音乐人教一年级上册(2012年新编)《各族小朋友在一起》教案02.pdf

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1、word 整理版各族小朋友在一起各族小朋友在一起教学目标：教学目标：一、学唱歌曲各族小朋友在一起，并能创造性地表现歌曲。二、学会用碰铃、铃鼓、响板及自找自制的打击乐器为歌曲配伴奏，使伴奏音响加丰富。三、通过学习新疆，蒙古等少数民族的舞蹈动作为歌曲作表演，培养学生热爱集体互相合作的，增进学生表现音乐的欲望和能，培养学生珍视兄弟民族友谊的感情。教学重点：教学重点：用打击乐器和民族舞蹈表现音乐，培养学生的创造能和表现能。教学过程：教学过程：一、创设情境1、在我的朋友在哪的歌曲声中，教师在学生队伍的前面带领学生跟着音乐节奏，拍起手儿蹦蹦跳跳进教室。2、（在歌曲声中）师生谈话，交感情。师；“每个小朋友有

2、自己的好朋友，能向大家介绍你的好朋友吗？（教师请学生介绍自己的好朋友）3、看民族舞蹈，听配音介绍。师：现在，师想把我的好朋友介绍给大家，希望你们也能成为好朋友，这些好朋友从远方来，你们听，他们托师带来最诚挚的问候。二、教唱歌曲 1、（出示大歌片）教师跟着录音伴奏声情并茂的范唱歌曲。2、范唱完毕，师生讨论：小朋友们在一起干么心情怎样？生：在一起唱歌跳舞，非常开心。3、教师带领学生按照节奏声情并茂边读词边做动作，读两遍歌词后用LU 唱旋。4、教师采用听唱教学法分教唱歌曲，再播放录音让学生跟着默唱，后随钢琴伴奏齐唱歌词。三、歌曲处教师鼓励学生用手重的“乐器表现音乐。教师出示碰铃、响板等打击乐器，简介名称及其演奏方法，向部分学生分发打击乐器，其余的学生用课前准备的自制或自找的“打击乐器，定节奏，只要学生能跟上音乐节拍就，也可拍手拍凳子等，边唱边伴奏，表达自己的愉悦心情。四、课堂总结学习参考资料