高一物理质点参考系和坐标系课件ppt优秀PPT.ppt

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1、一一.质点质点 参考系和坐标系参考系和坐标系请同学们看下面生活中的一些例子请同学们看下面生活中的一些例子请同学们看下面生活中的一些例子请同学们看下面生活中的一些例子鸿雁在展翅翱翔鸿雁在展翅翱翔火箭飞向苍穹的太空火箭飞向苍穹的太空柯南在奔跑柯南在奔跑乌龟在跑乌龟在跑他们都在动他们都在动!你感受到以上六个例子中物体的状态是什么你感受到以上六个例子中物体的状态是什么一一.机机械械运运动动：物物体体的的空空间间位位置置随随时时间间变变更更叫叫做机械运动，简称运动做机械运动，简称运动 如何描述物体的机械运动呢？如何描述物体的机械运动呢？鸿雁传书鸿雁传书你是如何推断出来他们都在动的？你是如何推断出来他们都

2、在动的？位置在变更位置在变更海南海南大洼大洼鸿雁由大洼传书到海南鸿雁由大洼传书到海南1.假如我想探讨鸿雁传书所经过的里程，假如我想探讨鸿雁传书所经过的里程，经验的时间经验的时间.你认为该如何探讨你认为该如何探讨?2.你探讨上述的问题中你探讨上述的问题中,遇到的困难是什么遇到的困难是什么?海南海南大洼大洼海南海南大洼大洼一只鸿雁从大洼飞到海南一只鸿雁从大洼飞到海南现在这只鸟变小了现在这只鸟变小了大洼大洼海南海南现在这只鸟变得更加小了现在这只鸟变得更加小了海南海南大洼大洼海南海南大洼大洼海南海南大洼大洼海南海南大洼大洼一只鸟从缙云飞到丽水一只鸟从缙云飞到丽水现在这只鸟变成了一个点了现在这只鸟变成了

3、一个点了假如我们把鸿雁看作一个点探讨假如我们把鸿雁看作一个点探讨:鸿雁鸿雁传书所经过的里程，经验的时间传书所经过的里程，经验的时间.是不是不是要简洁一些是要简洁一些?请同学们回顾简化过程并思索请同学们回顾简化过程并思索:1.为什么可以把活生生的一只大鸟看作一个点为什么可以把活生生的一只大鸟看作一个点?鸟的形态和大小对探讨的问题是可以忽视或者鸟的形态和大小对探讨的问题是可以忽视或者是次要的因素是次要的因素.在物理学中为了探讨的便利在物理学中为了探讨的便利,可可以用一个小点代替物体以用一个小点代替物体2.这只看成了点的鸿雁本身是几何中的点还这只看成了点的鸿雁本身是几何中的点还是一个实际存在的物体是

4、一个实际存在的物体?能否忽视其质量？能否忽视其质量？不能不能,质量是物质的一种属性质量是物质的一种属性二、质点1，定义：忽视物体的大小和形态，把它简化成一个有质量的点即用来代替物体的有质量的点。什么状况下能将物体看成质点？什么状况下能将物体看成质点？火车由北京开往海南火车由北京开往海南火车由北京开往海南，探讨经过的时间火车由北京开往海南，探讨经过的时间火车进站、过桥、过隧道，经过的时间火车进站、过桥、过隧道，经过的时间2、物体看成质点的条件：当所探讨的问题与物体本身的形态大小无关时，可以将物体简化成质点推断：卫星总能看成质点推断：卫星总能看成质点跳水运动员可以看成质点跳水运动员可以看成质点规则

5、的物体总是可以看成质点规则的物体总是可以看成质点小的物体总是可以看成质点小的物体总是可以看成质点错错 误误质点在现实生活中是否存在？质点在现实生活中是否存在？在现实生活中不存在在现实生活中不存在3、质点的物理意义：质点是一种志向化的物理模型，在实际生活中并不存在。体现了一种科学探讨方法建立物理模型如何描述指引的运动呢？如何描述指引的运动呢？例：甲坐在疾驰的汽车中视察路边的树例：甲坐在疾驰的汽车中视察路边的树 乙站在路边视察同一棵树乙站在路边视察同一棵树问：对这棵树的运动的描述甲乙二人结果是否相同？为何问：对这棵树的运动的描述甲乙二人结果是否相同？为何什么？什么？三、参考系三、参考系1 1、定义

