最新幼儿园体育活动评价表和评价指标.pdf

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1、幼儿园体育活动评价表活动要求体育活动评价指标分值得分大（1）大大(3)5教案一份教师体育游戏 活动的准备活动时间要求：大班 2025 分钟；中班 10205分钟；小班 15 分钟。1010指导思想：体育活动目标、内容符合幼儿特点和实 际水10（1）培养幼儿乐于参 加平，符合阶段性保教目标，具体明 确易评估。体育活动的兴 趣和态度。（2）根据幼儿的特点 组采用灵活的方法引导幼儿积极投入身体 素质10织生动有趣、形式练习，运动量和运动强度适当，幼 儿活动充多样的体育 活动吸分。引幼儿主 动参与。遵循由易到难、循序渐进、逐步提高的 教学10（3）用幼儿感兴趣的 方原则组织教学。式发展基本动 作，提供

2、足够的体育器材和自制体育玩具，满足10提咼动作的 协调幼儿活动的需要。性、灵活性。培养寓体育活动于游戏之中，增强活动的趣 味性，10幼儿坚强、勇敢、避免单调枯燥的练习。不怕困难 的意志品根据幼儿体质差异，提出不同目标要求，加10质和主 动、乐观、强个别辅导，实施因材施教。合作 得态度。活动中配有音乐。活动中有轻器械。幼儿精神面貌好；活动中有口令指标。10总分建议幼儿园体育活动评价指标体育活动评价指标分 值各班级得分活动时间要求：大班 2025 分钟；中班 1020 分钟；小班 155分钟。配班老师户外活动前，检查场地的平坦、运动器械的安全，准10备好毛巾和运动器具。帮助幼儿脱去外套、系牢鞋带，

3、幼儿上下楼梯时，配班老师应做好安全工作，户外活动时，要掌握体弱儿的运动量，提醒或帮助幼儿擦汗、垫毛巾。教师活动前检查幼儿着装，加强安全教育，增强自我保护 意识，10提醒幼儿脱衣、擦汗及活动后的整理工作（洗手、擦汗、适量饮水、适当休息、及时增衣）活动中注重观察，及时调整活动量，教师根据幼儿体质差 异，10对肥胖儿、体弱儿有不同的锻炼要求。幼儿精神面貌好，活动内容丰富，形式多样。5体育活动目标、内容符合幼儿特点和实际水平，符合阶段 性保10教目标，具体明确易评估。米用灵活的方法引导幼儿积极投入身体素质练习，运动量 和运10动强度适当，幼儿活动充分。遵循由易到难、循序渐进、逐步提高的教学原则组织教学。10提供足够的体育器材和自制体育玩具，满足幼儿活动的需 要。10寓体育活动于游戏之中，增强活动的趣味性，避免单调枯 燥的10练习。幼儿能利用环境进行自主运动和锻炼。10总分评价（优、良、一般）活动建议