高中 1.2 关于世界观的学说作业1(含解析)新人教版必修4.pdf

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1、高中政治 1.2 关于世界观的学说作业1（含解析）新人教版必修4关于世界观的学说关于世界观的学说1哲学具有无限关怀和终极追问的特点，总揽一切，综括一般，仰观宇宙之无穷,俯究万物之运动。这段话表明(）哲学的任务是揭示整个世界最一般的本质和规律哲学从一般规律中概括和总结出各种特殊规律哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性学科哲学研究整个世界，世界观构成哲学的基本内容ACBD解析：哲学要从具体科学揭示的特殊规律中抽象概括出整个世界的最一般本质和规律，与具体科学层次不同，哲学不是包罗万象的综合性学科,错误，符合题意。答案:B2在生活中，我们常常会发现，决定一个人成功或失败的，不一定是他的技术水平,而是他

2、的心态。心态决定状态,心胸决定格局，眼界决定境界。这是因为()A方法论决定世界观B世界观决定方法论C世界观和方法论随时可以相互转化D世界观和方法论都具有相对独立性解析：本题考查世界观与方法论的关系.世界观决定方法论，A 错误。C 说法错误；D 本身正确，但与材料主旨不符。故选 B。答案:B3人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家。就产生这一问题的原因,甲、乙、丙、丁四位同学分别发表了自己的观点。其中正确的是（）A甲:一般人的世界观是自发的、零散的B乙：一般人的世界观与哲学没关系C丙：不学哲学的人不会有正确的世界观D丁:哲学是对世界观的概括和总结解析：本题考查世界观的知识。一般人的世界观是自

3、发形成的，不系统的因而也是零散的,A 正确；哲学是系统化理论化的世界观，是对自然、社会和思维知识的概括和总结，B、D 错误；不学哲学不等于不能有正确的世界观，C 错误。答案:A4蔡元培曾在北京大学月刊发刊词中指出:“治自然科学者,局守一门,而不肯稍涉哲学，而不知哲学即科学之归宿，其中如自然哲学一部，尤为科学家所需要。这说明(）自然科学与哲学是相互联系的自然科学研究需要哲学提供世界观和方法论的指导哲学是自然科学的基础哲学是“科学之科学AB1高中政治 1.2 关于世界观的学说作业1（含解析）新人教版必修4CD解析：自然科学是哲学的基础，故说法错误；哲学有科学与非科学之分，故说法错误;均符合题目要求

4、。答案：A5一个科学家,如果没有哲学思想，便只是一个干粗活的工匠;一个艺术家,如果没有哲学思想，便只是供人玩乐的艺人。”这句话从某一方面或一定程度上指出了()科学和艺术都受到哲学的影响哲学可以代替科学和艺术哲学对科学和艺术具有指导作用哲学是万能的，没有哲学就没有科学和艺术ACBD解析：材料体现了哲学对科学与艺术的影响及其作用.正确且符合题目要求；哲学不是万能的,也不可能代替科学和艺术，说法错误。答案:B6不少的人，尤其是一些科学家，有一种厌弃哲学的倾向。认为哲学对科学没有用,会束缚自然科学，会限制科学家的自由思想,持一种“哲学无用论。而爱因斯坦认为，哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经

5、建立并广泛地被人们接受以后，它们又常常促使科学思想的进一步发展,指示科学如何从许多可能的道路中选择一条路.请结合上述材料，说明哲学与具体科学的关系。答案:（1）哲学与具体科学相互区别。具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律，哲学则是对其进行概括和总结，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律.（2)哲学与具体科学相互联系。一方面，具体科学的进步推动哲学的发展。哲学的推广必须以科学成果为基础，哲学之所以富有生机和活力,能够生存和发展，就在于它从不断丰富的具体科学知识中概括出最一般的本质.离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎。另一方面，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导.哲学广泛地

6、被人们接受以后，又常常促使科学思想的进一步发展，指示科学如何从许多可能的道路中选择一条路。缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就可能在自己的研究活动中偏离正确方向，走弯路，甚至陷入混乱和失败。课时作业(本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！）一、选择题1无论着眼于发展可持续性，还是群众现实需求，挖掘生态价值都是贫困地区的最优选择,也是均衡发展的最大公约数，“人与自然和谐相处”的生态价值观是在对工业文明带来的严重生态安全问题进行深刻反思的基础上逐步形成的。对此，下列认识正确的是()哲学发展与我们的生活存在着密切的关系哲学源于人们对实践的追问和思考哲学是世界观和方法论的统一哲学对社会发展起

7、促进作用2高中政治 1.2 关于世界观的学说作业1（含解析）新人教版必修4ACBD解析：材料主要说明了哲学与我们的生活息息相关，同时也说明哲学起源于实践，符合题意;材料没有体现世界观和方法论的统一，与题意无关；哲学有正确与错误之分，只有真正的哲学才能对社会发展起促进作用，错误。答案：A2心理学上有一种“自我实现的预言的说法：当你为未知的未来许下一个预言，因为你相信事情会如同预料的情况发展，所以你采取了加强的措施，这就加强了这个预言的实现，最后的结果会如同你自己的预言一样，呈现在你眼前。这种观点体现了（)A世界观决定实践的结果B方法论体现世界观C哲学是指导人们生活得更好的艺术D世界观决定方法论解

