人教版九年级数学上册圆知识点归纳与练习(含答案).pdf

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1、圆24.1.1 圆知识点一圆的定义圆的定义：第一种：在一个平面内，线段OA 绕它固定的一个端点O 旋转一周，另一个端点A 所形成的图形叫作圆。固定的端点O 叫作圆心，线段OA 叫作半径。第二种：圆心为O，半径为 r的圆可以看成是所有到定点O 的距离等于定长r的点的集合。比较圆的两种定义可知：第一种定义是圆的形成进行描述的，第二种是运用集合的观点下的定义，但是都说明确定了定点与定长，也就确定了圆。知识点二圆的相关概念（1）弦：连接圆上任意两点的线段叫做弦，经过圆心的弦叫作直径。（2）弧：圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧。圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每一条弧都叫做半圆。等圆：等够

2、重合的两个圆叫做等圆。（4）等弧：在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫做等弧。弦是线段，弧是曲线，判断等弧首要的条件是在同圆或等圆中，只有在同圆或等圆中完全重合的弧才是等弧，而不是长度相等的弧。24.1.2垂直于弦的直径知识点一圆的对称性圆是轴对称图形，任何一条直径所在直线都是它的对称轴。知识点二垂径定理（1）垂径定理：垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧。如图所示，直径为CD，AB 是弦，且CDAB，CMAM=BMAB垂足为 MAC=BCAD=BDD垂径定理的推论：平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧如上图所示，直径CD 与非直径弦AB 相交于点 M，CDAB AM

3、=BMAC=BC AD=BD注意：因为圆的两条直径必须互相平分，所以垂径定理的推论中，被平分的弦必须不是直径，否则结论不成立。24.1.3弧、弦、圆心角 3）1（知识点弦、弧、圆心角的关系（1）弦、弧、圆心角之间的关系定理：在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等。（2）在同圆或等圆中，如果两个圆心角，两条弧，两条弦中有一组量相等，那么它们所对应的其余的各组量也相等。（3）注意不能忽略同圆或等圆这个前提条件，如果丢掉这个条件，即使圆心角相等，所对的弧、弦也不一定相等，比如两个同心圆中，两个圆心角相同，但此时弧、弦不一定相等。24.1.4圆周角知识点一圆周角定理（1）圆周角定理：

4、在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半。（2）圆周角定理的推论：半圆（或直径）所对的圆周角是直角，90的圆周角所对弦是直径。（3）圆周角定理揭示了同弧或等弧所对的圆周角与圆心角的大小关系。“同弧或等弧”是不能改为“同弦或等弦”的，否则就不成立了，因为一条弦所对的圆周角有两类。知识点二圆内接四边形及其性质圆内接多边形：如果一个多边形的所有顶点都在同一个圆上，这个多边形叫做圆内接多边形，这个圆叫做这个多边形的外接圆。圆内接四边形的性质：圆内接四边形的对角互补。24.2 点、直线、圆和圆的位置关系24.2.1点和圆的位置关系知识点一 点与圆的位置关系（1）点与圆的

5、位置关系有：点在圆外，点在圆上，点在圆内三种。（2）用数量关系表示：若设 O 的半径是 r，点 P 到圆的距离 OP=d，则有：d点 P 在圆外dr；点 p 在圆上d=r；点 p 在圆内r。知识点二过已知点作圆（1）经过一个点的圆（如点A）以点 A 外的任意一点（如点O）为圆心，以OA 为半径作圆即可，如图，这样的圆可以作无数个。O1AO2O3（2）经过两点的圆（如点A、B）以线段 AB 的垂直平分线上的任意一点（如点O）为圆心，以OA（或 OB）为半径作圆即可，如图，这样的圆可以作无数个。2AB（3）经过三点的圆经过在同一条直线上的三个点不能作圆不在同一条直线上的三个点确定一个圆，即经过不在

6、同一条直线上的三个点可以作圆，且只能作一个圆。如经过不在同一条直线上的三个点 A、B、C 作圆，作法：连接 AB、BC（或 AB、AC 或 BC、AC）并作它们的垂直平分线，两条垂直平分线相交于点圆心，以 OA（或 OB、OC）的长为半径作圆即可，如图，这样的圆只能作一个。AOBC知识点三三角形的外接圆与外心（1）经过三角形三个顶点可以作一个圆，这个圆叫做三角形的外接圆。（2）外接圆的圆心是三角形三条边的垂直平分线的交点，叫做这个三角形的外心。知识点四反证法（1）反证法：假设命题的结论不成立，经过推理得出矛盾，由矛盾断定所作假设不正确，从而得到原命题成立，这种证明命题的方法叫做反证法。（2）反

7、证法的一般步骤：假设命题的结论不成立；从假设出发，经过逻辑推理，推出或与定义，或与公理，或与定理，或与已知等相矛盾的结论；由矛盾判定假设不正确，从而得出原命题正确。24.2.2直线和圆的位置关系知识点一直线与圆的位置关系（1）直线与圆的位置关系有：相交、相切、相离三种。（2）直线与圆的位置关系可以用数量关系表示若设 O 的半径是 r，直线 l与圆心 0 的距离为 d，则有：直线 l 和O 相交 d r；直线 l和O 相切 d=r；直线 l和O 相离 d r。知识点二切线的判定和性质（1）切线的判定定理：经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。（2）切线的性质定理：圆的切线垂直于过切点

