教科室下学期工作计划.pdf

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1、长沙市第十五中学长沙市第十五中学 2013201320142014 学年学年上学期学校教科室工作计划上学期学校教科室工作计划一、指导思想一、指导思想依据市局文件精神和学校总体工作计划，本学期教科室将继续围绕落实 “二五发展规划相关要点，以提高教师专业发展水平为主线，以目标培训工程的落实为重点，创新工作思路，拓宽培训渠道,扎实开展活动，努力打造一支精品化的教师队伍。二、工作目标：二、工作目标：在规范中创特色，在精细中求发展。做到三个服务:为学校发展服务,使教育科研工作成为营造学校特色的新的闪光点；为教师成长服务，使科研工作成为提升教师素质的新的支撑点;为教育教学质量服务，使教育科研成为提高教学效

2、率的新的增长点.1、进一步加强我校教育科研课题的课题管理工作，强化课题研究的针对性以及阶段性的总结与提炼，努力形成优秀的教育科研成果，提升学校教育科研的品质,推进教科研内涵发展。2、以各级研训为抓手，促进教师专业成长,尤其关注青年教师的发展与提高。3、以心理健康教育、综合实践活动、校本选修课程等课程建设为特色,实现新课程有新突破。三、工作举措：三、工作举措：（一）课题研究（一）课题研究:1、重点完成湖南省教育科学“十二五”规划课题加强心理健康教育，推动学校和谐发展、湖南省“十二五”教育技术规划一般资助课题自动录播系统在课例研修领域的运用研究的研究任务。课题课题加强心理健康教育，推动学校和谐发展

3、本学期的研究任务是：加强心理健康教育，推动学校和谐发展本学期的研究任务是：综合运用多种心理健康教育的途径与方式，并融合到学校学科教学和行政管理等整体工作中，以求取得最佳的整体效应。研究如何加强学校管理者、教师、家长、学生的心理健康教育,构建一种立体化心理健康教育构架模式，主要从以下几个方面着手：研究如何开展学生心理健康教育，来促进学生健康和谐发展;研究如何加强教师心理健康教育，来构建教师健康阳光心理；研究如何实施学校管理者心育活动，来引领学校和谐发展方向；研究如何依托家长心育活动，创建健康和谐家庭氛围;研究如何推广心理健康教育理念，营造学校和谐文化氛围。课题自动录播系统在课例研修领域的运用研究

4、本学期的研究任务是：课题自动录播系统在课例研修领域的运用研究本学期的研究任务是：完成完成高级教师示范研修、学科带头人带头研修、骨干教师公开研修、青年教师成长研修和青年教师出师研修。2、继续完成湖南省基础教育教学研究项目课题湖南省示范性高中校本教研“一主四化”研究、湖南省家庭教育“十二五”规划重点课题“把握家长心理需求，提高家长学校实际效性”实践研究的过程阶段研究工作。3、完成市级课题市级课题普通高中办学模式多元化改革研究的阶段研究工作.4、本学期继续以微型课题通讯为平台来指导、支持、评价、激励教师参与校级微型微型课题研究.（二）校本研训：（二）校本研训：我校作为长沙市第二批校本研训示范校,继续

5、扎实有效地开展校本研训.1 1、组织好上级部门下达的寒暑假继续教育培训任务；组织好寒暑假校本培训.2、严格按照上级部门要求实行教师培训学分统一登记管理制度，发放新的教师培训学分登记证书，促进教师参培、提高培训实效.3 3、修改 十五中青蓝工程实施手册，记录师徒的辅导全过程，达到普遍化、规范化、有效化，4、落实校本教研，积累课堂观察经验，加强“微格教研”、“课例研修工作，举办“教学沙龙”。5 5、履行好湖南教育教育创新研究版杂志通讯联络站的工作职责.6、高质量办好教育嘹望，进一步扩大教职工文章刊载数量。7、继续积极发动教师参与论文参评、发表工作，8、组织好各学科教师教学比武活动，重视赛后反思。9

6、、落实目标培训工程青年教师培养“一三五”工程、名师工程力争在三年内培养一批青年教学能手，培养一批省市学术能人，力争市内有名气、省内有影响。10、完善修改卓越教育奖励制度，整理制作 2013 年卓越教育成果集。(三三)特色发展：特色发展：本学期继续坚持“科研工作特色化”，彰显课程特色,创建“综合实践活动实施先进单位”、“心理健康教育示范校”、“规范汉字书写教育特色学校、“经典诵读特色学校”等；1、研究性学习活动：根据我校的实际情况，在原有基础上加大指导教师对学生课题的指导力度，在继续保障学生研究课题结题数量的基础上，提升研究性学习成果质量。2、心理健康教育：2013 年是心理健康示范年，本学期将

7、通过举办一系列心理活动（包括管理者、教师、学生、家长的心理健康教育），关注全员心理健康，扩大心理健康教育的影响力,达到市内知名、省内有一定影响。（1）做好心理健康教育常规工作，按时开放并维护心理健康辅导中心,通过开放心理健康辅导中心，改善学生适应社会能力，培养学生处理人际关系和家庭危机的能力,建立部分学生的心理个案档案。（2）结合心理课题，开展丰富的心育活动,宣传并全方位渗透心理健康教育知识，助推学校全面和谐发展。（3）编印、出版心理健康教育成果集。3、校本课程开发。继续在高一年级开设走班制校本选修课程,继续丰富选修课程内容,继续充实我校校本课程教材系列丛书。2013 年 8 月 8 日201

8、3-20142013-2014 学年度上学期教科室工作目标自报表学年度上学期教科室工作目标自报表责任人序号一级目标二级目标重点完成湖南省教育科学“十二五规划课题加强心理健康教育，推动学校和谐发分值1省级课题展和湖南省“十二五”教育技术规划一般资助课题自动录播系统在课例研修领域的运用研究的研究任务。102市级课题协助完成普通高中办学模式多元化改革研究的阶段研究工作。组织教师进行新一轮的微型课题申报、立项、研究、结题、推广工作.继续服务青年教师与优秀骨干教师结成师徒对子，修改青蓝工程手册.组织教师完成各级（国家级、省级、市级、校本）培训，及时跟踪。为每位教师登记完成2012年、2013年学分，发放新学分培训证书.办好湖南教育教育创新研究版杂志通讯联络站;103微型课题104青蓝工程65教师培训56学分管理57成果推介组织教师参加各级论文评比并推荐发表工作；整理制作 2013 年卓越教育成果集。58910教育瞭望继续办好科研学习刊物教育瞭望 3940 期；577课堂观察组织教研活动，观察课堂。教师培养落实青年教师培养“一三五 工程实施方案；落实名师工程。完成高一教学任务；提质研究性学习活动成果；继续与省市学科活动交流。继续开展丰富多彩的心育活动，提升全校师生心理素养、心育能力.11研究活动101213心理健康1010校本课程继续在高一年级开设选修课。