表皮细胞，则生成物质的结构是。（3）细胞膜的功能特性是，物质是，控制其合成的直接模板是，合成的场所是。（4）物质的出入必须信赖于细胞膜的。如果该细胞是人体的肝细胞，则 O2、K、葡萄糖三者中，不可能是物质的是。（5）人成熟红细胞中生成的生理过程是，物质是。47.（11 分）下面甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图；乙图为甲中的两种膜结构，以及发生的生化反应，丙图为某

22、高等动物分泌细胞。请据图回答。（1）鉴定甲细胞是否为活细胞有一种实验方法是，假设甲图细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞，多画的结构有（填图中标号）：蓝藻与甲图细胞在结构上最主要的差别是。（2）图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的（填标号）中，两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生的物质是。（3）影响图乙中两种膜上生化反应的主要环境因素分别是 和。（4）若已知丙细胞的分泌物是蛋白质类物质，分泌物的合成和分泌过程中涉及的细胞器包括，在细胞内穿梭往来，繁忙运输货物的是，而 在其中起着重要的枢纽作用。（5）从丙图中可以总结出生物膜在结构和功能上的关系是。48(8 分)请分析回答下列有关生物技术实践方面的问题：(1

23、)微生物培养基一般都含有：水和无机盐以及。(2)在微生物接种过程中，试管口需要通过酒精灯火焰 12 次，其目的是。(3)分离分解尿素的微生物的实验流程包括：土壤取样、梯度稀释、样品涂布到 培养基上、挑选菌落。(4)在植物组织培养过程中，往往需要使用植物激素启动细胞分裂，人为地控制细胞的。(5)通过电泳法分离提纯蛋白质时，影响蛋白质迁移速率的因素是蛋白质分子的带电性质、分子大小以及.(6)根据果胶酶在果汁生产中的作用的系列实验结果回答下列问题：能正确表示 pH 对果胶酶活性影响的曲线是。在原材料有限的情况下，能正确表示相同时间内果胶酶的用量对果汁产量影响的曲线是。49.（10 分，每空 2 分）

24、苯丙酮尿症（简称 PKU）患者的血液中苯丙酮酸含量超标。为了检测某新生儿的血液中苯丙酮酸是否超标，请根据提供的实验材料和用具，设计相关的实验步骤并预期实验结果得出结论。实验原理：枯草杆菌在含有其生长抑制剂的培养基上不能正常生长。若用滤纸吸取 PKU 患儿血液，干燥成血斑，再将带有血斑的滤纸覆盖于含有枯草杆菌生长抑制剂的培养基上，因苯丙酮酸含量超标，枯草杆菌生长抑制剂分解，枯草杆菌可生长。材料用具：带有待测新生儿血液血斑的滤纸、带有健康新生儿血液血斑的滤纸、枯草杆菌菌种、枯草杆菌生长抑制剂、培养基、接种环、培养箱等实验步骤：分别向 A、B 培养基中加入等量的枯草杆菌生长抑制剂；分别在_，将带有健

25、康新生儿血斑的的滤纸覆盖于 B 培养基。_，观察枯草芽孢杆菌的生长情况。预期实验结果、得出结论：生物试题参考答案15 BDACC 610 DDABB 1115 DDCDC1620 BADAB 2125 DDBBA 2630 DAACD3135 DDDCB 3640 BDCDD 4145 ACBDC46.（11 分，每空 1 分）（1）主动运输需要载体和消耗能量（2）细胞质基质和线粒体（3）选择透过性载体 mRNA核糖体（4）流动性O2（5）无氧呼吸ADP 和 Pi47（11 分，每空1 分）（1）观察植物细胞的质壁分离与复原（合理即可）3 蓝藻没有核膜为界限的细胞核（2）3、4 ATP（3）光照 氧气（4）核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 囊泡 高尔基体（5）组成成分和结构相似，在结构和功能上紧密联系，体现了结构之间的协调配合48.（8 分，每空 1 分）(1)碳源和氮源(2)灭菌(3)选择(4)脱分化和再分化(5)带电荷量 分子形状(6)乙 丙49.（10 分，每空 2 分A、B 培养基上接种枯草杆菌将带有待测新生儿血斑的滤纸覆盖于 A 培养基上将 A、B 培养基在 30的培养箱培养 24h预期结果并得出结论：如果 A 培养基中血斑区域有枯草杆菌菌落，B 培养基中没有，则新生儿苯丙酮酸超标如果 A、B 培养基中都没有枯草杆菌菌落，新生儿苯丙酮酸不超标