科学管理原理的读后感.pdf
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1、科学管理原理的读后感科学管理原理的读后感首先,这是一本十分“浅显易懂”的书,一方面因为它毕竟是100年前的书,是一门科学的启蒙书,其理论远没有近现代一些比较成熟 学科的书籍来得复杂;另一方面,这本书其实也许只用其十分之一的 文字就可以较好地将其理论完整地表达出来,因为里面大部分的文字 用在了实例和实验说明上,因此价值20元左右的书用一天时间读完 之后有一种“不值”的感觉,嘿嘿。不过话说回来,虽然它已年代久远,很多理论在现在看来尚不完善,譬如它依然还是基于“经济人假 设”(人主要是利益为导向的)作出的很多论断,不过它里面的原理似 乎是永远不会过时的。总之,有一些感想如下。“科学管理”与“矢量管理
2、”。很抱歉,“矢量观点”是我个人 提出以久的想法(虽然只有两年多一点的时间,不过对于我的已存在 时间,已经是一个很大的比例了),其含义是“世间万物皆如矢 量,方向正确并稳定,用力够大,方可成“功”,才能有较快速度的 结果。”,这个观点可用于世间万物,用在管理上就可以称之为“矢 量管理”。对比于科学管理的四个原理,具体如下:一是“科学的工 时研究”,对过程中所有环节和动作进行最优化,尤其是将过程中不 必要的环节和动作进行剔除。这就像是在用力做功时,将力的方向保 持在一个正确的方向,避免一些无用功的发生方向正确。二是“科 学挑选和培训工人”,按照作者弗雷德里克.泰勒的话就是“使 每个人都能尽其天赋
3、之所能,以最快的速度、用最高的劳动生产率从 事适合他的等级最高的工作。”。其实,这是选择了最优的发力主体。三是“新的工资制度”,采用差别计件工资制,即对一种工作设定两个工资率,对那些耗用最短时间并且高质量完成工作的工人采用高工 资率来计算工资,对那些耗用时间长且完成质量低的工人则反之。这 是制造激发用力者的良好环境,和第二点共同构成了一个最优发力主 体,从而实现用力够大。四是“职能管理原则”,工人只专一地 负责生产环节,而计划、控制、技术改进等其他环节都交由其他职能 人员负责,从而实现工作专业化。这就像是一个运动中的物体,它始 终专一地只朝一个方向运动,其最终也就必然获得最高的速度方 向稳定,
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