6、：为了确定质点的位置和描述质点的、定义：为了确定质点的位置和描述质点的运动而被选作参考的物体。（描述质点的运动运动而被选作参考的物体。（描述质点的运动时必需先选择参考系）时必需先选择参考系）2、参考系的选取：（、参考系的选取：（1）随意选取）随意选取（2）一般状况下选择地面及相对地面静止的物体一般状况下选择地面及相对地面静止的物体 （3）以观测便利、描述简洁为原则以观测便利、描述简洁为原则 3、描述运动方法：将所选参考系假定为静止，观测、描述运动方法：将所选参考系假定为静止，观测被描述物体相对其被描述物体相对其 位置的变更。位置的变更。4、留意：运动和静止都是相对于参考系的、留意：运动和静止都

7、是相对于参考系的 广义上认为运动是确定的静止是相对的广义上认为运动是确定的静止是相对的假如一个可以看作指引的物体沿直线运动，怎样定量的描述物体的位置变更呢？四、坐标系四、坐标系三要素：原点、正方向、单位长度三要素：原点、正方向、单位长度O1234-1-2-3-4ABA点坐标点坐标XA=-3mB点坐标点坐标XB=2m走过的路程走过的路程B=m1.1.机机械械运运动动：物物体体的的空空间间位位置置随随时时间间变变更更叫叫做做机械运动，简称运动机械运动，简称运动 3.参考系：描述物体运动时参考系：描述物体运动时,用来作参考用来作参考(假定假定为不动为不动)的另外的物体的另外的物体(1)描述质点运动前

8、必需先选择参考系描述质点运动前必需先选择参考系(2)参考系的选择是随意的参考系的选择是随意的,一般选择地面为参考系一般选择地面为参考系2.2.质点质点(1 1)定义：定义：用来代替物体的有质量的点。用来代替物体的有质量的点。用来代替物体的有质量的点。用来代替物体的有质量的点。（2）物体看成质点的条件：当所探讨的问题与物体本）物体看成质点的条件：当所探讨的问题与物体本身的形态大小无关时，可以将物体简化成质点身的形态大小无关时，可以将物体简化成质点4、坐标系：原点、正方向、单位长度、坐标系：原点、正方向、单位长度（3 3）质点是一个志向物理模型，是实际物体的一种）质点是一个志向物理模型，是实际物体

9、的一种）质点是一个志向物理模型，是实际物体的一种）质点是一个志向物理模型，是实际物体的一种近似，实际并不存在。近似，实际并不存在。近似，实际并不存在。近似，实际并不存在。例题例题1.依据机械运动的定义，下面说法正确依据机械运动的定义，下面说法正确的是（）的是（）、机械运动就是一切机械的运动，空气的、机械运动就是一切机械的运动，空气的流淌不属于机械运动流淌不属于机械运动、机械运动就是物质的一切运动、机械运动就是物质的一切运动、一切物体相对于别的物体的位置变更、一切物体相对于别的物体的位置变更 叫机械运动叫机械运动、物体做怎样的运动跟参照物的选择无关、物体做怎样的运动跟参照物的选择无关例题例题2

10、2：坐在火车里的三位同学在探讨这辆：坐在火车里的三位同学在探讨这辆火车的运动状况，甲说火车在匀速前进，火车的运动状况，甲说火车在匀速前进，乙说火车在匀速后退，丙说火车是静止的，乙说火车在匀速后退，丙说火车是静止的，则他们说法中正确的是（则他们说法中正确的是（）A A、只有甲、只有甲 B B、只有乙、只有乙 C C、只有丙、只有丙 D D、都正确、都正确D例题例题3、下列关于质点的说法中，正确的是（下列关于质点的说法中，正确的是（）A、体积很小的物体都可看成质点、体积很小的物体都可看成质点B、质量很小的物体都可看成质点、质量很小的物体都可看成质点C、物体的大小和形态在所探讨的问题中起的、物体的大

11、小和形态在所探讨的问题中起的作用很小，可以忽视不计时，我们就可以把物作用很小，可以忽视不计时，我们就可以把物体看成质点体看成质点D、只有低速运动的物体才可看成质点，高速、只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不行看成质点运动的物体不行看成质点C例题例题4、下列状况不能看成质点的是（、下列状况不能看成质点的是（）A、探讨绕地球飞行时航天飞机的轨道、探讨绕地球飞行时航天飞机的轨道B、探讨飞行中的直升机上的螺旋桨的转动状况、探讨飞行中的直升机上的螺旋桨的转动状况C、计算从北京开往汕头的一列火车的运行时间、计算从北京开往汕头的一列火车的运行时间D、计算火车通过路口所用的时间、计算火车通过路口所用的时间BD例题例题6、刘翔是质点吗刘翔是质点吗?