教师个人三年发展规划书.pdf

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2、个人开展方面的重要程度重要重要重要重要重要重要重要重要重要重要重要重要比拟重要比拟重要比拟重要比拟重要比拟重要比拟重要比拟重要比拟重要比拟重要比拟重要比拟重要比拟重要一般一般一般一般一般一般一般一般一般一般一般一般不重要不重要不重要不重要不重要不重要不重要不重要不重要不重要不重要不重要我的关注、我的关注、我的困惑是什么？我的困惑是什么？通过上面的自查，我有什么样的感受，有没有哪些工程在我的专业开展中十分重要，而我又是比拟薄弱的呢？谈谈我的初步感受。1四、未来三年中我要到达什么目标？四、未来三年中我要到达什么目标？确定未来三年的总体开展目标通过未来三年的努力，我想成为打其他：_市级学科带头人市级

3、骨干教师、教师新秀、教学能手区级学科带头人区级骨干教师校级学科带头人校级骨干教师合格教师我的专业开展专业能力专业知识专业品格事业追求至少三个可检验的指标(注，必须是外显的，可检验的，得到*证书，开设级别堂公开课，获得*称号等)五、我怎样到达这个目标？我需要什么帮助？五、我怎样到达这个目标？我需要什么帮助？我的行动为了实现以上目标，我希望学校能提供哪些帮助？2第一年规划0809 学年度项项目目(可以根据需要删掉某些工程行，或者修改或增加某些工程行)师德修养(如参加培训班，听几(如工作效率低，班主个讲座，读几本书，优、良 任工作任务重等等)参加学历教育，开几堂公开课)方案到方案到达的水达的水平平哪些因素影响哪些因素影响你到达方案的你到达方案的水平水平方案采取的措方案采取的措施施验证指标验证指标(要求具体，如读完一本书，在某级杂志上发表一篇文章，参加评奖等)教育科研主持或参与研究的课题撰写的论文及主题教研组公开课：题听课笔记字目教学能力常 规 听 课 不 少于节.班队工作兴趣小组学习选读教育理论专著或学历职称其它知识结构自我开展规划意识自己喜爱或常看的教学杂志名业务专著：书名杂志写三本：3自主开展方案不少于500 字，可另附纸规 划计 完后 的思 与言设成反感我们规划自己，让工作有序高效！我们成就学生，也一样成就自己！注：作为规划，以上内容为预设，也就是说，我准备要完成这些任务。4