《统计分析与SPSS的应用(第五版)》课后练习答案(第2章).pdf

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1、统计分析与统计分析与 SPSSSPSS 的应用（第五版）的应用（第五版）（薛薇）（薛薇）课后练习答案课后练习答案第第 2 2 章章 SPSSSPSS 数据文件的建立和管理数据文件的建立和管理1 1、SPSSSPSS 中有哪两种基本的数据组织形式各自的特点和应用场合是什么中有哪两种基本的数据组织形式各自的特点和应用场合是什么SPSS 中两个基本的数据组织方式：原始数据的组织方式和计数数据的组织方式。原始数据的组织方式：待分析的数据是一些原始的调查问卷数据，或是一些基本的统计指标。计数数据的组织方式：所采集的数据不是原始的调查问卷数据，而是经过分组汇总后的数据。2 2、什么是、什么是 SPSSSP

2、SS 的个案什么的个案什么 SPSSSPSS 的变量的变量个案：在原始数据的组织方式中，数据编辑器窗口中的一行称为一个个案或观测。变量：数据编辑器窗口中的一列。3 3、在定义、在定义SPSSSPSS 数据结构时，默认的变量名和变量类型是什么如果希望增强数据结构时，默认的变量名和变量类型是什么如果希望增强SPSSSPSS 统计分析统计分析结果的易读性，还需要对数据结构的哪些方面进行必要说明结果的易读性，还需要对数据结构的哪些方面进行必要说明默认的变量名：VAR-；默认的变量类型：数值型。变量名标签和变量值标签可增强统计分析结果的可读性。4 4、收集到以下关于两种减肥产品试用情况的调查数据，请问在

3、、收集到以下关于两种减肥产品试用情况的调查数据，请问在 SPSSSPSS 中应如何组织该份资中应如何组织该份资料料体重变化情况产品类型明显减轻第一种产品第二种产品问：在问：在 SPSSSPSS 中应如何组织该数据中应如何组织该数据2720无明显变化1933数据文件如图所示：5 5、什么是、什么是SPSSSPSS 的用户缺失值为什么要对用户缺失值进行定义如何在的用户缺失值为什么要对用户缺失值进行定义如何在 SPSSSPSS 中指定用户缺失中指定用户缺失值值缺失值分为用户缺失值（User Missing Value）和系统缺失值（System MissingValue）。用户缺失值指在问卷调查中，

4、将无回答的一些数据以及明显失真的数据当作缺失值来处理。用户缺失值的编码一般用研究者自己能够识别的数字来表示，如“0”、“9”、“99”等。系统缺失值主要指计算机默认的缺失方式，如果在输入数据时空缺了某些数据或输入了非法的字符，计算机就把其界定为缺失值，这时的数据标记为一个圆点“”。在变量视图中定义。6 6、从计量尺度角度看，变量包括哪三种主要类型请各举出一个相应的实际数据。如何在、从计量尺度角度看，变量包括哪三种主要类型请各举出一个相应的实际数据。如何在SPSSSPSS 中指定变量的计算尺度中指定变量的计算尺度变量类型包括：数值型（身高）、定序型（受教育程度）以及定类型（性别）。在变量视图中定

5、义。7 7、有一份关于居民储蓄调查的模拟数据存储在、有一份关于居民储蓄调查的模拟数据存储在ExcelExcel 中，文件名为“居民储蓄调查数中，文件名为“居民储蓄调查数据.xls”。该数据的第一行是变量名，格式如下图所示。请将该份数据转换成据.xls”。该数据的第一行是变量名，格式如下图所示。请将该份数据转换成SPSSSPSS 数据文数据文件，并在件，并在 SPSSSPSS 中指定其变量名标签和变量值标签。中指定其变量名标签和变量值标签。（该份数据的具体含义见（该份数据的具体含义见 ExcelExcel 文件的文件的后半部分）后半部分）【文件(F)】【打开(O)】【数据(A)】文件类型选“Ex

