初三化学海水晒盐教案.pdf

《初三化学海水晒盐教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三化学海水晒盐教案.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初三化学海水晒盐教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第二节第二节 海水晒盐（第一课时）海水晒盐（第一课时）【学习目标】【学习目标】1、了解海水“晒盐”的过程；2、掌握饱和溶液和不饱和溶液的概念；3、了解结晶和蒸发结晶。【学习重点【学习重点】饱和溶液和不饱和溶液的概念；【学习过程】【学习过程】一、自主学习学习任务一：探究饱和溶液和不饱和溶液学习任务一：探究饱和溶液和不饱和溶液活动 1、阅读教材 P9。交流和总结:1、从海水中提取食盐的方法主要为2、海水晒盐的过程为：先将海水引入，经日晒蒸发水分至一定程度时，再导入，继续日晒，海水成为食盐的，再晒就会逐渐

2、析出食盐。这时得到的晶体就是，剩余的液体为（也称）。活动 2、思考：一杯水里能不能无限的溶解食盐叫做这种溶质的不饱和溶液。活动 3、完成 P10 实验探究.交流和总结：1、你怎样判断食盐溶液是否达到饱和状态2、从获得饱和食盐溶液的方法来看，本实验与海水“晒盐”有什么不同你认为哪些自然条件有利于海水“晒盐”反思：1、在描述饱和溶液与不饱和溶液时为什么一定要指明“一定温度”和“一定量溶剂”呢2、浓溶液一定是饱和溶液，对吗稀溶液一定是不饱和溶液，对吗3、饱和溶液转化成不饱和溶液有哪些方法2交流和总结：叫做这种溶质的饱和溶液。不饱和溶液转化成饱和溶液有哪些方法学习任务二：认识结晶与蒸发结晶学习任务二：

3、认识结晶与蒸发结晶海水活动 4、阅读教材 P10交流和总结：1、叫结晶。2、海水“晒盐”属于。二、诊断评价：1、在一定温度下，某物质的饱和溶液一定（）A、很浓的溶液 B、含 100g 水的溶液C、不能再溶解该物质的溶液 D、含 100g 该物质的溶液2、下列说法正确的是（）A、浓溶液一定是饱和溶液 B、稀溶液一定是不饱和溶液C、不论在什么温度下，一杯杯底有食盐固体不能再溶解的食盐水，一定是该温度下的饱和溶液 D、某一温度下一杯杯底有蔗糖固体的蔗糖水，在任何温度下都是饱和溶液3、可以证明烧杯中的溶液是硝酸钾饱和溶液的方法是（）A、蒸发 1g 水，有少量固体析出 B、降低温度，有少量固体析出C、加入少量硝酸钾固体，固体不再溶解 D、升高温度，没有固体析出4、室温下，向一定质量的氯化钠溶液中加入 10g 氯化钠固体，充分搅拌后，尚有部分固体未溶解。再加入 10g 水后，固体全部溶解，下列判断正确的是（）A、加水前一定是饱和溶液 B、加水前可能是饱和溶液C、加水后一定是饱和溶液 D、加水后一定是不饱和溶液5、下列是海水晒盐的流程图，选择恰当的答案，填入空格内。流程图：供选答案：A、结晶池 B、蒸发池 C、粗盐 D、母液6、一实心球悬浮在 KNO3的不饱和溶液中，你有哪些方法使它浮上来并用学过的理化知识解释这些方法。3【课后反思课后反思】4