8、的半径。（3）切线的其他性质：切线与圆只有一个公共点；切线到圆心的距离等于半径；经过圆心且垂直于切线的直线必过切点；必过切点且垂直于切线的直线必经过圆心。知识点三切线长定理（1）切线长的定义：经过园外一点作圆的切线，这点和切点之间的线段的长，叫做这点到圆的切线长。O，以点 O 为3（2）切线长定理：从圆外一点可以引圆的两条切线，它们的切线长相等，这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角。（3）注意：切线和切线长是两个完全不同的概念，必须弄清楚切线是直线，是不能度量的；切线长是一条线段的长，这条线段的两个端点一个是在圆外一点，另一个是切点。知识点四三角形的内切圆和内心(1)三角形的内切圆定义：与三角

9、形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆。这个三角形叫做圆的外切三角形。(2)三角形的内心：三角形内切圆的圆心叫做三角形的内心。(3)注意：三角形的内心是三角形三条角平分线的交点，所以当三角形的内心已知时，过三角形的顶点和内心的射线，必平分三角形的内角。24.2.3圆和圆的位置关系知识点一圆与圆的位置关系（1）圆与圆的位置关系有五种：如果两个圆没有公共点，就说这两个圆相离，包括外离和内含两种；如果两个圆只有一个公共点，就说这两个圆相切，包括内切和外切两种；如果两个圆有两个公共点，就说这两个圆相交。（2）圆与圆的位置关系可以用数量关系来表示：若设两圆圆心之间的距离为d，两圆的半径分别是r1 r2,且

10、r1 r2，则有两圆外离d r1+r2两圆外切d=r1+r2两圆相交2-r1dr 1+r 2两圆内切d=r2-r1两圆内含d r2-r124.3正多边形和圆知识点一正多边形的外接圆和圆的内接正多边形正多边形与圆的关系非常密切，把圆分成 n（n 是大于 2 的自然数）等份，顺次连接各分点所得的多边形是这个圆的内接正多边形，这个圆就是这个正多边形的外接圆。正多边形的中心：一个正多边形的外接圆的圆心叫做这个正多边形的中心。正多边形的半径：外接圆的半径叫做正多边形的半径。正多边形的中心角：正多边形每一条边所对的圆心角叫做正多边形的中心角。正多边形的边心距：中心到正多边形一边的距离叫做正多边形的边心距。

11、知识点二正多边形的性质（1）正 n 边形的半径和边心距把正多边形分成2n个全等的直角三角形。（2）所有的正多边形都是轴对称图形，每个正n 边形共有 n 条对称轴，每条对称轴都经过正n 边形的中心；当正n 边形的边数为偶数时，这个正 n 边形也是中心对称图形，正n 边形的中心就是对称中心。3）正 n 边形的每一个内角等于(n 2)（180，中心角和外角相等，等于360。nn424.4弧长和扇形面积n R知识点一弧长公式 l=180nn R在半径为 R 的圆中，360的圆心角所对的弧长就是圆的周长C=2 R，所以 n 的圆心角所对的弧长的计算公式l=3602 R=180。知识点二扇形面积公式n R

12、22在半径为 R 的圆中，360的圆心角所对的扇形面积就是圆的面积S=R，所以圆心角为 n的扇形的面积为S扇形=360。比较扇形的弧长公式和面积公式发现：n R2n R111lR,s所以扇S扇形=3601802 R2形 lR知识点三圆锥的侧面积和全面积2圆锥的侧面积是曲面，沿着圆锥的一条母线将圆锥的侧面展开，容易得到圆锥的侧面展开图是一个扇形。设圆锥的母线长为l，底面圆的半径为1r，那么这个扇形的半径为l，扇形的弧长为 2 r，因此圆锥的侧面积s圆锥侧22 rlrl。圆锥的全面积为s圆锥全s圆锥侧s底rlr2。练习：一选择题（共 10小题）1下列说法，正确的是（）A弦是直径B 弧是半圆D 过圆

13、心的线段是直C 半圆是弧径2如图，在半径为5cm的 O 中，弦 AB=6cm，OC AB 于 点 C，则 OC=（）A 3cmB 4cmC 5cmD 6c m（2 题图）（3 题图）（4 题图）（5 题图）（8 题图）3一个隧道的横截面如图所示，它的形状是以点O 为圆心，5 为半径的圆的一部分，M 是 O 中弦 CD 的中点，EM经过圆心 O 交 O 于点 E若 CD=6，则隧道的高（ME的长）为（）A 4B 6C 8D 94如图，AB 是 O 的直径，=，COD=34，则 AEO的度数是（）A 51B 56C 68D 785如图，在 O 中，弦 AC 半径 OB，BOC=50，则 OAB 的

