2019高中语文 第一单元 至爱亲情 2 我不是个好儿子习题 鲁人版必修3.doc

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1、- 1 -2 2 我不是个好儿子我不是个好儿子一、课外阅读 阅读下面的文字,完成 13 题。 不忍的句号 迟子建 一个幅员辽阔的国家,春光注定是参差不齐的。三月,我离开故乡时,它还是一世界的白雪, 可是到了广东,花间已是落英缤纷了。一个似晴非晴的日子,我来到了南海丹灶镇的苏村,拜谒康 有为故居。 一入苏村,看到的是一幅安恬的乡村生活图景:青砖的民居旁蜷着打盹的狗,荷花在水塘里静 悄悄地开。挎着菜篮的妇女缓缓地通过石桥,耕牛在树下休憩,这一切,似乎都与我心目中康有为 出生地的情景大相径庭,它是那么的和风细雨、欣欣向荣,没有丝毫的荒凉之气、沧桑之气。青 少年时代生活在这里的康有为,其心中日益积聚的

2、政治“风暴”,缘何而来? 我对康有为的了解,基本上限于历史教科书上的“定义”,至于他个人的内心经历,不甚了了。 看过康有为故居,我很想走近他,了解他。 康有为发蒙读书时,萦绕耳际的除了诵读“四书五经”的声音,还有异乡战事中兵戈相击的 声音。这一“士”风与另一“仕”风的交汇,影响了康有为的人生,他日后心中积累的政治风暴, 与这两股风的吹拂有关。 当时的中国,内忧外困,他痛恨朝野的“不作为”和软弱,痛恨洋人蚕食祖国的疆土。这不安 和愤懑压迫着他,难以解脱。康有为似乎迷途了,他一度遁入风景秀丽的西樵山。康有为的西樵 山静坐,其实是想把自己幻化为一支可以烛照人生的蜡烛,这样他面对沉重的黑暗时,内心会有

3、勇 气。康有为走出西樵山时,开始了更广博的读书,他的阅读不仅仅局限于历史、文学方面,而是扩 展到自然科学上。同时,他还对西学产生了浓厚的兴趣。西学的科学民主与人道精神的渗透,与 中国传统的儒学思想的滋养,使康有为视野开阔起来,他恍然觉得“道”已在心中。 一八八八年,康有为离开故乡,向着京师北行,开始了他维新变法的旅程。然而,康有为是乘 兴而来,败兴而归。 康有为活了七十岁,但他的生命,在戊戌年他四十一岁时,已然终结。尽管其后他在印度撰写 了大同书,但他身上的勇气和锐气,在戊戌年后,已不复存在。康有为曾请人在一枚印章上刻 下了这样的文字:“维新百日,出亡十六年,三周大地,游遍四洲,经三十一国,行

4、六十万里。 ”可惜 这些“眼界”并没有让他变得开阔和深刻,他在归来后反对的是孙中山领导的国民革命,支持和 参与的是张勋复辟。直到他去世的那一年,他还赴天津,为溥仪祝寿。但康有为还是了不起的, “公车上书”和“百日维新”,使他成为中国近代思想启蒙运动的鼻祖,成为个性解放的先驱。 读过关于他的一些文字,我在四月份来到青岛。广东的春天过去了,但青岛的春天正在高潮, 桃花点点红,樱花簇簇白。我去了康有为在福山路最后的寓所,门厅里摆放着一幅徐悲鸿先生画 的康有为的肖像,他白发苍苍,目光温和,但这温和中却掩饰不住茫然。他嘴角微蹙,似在咀嚼着 荣辱和苍凉。他坐在那里,坐在四月的微风中,看着来来往往的人。我想

5、,以他不羁的性情,他并 不喜欢坐在画框中。在他心中,那也是一种“牢”吧。 康有为的墓地,在浮山脚下,朝向大海。拜谒他墓地的那天,是个晴好的日子。本该是万木葱 茏的时节,可墓地却衰草凄凄。他的墓是圆形的,青白色。远远看去,像是一个句号。康有为就躺 在这个句号中。康有为五十六岁时,曾创办了不忍杂志。我想他一生最不忍的,大概就是这 个句号。在广东南海的苏村,我看到的是康有为的起点,而在青岛,我看到的却是他的终点。他的 起点到终点,曲曲折折,波澜壮阔。- 2 -康有为离开这个世界,整整八十年了。他墓地面前的大海,已不是一览无余的海了。近年来 迅速兴起的海景高层住宅,正逐渐地分割着他视野中的海。大海破碎

6、了。不过康有为见过的海多 了,见过的破碎的山河也多了,他不会介意的。更何况,不管大海怎样被遮挡住,那海水在风暴来 临时的惊涛拍岸之声,他仍能深切地感受到。康有为最爱的,不正是这样的声音吗? (摘编自迟子建云烟过客) 1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) A.文章多次运用环境描写,但作用各不相同。开头描写苏村乡村生活图景的安恬,是为了表现作 者心中的疑惑,激发读者的阅读欲望。 B.作者善用肖像描写凸显人物形象,文章第八自然段对康有为的画像的描写,折射出他一生曲折 的经历以及晚年回味人生时的复杂心境。 C.文章行文自由,不受时空限制,但情感集中,从广东南海苏村到青岛墓地

