《心理健康教育》主题班队会活动方案.pdf

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1、心理健康教育主题班队会活动方案心理健康教育主题班队会活动方案活动目的：1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。2、了解一些有关未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法方面的知识，以及了解身边的不良因素对人的危害，从而使学生做一个遵纪守法的好学生。3、让学生懂得推动心理素养提高才是心理健康教育的主要目标。4、让学生明白心理健康教育是心理素养的教育和培养，是推动学生全面开展的重要方面，是素养教育的具体呈现。活动预备：1、心理健康教育手册2、心理健康咨询台。3、心理健康教育咨询网站4、利用黑板报的形式，宣传心理健康教育的重要性。5、大屏幕展示心理健康教育。6、办心理健康手抄小报。活动过程：1、班主

2、任介绍班会内容。并宣布大会开始。2、中队长讲这次班会的主要目的和意义。心理健康教育可以关心教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为，不仅注意到行为本身，更注重去发觉并合理满足这些行为背后的那些根本的心理需要；不简单地进行是非推断，而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。因此，心理健康教育真正呈现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重，这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提，也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。所以说，心理健康教育是师生的共同责任。3、教师讲解健康教育的重要性近年来，由于社会开展带来的种种变化，我国学校教育和儿童开展事业受到了冲击和挑战。

3、调查讲明，在我国中小学生中间，约 1/5 左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严峻地影响着儿童青少年自身的健康开展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此，开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。4、小组讨论：怎样才能做好心理健康教育，我们应该怎样做？5、让学生从心理健康教育网站获得信息，增长知识。6、教师总结讲话7、主题班队会结束。篇篇 2:2:学雷锋，树新风主题班队会活动方案学雷锋，树新

4、风主题班队会活动方案一、活动目的：针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平常表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关怀与关心周围的人，共同创造生活中的美。二、活动重点奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。三、活动预备1、组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲学习雷锋好榜样和爱的奉献；2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报；3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：我班有哪些好人好事？是否呈现雷锋精神？我班存在哪些

5、与雷锋精神相违背的现象？4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；四、活动程序1、主持人宣布班会课开始；2、小合唱学习雷锋好榜样3、雷锋的故事4、讲述身边好人好事5、小组讨论6、观赏歌曲爱的奉献7、小报评比8、活动结束五、活动过程(一)、整队中队长整队、出旗、敬礼、唱队歌(二)、主持人宣布活动开始。甲：三月赶走寒冬，悄然而至；乙：三月融融暖意，却上心头；甲：三月的嫩绿，三月的和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。乙：是谁创造了这么美的春天？合：是雷锋，是我们身边的少年队员们。甲：下面请听歌曲：学习雷锋好榜样。(三)、小

6、组合唱：学习雷锋好榜样(四)、请听雷锋的故事(五)、各小组汇报学雷锋事迹甲：同学们，我们身边有许多活雷锋，美就在我们身边，请大家讲述身边的好人好事小组轮流交流乙：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。(六)、小组讨论甲：自然景观是一种美，爱人助人难道不是一种美吗？这一种心灵的美，更能让人感动，更能呈现美的真谛。可是有的同学说：现在都什么年代了，还有这么傻的人吗？有的同学说：这叫吃亏，下面请大家讨论，下面的做法对吗？你有什么想法？同学请教问题诸多借口，不愿解答；早上值日迟归其它同学不愿帮助，班集体被扣分；好朋友上课违纪睁一只眼闭一只眼；班干部履行职责其它同学不配合甚

7、至搞破坏；同学的课本不见袖手旁观“看好戏”。(八)、合唱爱的奉献乙：主持人：实际上，雷锋精神的内涵奉献依旧存在我们的生活被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。请听合唱爱的奉献。(九)、中队辅导员讲话：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但盼望我们感受美，创造美行动并不因此而结束，盼望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更 团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。(十)、退旗、敬礼主持人宣布活动结束篇篇 3:3:爱护环境、爱我家园主题班队会活动方案爱护环境、爱我家园主题班队会活动方案活动目

8、标：德育目标：鼓励学生热爱大自然、珍爱生命的情感，初步形成环保意识、合作意识与创新精神。知识目标：让学生了解一定的环境爱护知识，懂得人与自然和谐共存的道理，知道环境污染的危害。能力目标：培养学生综合观看、分析的能力、动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。活动预备：制定方案，物质预备，场地、人员的联系。活动过程：1、征集环保寄语。调动每个学生参与的积极性，让学生通过观看，在生活中发觉问题，思考环保寄语，并想一想，我们怎样和植物交朋友。2、参观中英文环保语录牌及植物标识牌。以班级为单位，利用活动课时间，由班主任带着学生参观。3、举办环保科学知识讲座。邀请环保专家通过校内电视为全体师生进行讲座。4、征文

9、竞赛。在三年级组内开展征文活动，征文以环境爱护为题，形式、体裁不限，文章不超过 500 字，设一等奖 2 名，二等奖 4 名，三等奖 6 名。5、绘画竞赛。在三年级组内开展绘画竞赛，设一等奖 4 名，二等奖 6 名，三等奖 8 名。6、废旧物品小制作。参加小制作的同学，依据自己制作内容搜集和选择一些废旧材料进行设计、制作。各班在选拔的根底上，选送两件参加年级内小制作展览。评出一等奖 2 名，二等奖 4 名，三等奖 6 名。7、开展环保知识竞赛。以班级为单位先进行初评，然后每班选派_参加半决赛，最后评选出前四个班级参加决赛。评选出优胜队、优秀队各一个，环保小博士、环保智慧星各一名。8、到各工厂颁

10、发征文竞赛、绘画竞赛、环保知识竞赛、小制作评选等奖项的奖状及证书，并召开“大家讲环保”主题班队会。活动总结：这次系列化、持久性的“爱护环境，爱我家园”综合实践活动，历时近 3 个月，我们主要有以下收获：1、通过听讲座，同学们了解了世界环境日的时间与意义，知道了今年环境日的主题，认识到环境污染事件对公众健康与生命安全造成的极大危害。2、在征集环保寄语活动中，训练了学生的创新思维。学生们写道：“争做校园花草的美容师”、“不要踩我，我也怕疼”、“花儿很美，爱它的人心灵更美”、“让绿色和我们一起成长”，充分表现出孩子们的爱心和创意。3、在瘦西湖公园游园活动中，学生们亲近大自然、感受自然美、生活美、家园美，班队会展示了孩子们的艺术天赋，培养了他们的综合素养。4、易拉罐等废物利用做成小手工艺品的过程，锻炼了孩子们的动手实践能力，品尝到了创造的喜悦。5、征文、绘画、知识竞赛等活动，培养了学生们的竞争意识、合作意识及成功感。