14、度数为（）5A 25A点 A 在圆上C点 A 在圆外A相离8如图，正六边形A 2，B 50C 60BD点 A 在圆内无法确定D 306 O 的半径为 5cm，点 A 到圆心O 的距离 OA=3cm，则点 A 与圆 O 的位置关系为（）7已知 O 的直径是 10，圆心 O 到直线 l 的距离是 5，则直线 l 和 O 的位置关系是（B相交C相切D 外切）ABCDEF 内接于 O，半径为4，则这个正六边形的边心距B 2，C，D2，OM 和的长分别为（）9如图，四边形A 2O 的半径为 2，B=135，ABCD 是 O 的内接四边形，则B CD的长（）10如图，直径 AB 为 12 的半圆，绕A 1

15、2B 24A 点逆时针旋 转 60，此时点 B 旋转到点 B，则图中阴影部分的面积是（C 6D 36）二填空题（共 10 小题）11如图，AB 是 O 的直径，CD 为 O 的一条弦，CD AB 于点 E，已知 CD=4，AE=1，则 O 的半径为（9 题图）（10 题图）（11 题图）（12 题图）12如图，在 ABC 中，C=90，A=25，以点 C 为圆心，BC 为半径的圆交于点 D，交 AC 于点 E，则的AB度数为的中点若 A=40，则 B=度13如图，四边形ABCD 内接于 O，AB 为 O 的直径，点 C 为（13 题图）（14 题图）（15 题图）（17 题图）14如图所示，在

16、平面直角坐标系xOy 中，半径为2 的 P 的圆心 P 的坐标为（3，0），将 P 沿 x 轴正方向平移，使 P 与 y 轴相切，则平移的距离为15如图，点 O 是正五边形ABCDE 的中心，则 BAO 的度数为16已知一条圆弧所在圆半径为AB 边的中点为圆心，AB 长9，弧长为，则这条弧所对的圆心角是17如图，在边长为4 的正方形 ABCD 中，先以点A 为圆心，AD 的长为半径画弧，再以的一半为半径画弧，则两弧之间的阴影部分面积是18已知圆锥的底面圆半径为3，母线长为5，则圆锥的全面积是（结果保留）19如果圆柱的母线长为5cm，底面半 径为 2cm，那么这个圆柱的侧面积是620半 径为 R

17、 的圆中，有一弦恰好等于半径，则弦所对的圆心角为三解答题（共5 5 小题）21如图，已知圆O 的直径 AB 垂直于弦CD 于点 E，连接 CO 并延长交AD 于点 F，且 CF AD（1）请证明：E 是 OB 的中点；（2）若 AB=8，求 CD 的长22已知：如图，C，D 是以 AB 为直径的 O 上的两点，且OD BC 求证：AD=DC 23如图，在 ABC 中，AB=AC，以 AB 为直径的 O 分别与 BC，AC 交于点 D，E，过点 D 作 O 的切线 DF，交AC 于点 F（1）求证：DFAC；（2）若 O 的半径为 4，CDF=22.5，求阴影部分的面积24如图，OAB 中，OA

18、=OB=4，A=30，AB 与 O 相切于点积（结果保留C，求图中阴影部分的面）25一个几何体的三视图如图所示，根据图示的数据计算出该几何体的表面积7新人教版九年级数学上册第二十四章圆单元试题参考答案一选择题（共1010 小题）1 C2 B3 D4A5 A6B7C8D9B10B二填空题（共1010 小题）1112 5013 7014 1 或 5 15 54 16 5017 2218 2419 20 cm20 60三解答题（共5 5 小题）21（1）证明：连接AC，如图直径 AB 垂直于弦CD 于点 E，AC=AD，过圆心 O 的线 CF AD，AF=DF，即 CF 是 AD 的中垂线，AC=C

19、D，AC=AD=CD 即：ACD 是等边三角形，FCD=30，在 RtCOE 中，点 E 为 OB 的中点；（2）解：在 Rt OCE 中，AB=8，又 BE=OE，OE=2，（21 题图）（22 题图）（23 题图）（24 题图）22证明：连结OC，如图，ODBC，1=B，2=3，又 OB=OC，B=3，1=2，AD=DC 23（1）证明：连接OD，OB=OD，ABC=ODB，AB=AC，ABC=ACB，ODB=ACB，OD AC，DF 是 O 的切线，DF OD，DF AC（2）解：连接 OE，DF AC，CDF=22.5，ABC=ACB=67.5，BAC=45，OA=OE，AOE=90，O 的半径为 4，S扇形AOE=4，SAOE=8，S阴影=4 824解：连接 OC，AB 与圆 O 相切，OC AB，OA=OB，AOC=BOC，A=B=30，8在 RtAOC 中，A=30，OA=4，OC=OA=2，AOC=60，AOB=120，AC=2，即 AB=2AC=4，则 S阴影=S AOB S扇形=42=4故阴影部分面积 425解：由三视图可知该几何体是圆锥，圆锥的高为12，圆锥的底面圆的半径为5，2所以圆锥的母线长 =13，所以圆锥的表面积=?5+?2?5?13=909