大班语言教案999个青蛙兄弟大搬家.pdf

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1、大班语言教案 999 个青蛙兄弟大搬家【活动目标】1、阅读理解故事中青蛙一家大搬家的过程，体验青蛙爸爸妈妈和999 只小青蛙之间相互关爱的浓浓亲情。2、能对故事中局部情节点展开想象，并愿意用语言或非语言的方式大胆参与表达表现。3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。【活动准备】多媒体课件、音乐【活动过程】一、认识青蛙一家师：今天我给大家介绍一位新朋友青蛙先生。有一年青蛙先生认识了一位善良、美丽的青蛙小姐，他们相爱了、结婚了，过着幸福的日子，而且不久他们还拥有了自己的孩子。瞧，小池塘里的都是他们的孩子，有多少

2、呀一共有 999 个孩子，可是小蝌蚪长大了，青蛙爸爸和青蛙妈妈却遇到了一个大难题。1、青蛙爸爸妈妈遇上了什么难题2、池塘住不下这么多小青蛙了那可怎么办呢二、阅读体验二、阅读体验1、开始搬家(图 3-4)青蛙一家是怎么出行的小青蛙们为什么要一个一个排好队青蛙爸爸在做什么青蛙妈妈在干什么，她会怎么说呢(说一说、演一演)我们也来试试他们这个方法(师幼互动体验)2、第一次脱险(图 6-8)青蛙爸爸瞪大眼睛在说什么小青蛙没见过蛇，蛇长什么样子呢你能告诉小青蛙们吗(幼儿讲讲演演)(播放话外音)发生什么事这条蛇在干什么，青蛙们会有危险吗青蛙们该怎么办3、第二次落难(图 9-11)发生什么事鹰抓走了爸爸，这可

3、怎么办小青蛙们是怎么做的他们在说什么小青蛙们为什么一个接一个拉成一串(师幼体验)青蛙爸爸为什么要给老鹰加油呢三、快乐分享三、快乐分享(图图 15-16)15-16)奇迹发生了吗后来发生什么事了小青蛙们会对爸爸妈妈说什么青蛙爸爸妈妈又会对小青蛙说什么总结：让我们再次为青蛙一家子欢呼喝彩吧，他们又逃离了一劫。并且更幸运的是他们找到他们新的家一个偌大的池塘，从此以后他们又可以一起过上快乐幸福的日子。设计背景中班的幼儿各方面都有了一定的。开展，包括语言表达能力。本次活动设计就是想让幼儿从身边最近的地方，最近的人出发，使幼儿想说、多说、爱说，注重用完整的语言表示，进一步促进幼儿语言的开展。以及感受家的温

4、暖。活动目标1：锻炼幼儿的胆量，学会倾听。2：进一步促进幼儿语言的开展，以及感受家的温暖。3：通过视听讲结合的互动方式，开展连贯表述的能力。4：让幼儿尝试表达故事，开展幼儿的语言能力。5：愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。重点难点难点：锻炼幼儿的胆量，学会倾听。重点：进一步促进幼儿语言的开展，以及感受家的温暖。活动准备爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等图片活动过程：1：开始：播放家族歌进入活动场地2：大家齐唱家族歌。3：老师引导小朋友们说说我的家活动规那么：我家住在。我家有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈。爸爸是做。妈妈是做。爷爷奶奶爸爸妈妈都爱我，我也爱他们。幼儿述说当中让他们自由发挥4：让幼儿轮流上来描述自己的家庭情况。5：活动结束。教学反思这次活动的主要目的就是让幼儿敢说会说，从身边最亲近的人出发，锻炼幼儿的胆量和表达能力。在活动中，老师充分运用鼓励表扬等方法，如：你真棒、你说得很清楚等，来激发幼儿讲的欲望，让幼儿感受到自己能行，自己一定能讲得很好，从而提高幼儿的积极性，主动性，就会有一种小小的成就感满足感。在活动过程中，大局部幼儿到达了预定的目的，很享受活动的过程，能不拘一格的描述自己的家，而且表达得相当的清楚，有些幼儿在说到自己父母的时候还会表现出一种幸福感。但是有个别幼儿还是比拟胆小，上来的时候很忸怩，怕说。今后我觉得我还是要多学习，多请教，以更好的引导各样的幼儿。