部编人教版初中语文优质课竞赛教学设计(教案)：观潮.pdf

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1、观潮教学设计观潮教学设计教学目标：教学目标：1反复诵读课文，积累文言词语，疏通文意。2整体感知精彩的场面描写，学习正面描写和侧面描写相结合的方法。3品读赏析课文，感受其自然风景美与风俗民情美。教学重点：教学重点：1积累文言词语，疏通文意。2整体感知精彩的场面描写。教学难点：教学难点：体会本文自然风景美和风俗民情美相融合的特点。教学方法：教学方法：激趣法、诵读法、小组讨论竞赛法。教学过程：教学过程：一、视频导入，简介背景（一）视频激趣（二）简介背景二、自读课文，初步感知（一）学生对照注释自读课文，读准字音，读通课文。（二）检查预习，扫清字词障碍1.给下列加点字注音乘骑（j）溯（s）迎万仞（rn）

2、江干（gn）珠翠罗绮（q）倍穹（qing）常时僦（ji）赁（ln）看幕2.解释加点词语三、疏通文意，理清思路（一）齐读课文，思考：本文四个自然段分别写了什么内容？（二）小组交流活动一：模拟报道。假如你是一名电视台的记者，穿越到南宋，跟着周密参加观潮节，请你为电视机前的观众介绍你所看到的场面。四、品读课文，美点寻踪（一）自读文段，边读边勾画出喜欢的句子，作简要批注。（二）小组交流活动二：美点寻踪你觉得文段中的哪句话写得最美、最有特色？为什么？（三）品味美点，体悟精彩。五、深入探究，归纳主旨探究：题目是“观潮”，周密为什么要写水军演习和吴中健儿弄潮？六、总结全文，布置作业板书设计板书设计海潮自然美观演习（正面）弄潮风俗美潮人潮（侧面）