2019-2020年七年级政治上册教案第八课《走自立自强之路》之二《描绘自强人生》鲁教版.pdf
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1、2019-2020 年七年级政治上册 教案第八课走自立自强之路之二描绘自强人生鲁教版教学目标:1 1 情感价值观目标:能客观地认识、评价自己的价值2 2 能力目标:初步掌握自我评价的方法,提高自我认识自我评价的能力。3 3 知识目标:了解自我评价的重要性。教学方法:阅读分析讨论归纳识记等教学活动过程:一、情景导入:(教师朗读美国著名篮球运动员乔丹的“自我认识”,学生讨论回答问题)想一想:从乔丹的话中我们会得到什么启示?二、学习新课(自主、探究、合作)(一)、人贵有自知之明1 1、“金无足赤,人无完人”“金无足赤,人无完人”,“尺有所短,寸有所长,物有所不足,智者所不明。”古人一再告戒我们,人无
2、完 人,人应该正确认识自己!可见正确认识自己是十分重要的。活动一:读一读(见教材 P35P35 页材料),讨论回答问题:李小双成功的经历说明了什么?2 2、正确认识和评价自己的重要性和必要性思考讨论回答:为什么要正确认识自己和评价自己呢?(见教材P35P35 页正文)怎样正确认识和评价自己呢?相关链接:学生阅读寓言自以为是鹰的穴鸟”想一想:这则寓言告诉我们了什么?(二)、描绘清晰完整的“我”1 1、正确评价自己的基本方法(1 1)要学会掌握全面看问题的方法(学生阅读教材P36P36 页第一段)活动二:看一看,说一说这两名同学对自己的认识正确吗?为什么?(温馨提示:阅读教材(2 2)要学会用发展的眼光看问题(阅读教材P36P36 页第二段)说一说:自己同意“3 3 岁看大,7 7 岁看老”这一观点吗?(阅读教材P36P36 页第二段后回答问题)2 2、自我认识和评价的途径我们要真正做到全面客观地了解自己、认识自己,还要知道自我认识和评价的途径。活动三:阅读情景对话说一说:这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的?活动四:做一做自我评价测试(见教材P37P37 页,指导学生按教材的要求完成。)当堂检测:1 1、正确认识自己和评价自己有何重要性和必要性?2 2、正确认识和评价自己的方法和途径各是什么?为什么要正确认识自己和评价自己呢?(见教材P35P35 页正文)P36P36 页第一段)
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