8、析：“你相信事情会如同预料的情况发展”是一种对世界的看法与反映，“采取了加强的措施”是一种方法论的体现,据此可以判断 D 符合题意。A 本身说法错误。B、C 与题意不符。答案：D3 爱因斯坦运用丰富的哲学智慧和哲学的思维方法，汲取不同学派和科学家的营养,全面开创了现代物理学革命的新局面.这说明()A哲学是凌驾于一切科学之上的科学B哲学是人类对某一具体领域规律的概括C哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能D离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展解析：“运用丰富的哲学智慧和哲学的思维方法”“开创了现代物理学革命的新局面”体现了C。A、B 本身说法错误。D 夸大了哲学世界观对具体科学的指导

9、作用。答案:C4中国“导弹之父、著名科学家钱学森在带研究生时，一开始不上专业课,而是让学生学习自然辩证法、关于费尔巴哈的提纲、矛盾论、实践论等马克思主义哲学著作,经考试合格后，才开始学习专业课。钱老之所以这样做，是因为()A哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考B哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结C哲学是自己时代精神上的精华D马克思主义哲学是伟大的认识工具解析：钱老让学生学习马克思主义哲学著作,是因为马克思主义哲学是伟大的认识工具,能够指导人们正确地认识世界和改造世界，D 正确。A、B 两项与题目不能构成因果关系.真正的哲学都是自己时代精神上的精华，C 项错误.3高中政治 1.2 关于世

10、界观的学说作业1（含解析）新人教版必修4答案：D5晚期希腊斯多葛派曾作过如下奇妙的比喻：如果说哲学是个动物，那么逻辑学就是骨骼和腱，物理学就是有肉的部分,伦理学就是灵魂；如果说哲学是一个鸡蛋，逻辑学就是蛋壳、伦理学就是蛋白，物理学就是蛋黄。该观点实际上是认为(）A哲学是全部科学的总汇B哲学是“科学之科学C哲学是具体科学的总结D哲学是全部科学研究之母解析：本题考查哲学与具体科学的关系。动物由骨骼、腱、肉、灵魂等组成，鸡蛋由蛋壳、蛋白、蛋黄构成，显然这样比喻是把哲学说成是包罗万象的学问，而不是对具体知识的概括和总结，A 正确；并非所有哲学观点都是正确的，排除 B；材料强调具体科学是哲学的组成部分而

11、非概括总结，排除 C;材料没有涉及哲学对具体科学研究的作用,D 与题意不符。答案：A6在现实生活中，哲学往往被一些人忽视，“哲学不能带来钱”成了他们的思维定势.一位著名哲学家揶揄地说：“当年马克思撰写哲学的贫困，如今则出现了贫困的哲学。但事实证明,一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来的。这是因为()A哲学源于生活、高于生活,其任务就是揭示具体事物发展的规律B哲学只是关于世界观的学说C哲学源于人类的实践活动D哲学能够为人类的实践活动提供世界观和方法论的指导解析：本题考查对哲学作用的理解。哲学揭示的是整个世界变化发展的最一般的本质和最普遍的规律，A 项错误；哲学不只是关于世界观的学说,也是关于

12、方法论的学说,B 项错误;C 项与题干构不成因果关系;题干强调了哲学的作用,故选 D 项。答案：D7“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子。科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”爱因斯坦的这段话表明（）哲学与具体科学是相互区别的哲学既是世界观又是方法论具体科学的进步推动哲学的发展,哲学对具体科学的研究起指导作用哲学与具体科学的关系是共性与个性的关系ACBD解析：爱因斯坦的话表明了哲学与具体科学的联系，符合题意；哲学与具体科学不仅有区别，还有联系，说法不全面；哲学是关于世界观和方法论的统一，说法错误。故选C 项。答案:C二、非选择题8爱因斯坦说：“哲学的推广必须以科学成果为基础.可是哲学

13、一经建立并广泛被人们接受以后，它们4高中政治 1.2 关于世界观的学说作业1（含解析）新人教版必修4又常常促使科学思想的进一步发展，指示科学如何从许多可能的道路中选择一条路.等到这种已经接受了的观点被推翻以后，又会有一种意想不到和完全新的发展，它又成为一个新的哲学观点的源泉。”（1）爱因斯坦这段话阐述了什么基本观点？(2）简述哲学对具体科学研究的作用及其表现.解析：本题考查哲学与具体科学的关系.就二者的关系而言，具体科学的进步推动哲学的发展，离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎；同时具体科学研究也离不开哲学的指导，如果离开哲学的指导，具体科学的研究就可能偏离正确方向。答案：(1）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。具体科学的进步推动哲学的发展.哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导,科学的世界观和方法论能推动具体科学的发展。（2)哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导.科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就可能在自己的研究活动中偏离正确方向,走弯路,甚至陷入混乱和失败.5