六下科学科教版第一单元知识点.pdf

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1、科学知识点整理第一单元 微小世界第一课 放大镜1,放大镜又叫凸透镜，是人们常用的视察工具之一，它在日常工作和学习中有很多用途。太阳光经过凸透镜时会会聚。2,放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的微小之处，使我们获得更多的信息。3,放大镜的运用方法：（1）视察对象不动，人眼和视察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清晰。（2）把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清晰。4,放大镜是一种能使物体的图像放大的装置，由镜柄和镜片组成。其镜片是透亮的，中间比较厚，四周比较薄。5,放大镜的倍数与镜片的凸度有关。放大镜镜片的凸度越大，其放大物体的图像的倍数也越大，视

2、察到的视野也就越小。6,放大镜的特点：（1）中间厚（2）边缘薄（3）透亮7,人们很早就发觉某些透亮的宝石可以放大物体的影像，最早运用的透镜就是透亮水晶磨制而成。在 13 世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用，他的学生培根依据他的建议，设计并制造造出了能增进视力的眼镜。8,借助放大镜能视察到电视机或计算机屏幕画面由蓝,绿,红三种颜色组成。第二课 放大镜下的昆虫世界1,苍蝇落在竖直光滑的玻璃上不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和他的脚的构造有关。2,昆虫的眼睛分为单眼和复眼。蝇的眼睛是复眼。每只复眼都由很多小眼组成，每只小眼都是六角形的。3,蟋蟀的“耳朵”长在足的内侧。4,蝴蝶的

3、翅膀上布满彩色的小鳞片，这些鳞片其实是扁平的细毛。5,蝴蝶的触角是棒状的；蟋蟀,蝗虫的触角是丝状的；蚕蛾的触角是羽毛状的；天牛的触角是鞭状的；蚂蚁的触角是膝状的。6,昆虫头上的触角就是它的“鼻子”，这个鼻子能辨别各种气味，比人的鼻子灵敏的多。7,蚜虫个体小，在嫩枝上吸食汁液，孤雌生殖；草蛉是蚜虫的天敌。第三课 放大镜下的晶体1,食盐,白糖,碱面,味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。2,晶体的形态多种多样，但都有规则。有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的针有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。3,很多岩石是由矿物晶体集合而成。在显微镜

4、下花岗岩中的长石,云母,石英等矿物的晶体。4,制作晶体的方法：削减水分法和降低温度法。重新结晶后的晶体，比原来的要小。5,晶体的举例：食盐,白糖,碱面,雪花,钻石,水晶,柠檬酸,维生素 C 等。玻璃不是晶体。第四课 怎样放得更大1,在 17 世纪，人们发觉把两个凸透镜组合起来明显提高了放大实力。这是因为一个凸透镜把另一个图透镜成的像进一步放大了。这就是早期的显微镜。显微镜是个了不得的独创，它是人类的视野一下子拓宽了很多。2,制作简易显微镜的方法：打算两个放大倍数不同的放大镜，然后调整两个放大镜之间的距离，找到物体最清晰的图像，再将两个放大镜的位置固定。3,生物学家列文虎克，制成了世界上最早的可

5、以放大镜 300 倍的金属结构显微镜。4,再后来，人们又研制出了电子显微镜和扫描隧道显微镜。视察工具的发展史：肉眼：能看清昆虫等较小的动物放大镜：能看清小于毫米的肉眼看不清的东西光学显微镜：能看清细胞和微生物电子显微镜：能看清能看到更小的组成物质的原子,分子扫描隧道显微镜：纳米技术第五课 用显微镜视察身边的生命世界（一）1,1663 年英国科学家罗伯特 胡克是第一个用自制的复合显微镜发觉和提出细胞这个名称的,他视察到树皮的细胞,它们像一间间长方形的小房间。2,在显微镜下视察的物体必需薄而透亮；若要视察物体的微小结构必需制成玻片标本才能在光学显微镜视察清晰。3,显微镜的运用方法：安放对光上片调焦

6、视察4,显微镜调焦时，应先将镜筒降低，眼睛视察物镜，然后渐渐抬升镜筒眼睛视察目镜。5,视察时留意移动的方向和从目镜里看到的方向正好是相反的。6,在显微镜下我们能清晰看到洋葱表皮细胞，并可以看到在每个细胞中间都有一个小黑点，这个小黑点叫细胞核。7,洋葱表皮装片的工具与其用途：镊子夹取试验材料,滴管吸取少量液体,载玻片放置标本,培育皿盛放多余的洋葱片,烧杯盛放液体,裁纸刀切割洋葱,吸水纸吸取多余的水分第六课用显微镜视察身边的生命世界（二）1,生物体是由细胞构成的，细胞是生物体的基本结构单位，一切生命活动都有它来完成。它们的形态功能是多种多样的。2,细胞学说的建立被誉为 19 世纪自然科学三大发觉之

7、一。3,绿色植物的养分靠，进行光合作用来制造，而他们制作养分的场所在植物叶细胞中的叶绿体里。4,细胞具有消化,呼吸,排泄,生长,发育,繁殖,遗传等功能。第七课用显微镜视察身边的生命世界（三）1,微生物是包括细菌,病毒,真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体。2,鱼缸里的水变绿了，是因为有微生物繁殖。3,我们可以利用干草培育微生物。4,假如微生物运动快速，不便于视察可以用脱脂棉纤维吸走多余的水分，从而来限制微生物的移动速度。5,在水中生活着很多形态各异的微生物，它们都具有生物的基本特征，如对环境有肯定的需求,生存须要养分,排泄,繁殖等。6,微生物须要肯定的生活环境，须要吃食物或自己进行

8、光合作用制造食物，须要呼吸，能排泄废物，能对外界刺激有应激表现，有生殖现象等，所以微生物是生物。7,微生物与常见的生物一样，生长须要养分,水8,常见的微生物：变形虫,草履虫,鼓藻,船型硅藻,眼虫,喇叭虫等第八课 微小世界和我们1,随着视察工具的不断发展，现在人类在探究微小世界方面已经取得了丰硕的成果。2,微生物对我们人类既有利又有害。3,人类探究微小世界的成果：（1）医药方面：法国科学家巴斯德是第一个把微生物和疾病联系起来的人，巴斯德发觉传染病是由微生物造成和传播的，独创了巴氏灭菌法。弗莱明发觉了青霉素。（2）食品方面：人们通过视察探讨知道有的微生物对人有益，利用它们可以改善我们的生活。如：酿酒,制作酱油,醋,泡菜,奶制品,面包,馒头,腊肉等都要依靠微生物。（3）农,林业方面：农,林业上进行品种改良，提高产品数量和质量，也充分利用了放大镜和显微镜。如，袁隆平的杂交水稻培育。（4）生物工程：1996 年夏天，一只名叫多莉的克隆羊诞生了。