中考数学二次函数综合题解题技巧1.pdf
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1、-.压轴题解题技巧练习引言:解数学压轴题一般可以分为三个步骤:认真审题,理解题意、探究解题思路、正确解答。审题要全面审视题目的所有条件和答题要求,在整体上把握试题的特点、结构,以利于解题方法的选择和解题步骤的设计。解数学压轴题要善于总结解数学压轴题中所隐含的重要数学思想,如转化思想、数形结合思想、分类讨论思想及方程的思想等。认识条件和结论之间的关系、图形的几何特征与数、式的数量、结构特征的关系,确定解题的思路和方法当思维受阻时,要及时调整思路和方法,并重新审视题意,注意挖掘隐蔽的条件和内在联系,既要防止钻牛角尖,又要防止轻易放弃。一、动态:动点、动线1 1(2010(2010 年年*省省*)*
2、)如图,抛物线与*轴交于A(*1,0)、B(*2,0)两点,且*1*2,与y轴交于点C(0,4),其中*1、*2是方程*22*80 的两个根(1)求这条抛物线的解析式;y(2)点P是线段AB上的动点,过点P作PEAC,交BC于点E,连接CP,当CPEC的面积最大时,求点P的坐标;(3)探究:若点Q是抛物线对称轴上的点,E是否存在这样的点Q,使QBC成为等腰三角形?若存在,请直接写出所有符合条件的BA点Q的坐标;若不存在,请说明理由*OP二、圆2 2(2010*2010*)如图 10,已知点 A(3,0),以 A 为圆心作A 与 Y 轴切于原点,与*轴的另一个交点为 B,过 B 作A 的切线 l
3、.(1)以直线 l 为对称轴的抛物线过点A 及点 C(0,9),求此抛物线的解析式;(2)抛物线与*轴的另一个交点为D,过 D 作A 的切线 DE,E 为切点,求此切线长;(3)点 F 是切线 DE 上的一个动点,当BFD与 EAD相似时,求出 BF 的长 yAECOB*AyCCB*GDD图 1图 23 3(2009(2009 年中考年中考*)*)如图 1,在平面直角坐标系*Oy,二次函数ya*2b*c(a0)的图象顶点为D,与y轴交于点C,与*轴交于点A、B,点A在原点的左侧,点B的坐标为(3,0),OBOC,-.可修编-1tanACO3(1)求这个二次函数的解析式;(2)若平行于*轴的直线
4、与该抛物线交于点M、N,且以MN为直径的圆与*轴相切,求该圆的半径长度;(3)如图 2,若点G(2,y)是该抛物线上一点,点P是直线AG下方的抛物线上的一动点,当点P运动到什么位置时,AGP的面积最大?求此时点P的坐标和AGP的最大面积4 4(0909 年年*省省*市)市)在平面直角坐标系中,已知A(4,0),B(1,0),且以AB为直径的圆交y轴的正半轴于点C,过点C作圆的切线交*轴于点D(1)求点C的坐标和过A,B,C三点的抛物线的解析式;(2)求点D的坐标;(3)设平行于*轴的直线交抛物线于E,F两点,问:是否存在以线段EF为直径的圆,恰好与*轴相切?若存在,求出该圆的半径,若不存在,请
5、说明理由y四、比例比值取值*围y(x m)k的图象,其顶点坐标为 M(1,-4).5 5(20102010 年年*)图 9 是二次函数C2(1)求出图象与x轴的交点 A,B 的坐标;ABD514*P,使SPABSMAB,若存在,求出P 点的坐标;若不存O(2)在二次函数的图象上是否存在点4在,请说明理由;(3)将二次函数的图象在x轴下方的部分沿x轴翻折,图象的其余部分保持不变,得到一个新的图象,请你结合这个新的图象回答:当直线y xb(b 1)与此图象有两个公共点时,b的取值*围.6 6(*(*省省*市市 20102010 年年)如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的两边分别在*轴和y轴上,
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