6、cel(*.xls,)”，文件名选“居民储蓄调查数据.xls”【打开】选中“从第一行数据读取变量名”，在“范围”中输入“A1:Q283”【确定】在“变量视图”窗口，调整A1 变量的宽度，输入变量名标签和变量值标签在主菜单窗口选定【文件(F)】【保存】选择保存路径，保存类型为“sav”，文件名为“居民储蓄调查数据”【保存】.8 8、现有股民投资状况调查的文本数据、现有股民投资状况调查的文本数据,文件名为“股民投资数据文件名为“股民投资数据.txt.txt”。其中各变量的含义。其中各变量的含义和编码见文件和编码见文件“股民投资数据“股民投资数据.xls.xls”。请将该文本数据读入请将该文本数据读

7、入 SPSSSPSS，并定义变量名标签和变量并定义变量名标签和变量值标签。其中各变量取值为值标签。其中各变量取值为 9 9 的均为用户缺失值，请加以定义说明。的均为用户缺失值，请加以定义说明。（注：本调查问卷中涉（注：本调查问卷中涉及多选项问题，以及多选项问题的编码等，可先忽略。及多选项问题，以及多选项问题的编码等，可先忽略。）【文件(F)】【打开文本数据(D)】【数据(A)】文件类型选“Text(*.txt,)”，文件名选“股民投资数据.txt”，【打开】在“您的文本文件与预定义的格式匹配吗”中选“否”，【下一步】在“变量名称是否包括在文件的顶部”中选“是”，【下一步】在“第一个数据个案从哪

8、个行号开始”中输入“2”，其他默认，【下一步】【下一步】在“数据格式”中输入“字符串”，接着在弹出的窗口输入“4”，【下一步】默认各选项，【完成】在主菜单窗口选定【文件(F)】【保存】选择保存路径，保存类型为“sav”，文件名为“股民投资数据”【保存】.9 9、现有两个、现有两个 SPSSSPSS 数据文件，分别名为“学生成绩一.sav”和“学生成绩二.sav”，存放数据文件，分别名为“学生成绩一.sav”和“学生成绩二.sav”，存放了关于学生学号、性别和若干门课程成绩的数据。请将这两份数据文件以学号为关键变量了关于学生学号、性别和若干门课程成绩的数据。请将这两份数据文件以学号为关键变量进行

9、横向合并，形成一个完整的数据文件。进行横向合并，形成一个完整的数据文件。（1）打开待合并的两个文件“学生成绩一.sav”和“学生成绩二 .sav”，并按照下列程序将这两个文件排序：【数据(D)】【排列个案】选“xh”入“排序依据”，“排列顺序”选“升序”，【确定】（2）选“学生成绩一.sav”数据编辑器窗口为当前窗口【数据(D)】【合并文件】【添加变量】选中“打开的数据集（O）”且选中“学生成绩二 .sav”，【继续】选中“按照文件中的关键变量匹配个案”同时选中“两个文件都提供个案”，然后将“xh”变量选入“关键变量”框中，选中“将个案源表示为变量”，【继续】【确定】【确定】【保存】.1010

10、、针对当前学校或社会关心的热点问题，以小组形式设计一份调查问卷并进行调查。试、针对当前学校或社会关心的热点问题，以小组形式设计一份调查问卷并进行调查。试在在 SPSSSPSS 中录入所获得的调查数据形成一份中录入所获得的调查数据形成一份 SPSSSPSS 数据文件。其中，变量的类型应包括字符数据文件。其中，变量的类型应包括字符型和数字型，变量的计量尺度应包括定距型、定类型和定序型。如果调查资料中存在缺失型和数字型，变量的计量尺度应包括定距型、定类型和定序型。如果调查资料中存在缺失数据应在数据应在 SPSSSPSS 数据文件建立过程中进行必要的定义说明。数据文件建立过程中进行必要的定义说明。（答案略）