7、,从近代到当下,笔触所 及,无不表达了对康有为的崇敬之情。 D.文章结尾处,衰败的墓地与附近兴建的海景高层住宅形成强烈对比,表现康有为正逐渐淡出人 们视野的现实,表达了作者的遗憾之情。 解析:C “笔触所及,无不表达了对康有为的崇敬之情”错,从全文看,作者的情感除了有对康有 为的崇敬之外,也含有对其保守思想的惋叹,比如“他在归来后反对的是孙中山领导的国民革命, 支持和参与的是张勋复辟。直到他去世的那一年,他还赴天津,为溥仪祝寿” 。以及对经济浪潮冲 击下人们淡忘历史的遗憾,比如“迅速兴起的海景高层住宅分割着他视野中的海” 。 2.如何理解文章的标题“不忍的句号”? 解析:就本题而言,标题“不忍

8、的句号”具有“实” “虚”两层义:从文本看,“实”,指康有为创 办的杂志和康有为的墓地形状;“虚”,指康有为的事业、人生。结合文中有关句子,分析概括即 可。 答案:“不忍”指康有为创办的杂志,“句号”指康有为的墓地形状;“不忍”借杂志名代指 康有为一生,“句号”是说明康有为生命的终结,“不忍的句号”寓指康有为一生的终结;“不 忍”是不能忍受的意思,“句号”指康有为的结局;“不忍的句号”指康有为不能忍受这样冷清 的结局;“不忍”是不忍心、不甘心的意思,“不忍的句号”指康有为功业未成,不甘心就这样 离开人世。 3.康有为活到了七十岁,文中作者为什么说他在四十一岁时,生命已经终结?你是否赞同这种观点

9、?结 合文章简要说明理由。 解析:就本题来讲,作答时,先要摆明自己的观点态度,然后结合文中有关信息,分析说理,做到持 之有据,自圆其说即可。答题时用“叙” “议” “评”相结合的模式答题。 答案:(示例一)我赞同,因为四十一岁前,康有为以天下为己任,励精图治,促成了“百日维新”, 成为中国近代思想启蒙运动的鼻祖,成为个性解放的先驱,实现了人生的价值;四十一岁后,康有 为身上的勇气和锐气不复存在,眼界变得狭窄,他反对孙中山的国民革命,支持张勋复辟,对已退 位的溥仪念念不忘,这时的他选择站在历史倒退的洪流中。从这个角度看,可以说“在四十一岁 时,他的生命已经终结” 。 (示例二)我不赞同。虽然四十

10、一岁后,康有为身上的勇气和锐气不复存在,眼界变得狭窄,反对孙 中山领导的国民革命,支持张勋复辟,但是四十一岁前,他“公车上书”促成“百日维新”的经验 仍然指引着后继者探索前进;他以天下为己任,励精图治的精神仍然影响着我们,值得我们学习。 二、语言运用 4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处 不超过 15 个字。 据相关医学报道, ,其子女有 70%的可能出现过敏体质;如 果单纯母亲是过敏体质,其子女有 50%的遗传机会;如果单纯父亲是过敏体质,其子女有 30%的遗- 3 -传机会。研究还表明,遗传性过敏反应通常不只在一个器官上发生,而是多种组织

11、器官同时或相 继发病。因而,不同的年龄, ,比如新生儿、婴儿期会出现湿疹、哮喘性气管炎,或因牛奶过敏而出现反复腹泻;3 岁后又会出现过敏性咳嗽、过敏性哮喘、过敏性鼻炎;上学前后会出现过敏性紫癜。但是,家族 中具有过敏性体质的人并不一定会出现同样症状或同样的过敏性疾病,甚至具有过敏体质的人, 在未遇到一定数量过敏源时, ,或者终生也不会有过敏性疾病。 解析:本题考查语言表达简明、连贯的能力。空的填写要联系后文所举的例子,所填内容和后 文构成并列关系,说的是父母体质过敏对孩子的影响。关注分号能发现,后面两层意思是父母单 方过敏对孩子的影响,此处要填“父母都是过敏体质”则对孩子的影响,注意句式与后文

12、一致,要 用“如果” 。空是后文的总起句,根据所举例子写了不同年龄的人对过敏的不同反应。空 是填具有过敏性体质的人在未遇到一定数量过敏源时的表现,且与后文构成递进关系,所以填 写“就不会出现任何过敏症状”之类意思的句子。 答案:如果父母都是过敏体质 会出现不同的过敏反应 就不会出现任何过敏症状 5.下面这段文字是一位在外的学子写的“母亲节的祝福”,请你根据它的内容编辑一条凝练而生 动的手机短信。(不能抄录原文句子进行简单组合,不超过 30 个字) 五月的第二个星期天,这是属于您的日子,妈妈,节日快乐! 虽然在这里,我说什么您也不会听见,但我还是要说,妈妈,我爱您。是您给了我生命,是您让 我明白

13、这人世间的道理,是您在我最需要的时候给我最深切的关怀,也是您在平日琐碎的生活中 照顾我的一切。如果我对您的爱是一滴水,那么您给予我的就是整个海洋;如果我对您的爱是春 日里的一片新绿,那么您给予我的就是朗朗春天里所有温暖的阳光。 “谁言寸草心,报得三春晖”,我 不知用什么来报答您无私的母爱。 亲爱的妈妈,在您放飞我的时候,请您保存我的爱,相信在离别之后不久,就会有永远的相聚。 不论何时何地,您始终是我最牵挂的人,始终是我心中最圣洁最温暖的守护神,相信我始终需要您,需 要您的拥抱、爱抚和关心! 等到那一天,我学成归来,我能独立撑起一片真正属于自己的天空,妈妈,到时我会让您骄傲, 并且为此而快乐!或许,您要的,也不过如此。 手机短信: 解析:压缩后的短信应包括母亲对“我”和“我”对母亲两个方面。 答案:妈妈为我操劳无限,恩重如山。我愿妈妈骄傲快乐,一生平安。