学校班主任工作职责.pdf
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1、可编辑学校班主任工作职责学校班主任工作职责班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,应对全班所有学生负责,全面教育、管理、指导学生,使他们成为德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。其主要职责是:一、教育管理职责1、主动、负责地承担好班主任工作,以高度的工作责任心,认真组织开展各项活动,注重过程,讲求实效。开展对班级的有效的组织管理,为任课教师提供良好的课堂纪律和学习氛围。2、校长、副校长、教导处、总务处、办公室主任、团队各部门对班主任工作提出的工作要求及工作布置,是班主任日常工作的主要依据,应当严格遵照执行。应认真领会要求的意图和精神,结合班级学生实际、积极思考、精心设计、进行创造
2、性的劳动并取得工作成效。要避免在工作中出现两种倾向:一是被动地执行相关的工作要求,没有工作热情,不求工作效果;二是强调班级情况特殊、学生差,不按照学校的要求和布置开展工作,或以自己的理解和想法有选择的执行。由此而造成工作效果差或工作失误。3、针对学生特点,切实转变德育观念,提倡走入学生的德育工作作风。了解学生,贴近学生。采取各种方法形成与班级学生交流、沟通的渠道和平台。及时了解和掌握班级学生的各种信息,及时解决和处理班级学生中发生的各种问题。要切实做到可以预见的事情应当预见并做好工作,可以避免的事情应当避免,工作做在前面。做好班级部分学生预控工作,确保班级无案发率和犯罪率。二、岗位职责1、总体
3、要求:(1)到岗到位(到岗:在规定班主任应该在工作岗位时必须在岗。到位:班主任在岗时,必须按照工作要求开展教育管理工作,并达到工作要求和效果)、操作规范(严格按照规定的工作要求和程序进行,不擅自改变、不做其它任何与本项工作无关的事情)、按时间节点完成工作(必须在规定的时间内相关工作)。有工作计划、工作思路和设想,有工作过程的记录,有工作效果。(2)组织班级的才艺教育活动。根据学校才艺教育的要求,结合班级学生及专业特点组织开展本班的才艺教育,做到有计划、有过程、有检查评比、有成效。(3)参加班主任的有关会议和活动。不缺席、不迟到、不早退,不做与会议无关之精品可编辑事,认真做好会议记录。(4)常规
4、管理工作“六个到岗到位”:【1】升旗仪式、广播操精品可编辑、大课间到岗到位【2】晨检到岗到位【3】校班会(晨会、午会)到岗到位【4】学校各部门布置的各项活动、大扫除到岗到位【5】学生病、事假、突发事件关心、上报、家访、协助处理到岗到位【6】任值勤班的安排、指导、检查到岗到位(5)按照中小学生日常行为规范严格教育和管理并达到管理要求。(6)教育学生爱护公物,爱护校产,做好校产的借、护、保管、还工作。二、常规管理岗位要求1、早晨到校先到教室了解学生到校后的情况,收交作业的情况,有无抄作业的现象,值日生是否准时到校并做简要的叮瞩。2、在规定的时间内到教室,检查收交作业情况,检查着装、仪表仪容,对违反
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