八年级语文期中试卷分析.pdf

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1、八年级语文期中试卷分析一、试卷基本情况试题以八年级语文上册一二五单元为载体，立足基础、适当增加难度、增大容量、体现出灵活性、综合性。分为积累与巩固、综合性学习与探究、阅读鉴赏（分为现代文部分和古诗文部分）、作文四大类。侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力，经过必要的字、词、句、段的理解和体会，去理解、去感受、去运用。考核学生综合运用知识的基本技能。注重培养学生的语文素养，本试卷评价导向功能的作用很明显。这次语文学科的试卷成绩基本反映出八年级语文教学的现实状况。学生基础知识比较扎实，积累运用的量不足，阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫，写作水平较之前有了一定程度的进步。二、

2、试题得失分析第 1 题为书法欣赏题，学生们都能够选择自己欣赏的书法家，并说出自己喜欢的理由。只有一位同学没有写出理由。第 2 题选自雷电颂的一段话，（1）小题要求衔接句子，课文中的句子有 40%的同学失分，说明平时还要加强朗读。（2）小题按拼音写汉字学生们写得比较好，说明平时生字词教学还是有效果的。（3）小题要求说出加点词“一同跳进”的作用，平时教学比较注重学生分析重点字词，他们都能根据课文意思说出自己的理解，难能可贵。第 3 题要求给海燕、海鸥、海鸭和企鸸拟 QQ 昵称，并写出它们对暴风雨的态度。这道题得分高，说明学生们对课文理解透彻。第 4 题为古诗默写，前 3 小题得分较好，说明平时落实

3、检查比较到位，有明显成果。后1 小题是在理解的基础上写诗句，而且有两句是上学期的诗句，学生们失分较多，说明诗词理解还有待加强。第 5 题根据课文情境，写出鲁迅与藤野先生的对话。因为课文教学时有过这方面的训练，所以学生们写得比较好，得分较高。第 6 题要求阅读两则材料，看看它们共同反映的问题是什么并提出相应建议？这道题学生们基本掌握答题技巧。这与平时注重加强这方面的训练是分不开的。第 7 题赏诗韵部分有一些学生理解诗句的意思，但表达不顺畅，课堂教学要加强这方面的训练。颂春歌部分要求仿写句子，大部分同学掌握了仿句方法，句式相同，比喻恰当。只有较少同学仿句不符合语境，用词不准确，前后不连贯。第 81

4、1 题为课内文章阅读。选自雨之歌，这是一篇自读课文。得分不理想，这与我平时教学侧重讲读课文，轻视自读课文有很大的关系，我得好好反省反省的。第 1215 题为课外文章阅读。得分率较为平均。12 题结合语境解释词语，学生们回答不简洁，画蛇添足的现象比较多。13 题要求写开头句子的作用，大部分学生掌握答题技巧，但还有少部分同学答非所问。14 题较为简单，99%的学生都得满分。15 题是谈启发，得分率高。第 1617 题为赏析诗词部分，所选的是课后古诗背诵部分的倒数第三首，失分较为严重，原因是课后诗词在课堂上没有讲过，学生自主阅读古诗词的能力差，这方面还有待加强和提高。第 1821 题为文言文阅读部分

5、，学生们基本得满分，说明文言文教学还是成功的。本次的作文是两题任选一题，其中一题是半命题作文“给自己一个（份）”，另一题是材料作文。可能在作文训练中经常让学生练习半命题作文，绝大部分的学生都写半命题作文。有一些学生能联系自己的成长经历，把握视角，写出自己的独特生活体验。但也有少部分学生写作情况不尽人意，视角窄，内容空，无病呻吟，甚至编瞎话，再加上书写潦草，得分差别较大。尤其是材料作文，学生无法从材料中找准切入口，有一些学生甚至只是单纯把材料扩写，以后在教学中要侧重这方面的教学。三、今后教学建议1、进一步夯实基础，遵循语文学习规律，在学习中要强调多读多背，多接触文本、精彩的文章或片段，力争做到熟读成诵，切实加强语言的积累和感悟。2、现代文阅读要加强良好阅读习惯的培养，答题要力求简洁、规范、正确。3、作文教学要加强平时的练笔，要养成观察生活、感受生活、反映生活、表达自己的真情实感的良好写作习惯。