2022幼儿园小班上学期音乐个人教学总结_小班下音乐教学总结.docx

《2022幼儿园小班上学期音乐个人教学总结_小班下音乐教学总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园小班上学期音乐个人教学总结_小班下音乐教学总结.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022幼儿园小班上学期音乐个人教学总结_小班下音乐教学总结 幼儿园小班上学期音乐个人教学总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小班下音乐教学总结”。 幼儿园小班上学期音乐个人教学总结 爱唱爱跳是每个幼儿的天性，也是幼儿的一种语言，许多幼儿听到音乐就会载歌载舞，这种表现正是幼儿对音乐的领悟，更是他们艺术创建的源泉。过去我们的音乐教学活动，大部分都是以老师教，幼儿学为主，一首歌曲老师反复教唱，幼儿机械地练习，一个舞蹈或者音乐嬉戏都是老师活动前设计好动作，再手把手地教给孩子，不难发觉幼儿在机械仿照过程中缺少幼儿自己对唱曲、舞蹈和各种音乐嬉戏的理解，也忽视了幼儿在活动中的情感

2、和体验。这种以老师为主的传统教学模式，大大禁锢了幼儿的想象力和创建力，也很大程度上扼杀了幼儿参加活动的主动性。 纲要中明确指出“幼儿艺术活动实力是在大胆表现的过程中逐步发展起来的，老师的作用应主要在于激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们的审美阅历，使之体验自由表达和创建的欢乐，并依据幼儿的发展和须要，对表现方式和技能技巧赐予适时、适当的指导”，结合我园开展的如何促进幼儿在教学活动中的主动性的教研活动，更好的贯彻纲要精神，我在小班的音乐活动中做了如下探究： 一、创设环境，激发爱好。 爱因斯坦说过：“爱好是最好的老师”，幼儿有了学习爱好就会有动力，它能促使幼儿创建性地学习，所以，激发幼儿的音乐爱

3、好，对培育幼儿的音乐素养，健全审美心理是有着重要作用的。 1、在日常生活中渗透音乐，为幼儿供应音乐环境。 小班的孩子幼儿年龄小，有意限制力差，从爱好动身幼儿就能自觉地限制自己的留意力，并能产生欣慰、欢乐的心情，所以在日常生活中我有意识地播放音乐，让幼儿倾听、观赏悠扬的歌声，美丽的旋律等等，幼儿耳闻目睹慢慢的熟识了很多音乐的旋律，在平常会不由自主地哼唱出来，孩子每天都接触音乐、听音乐，生活在充溢音乐的环境中，那么每个孩子的音乐潜能都能得到开发。 2、在活动中调动充分幼儿主动性，激发幼儿参加的爱好。 小班幼儿的留意力易迁移，爱好往往是短暂的，这就须要老师调动幼儿的主动性，保持幼儿的活动爱好。 在学

4、唱歌曲大雨和小雨时，我充分利用雨天来进行教学，活动前带领幼儿站在走廊里视察下雨的情景，倾听雨声，引导他们感受下大雨和小雨时雨声的不同，晨曦小挚友说：“小雨发出的声音是淅沥淅沥的，轻轻的”，可爱的周雨齐小挚友不甘示弱地告知我说：“大雨是哗啦哗啦下的，声音很响”！歌词很自然的从幼儿的嘴巴里说了出来，幼儿体验到了发觉的乐趣活动主动性大大提高了，幼儿不仅很快学会了歌曲，而且能用声音的强弱来表现不同的雨声，整个活动在室外进行，利用身边的自然现象，幼儿觉得好玩、直观，比在室内活动效果好许多。 3、为幼儿创设情境，加深音乐的感染力。 小班的幼儿喜爱听故事，看图片，他们很简单受到图文、故事、表演内容的影响，有

5、情境的音乐活动具有很强的感染力，往往能让他们身临其境，共同高兴和哀痛，引起幼儿情感上的共鸣，学习的内容更易于被幼儿理解和接受。 二、敬重幼儿，注意特性发展。 纲要指出：“艺术活动应敬重每个幼儿的想法和创建，确定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，共享他们创建的欢乐”。幼儿之间存在着个体差异，所以对音乐的感受、表达方式会多样化，老师应当接纳每一个幼儿的不同的、多元的、可变的、有相当自由度的创意，敬重每个幼儿的独特才能，使幼儿的创建实力得到最大程度的发挥。 1、营造幼儿自由、轻松的创建氛围。 为幼儿提高宽松、自由的创建环境是激发幼儿主动创建的必要条件，使幼儿敢说、敢想、敢于表现。小班幼儿已经具有粗

6、浅的生活阅历，会用简洁的肢体语言来表达事物了。 2、激励求异思维，培育幼儿独特特性。 在音乐活动中，我不干脆告知孩子怎样做，而是启发孩子去思索，“这首歌怎样唱好听？小鸟的翅膀怎样飞动作才美丽？”等等，激励孩子创建性的反应。我常问：“你能做和别人不一样的动作吗？假如不这样，结果会怎样？”等，来发展幼儿的求异思维，培育创建意识，并对每次不同与别人的创建赐予刚好的激励 ，幼儿会增加创建的信念，喜爱音乐，喜爱创建。 音乐作为艺术活动的组成部分，它不仅能培育、提高幼儿的音乐实力和增加幼儿对音乐美的敏感性，同时也是促进幼儿和谐发展、健康成长的重要手段，在音乐活动中，幼儿只有拥有了参加活动的主动性、主动性，

7、才能感受音乐的奇妙，才会对音乐充溢激情；同时，老师只有真正成为幼儿活动的合作者、引导者、支持者，才能真正促进幼儿的主动性、主动性、创建性。新纲要老师角色的变更要求我们必需不断的进行专业的学习，对自己的教学实践进行反思、总结，不断充溢自己，完善自我。 首页12尾页 幼儿园老师小班上学期个人总结 幼儿园老师小班上学期个人总结幼儿园老师小班上学期个人总结(一)时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。我班有些孩子特性活泼开朗，但特性显明，通过一学年的幼儿园学. 幼儿园小班上学期总结( 时间飞逝，看着我们班上的小挚友，从刚来的哭啼声转成快乐的笑声，就像是自己在抚育的孩子一样，一步一步的走向成长

8、的踪迹。我们班的小挚友活泼开朗，但特性显明，通过半学年幼儿学习生. 幼儿园小班上学期数学教学个人总结 幼儿园小班上学期数学教学个人总结这个学期，我担当了小班的数学以及建构式课程主题活动的教学工作。时间飞逝，在忙劳碌碌中我们这个学期的保教工作又接近尾声，回顾这一学期的教. 幼儿园小班上学期班务总结 一、班级概况： 本班幼儿共40名，其中男孩21名，女孩17名，均为2000年诞生。有一半幼儿上过托儿所，入园后能较快适应这里的生活、学习环境。性格活泼的幼儿如：张蓉蓉、陈宇航、张森等. 幼儿园小班上学期班务总结 2022-2022学年小班班务总结一学期的工作即将结束，在这学期里，虽然劳碌、惊慌，却又充溢欢乐。在这里，我们也要感谢园领导对我们工作的关切、帮助与支持，使得班级各项工作都得以顺. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页