《幼儿文学》考试题与答案.pdf

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1、.幼儿文学考试试题及答案幼儿文学考试试题及答案一、单选题（每小题 2 分，共 40 分。）1.为 6、7 岁儿童服务的文学体裁主要有（D）A.诗歌C.散文B.小说D.童话2.广义的儿童文学的三个层次是（A）A.幼儿文学、儿童文学、少年文学B.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D.儿童文学、少年文学、青春期文学3.“狼外婆”的形象类型是（A）A.凶狠狡诈的形象类型C.心狠手毒的形象类型B.愚笨狂妄的形象类型D.愚蠢滑稽的形象类型4.对幼儿发音有帮助的儿歌是（B）A.谜语歌C.游戏歌5.幼儿诗是指（C）A.幼儿写的诗B.有幼儿形象的诗B.绕口令D.字头歌C.适合于幼儿

2、听赏诵读的自由体短诗 D.幼儿听赏的格律诗6.童话“稻草人”中的稻草人形象是（A）A.拟人形象C.常人形象7.丑小鸭的作者是（D）A.普希金C.夏尔贝洛B.卢梭D.安徒生B.超人形象D.巨人形象8.幼儿文学的想象特别强调（D）A.科学性C.创造性9.童话最重要的特征是（A）A.幻想C.象征B.怪诞D.拟人B.逻辑性D.现实性10.我国现代童话的创始人是（A）可编辑.A.叶圣陶B.鲁迅C.郑振铎D.郭沫若11幼儿文学的对象是（B）A03 岁 B36 岁C311 岁 D315 岁12儿童文学的根本意义在于（D）A培养儿童的阅读能力B传播文学作品C促进儿童智力发展D培养身心健全的人13幼儿文学作品要

3、求故事情节（A）A单纯和生动B复杂和曲折C复杂和变化D简单和离奇14幼儿文学的语言要求是（A）A浅显、形象性B深刻、动作性C幽默、文学性D荒诞、音乐性15“野火烧不尽，春风吹又生”出自（C）A孟浩然的春晓B李白的静夜思C白居易的草D骆宾王的咏鹅16普希金的童话诗渔夫和金鱼的故事中的金鱼形象是（A拟人形象B超人形象C常人形象D非人形象17好的图画故事书中文字与图画的关系应该是（C）A文字说明图画B图画解释文字C图画与文字互补D图与文字无关18著名幼儿诗欢迎小雨点的作者是（A）A圣野B郑春华C叶圣陶D柯岩19幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫（A）A游戏歌B问答歌C饶口令D字头歌20在儿童文学作品的

4、结构安排上要做到条理清楚，应使用（A顺叙的方法B倒叙的方法可编辑）B A.C补叙的方法D插叙的方法二、名词解释（每小题 3 分，共 15 分。）1.幼儿生活故事：是以现实的幼儿为主要人物，以他们的日常生活、活动为题材的故事。2幼儿抒情诗：是指直接抒发内心情感的幼儿诗，是相对于叙事类幼儿诗而言。3.幼儿文学：是儿童文学的一个重要组成部分，它是指以 06 岁幼儿为读者对象，为广大的幼儿服务、能促进幼儿健康成长并符合他们审美需求的文学。4.儿歌：是采用韵语形式，适合幼儿听赏、念唱的简短的“歌谣体”诗歌。5图画书：幼儿图画书是以图画为主、文字为辅或者全部用图画表现故事内容，以幼儿为主要接受对象的一种特

5、殊的幼儿文学样式。三、简答题（每小题 5 分，共 25 分。）1.童话中的人物有哪些类型？（1）拟人形象。这是古今中外童话中最常见的艺术形象。（2）超人形象。指具有超人的神奇能力，能创造自然奇迹的形象，这类形象多见于民间童话的古典童话之中。（3）常人形象。是以人的本来面目出现于童话的形象。2.简述幼儿戏剧的特征（1）具有游戏的娱乐性和集体参与性。（2）富有儿童情趣的戏剧冲突。（3）语言动作化、形象化。（4）人物性格鲜明、情节紧凑、故事性强。3.儿童文学的两大特征是什么？儿童文学有两大特征：其一，它是文学，是文学的一个分支，对应于成人文学，遵循文学的一般规律；其二，它必须适合于儿童的年龄特征。4

6、简述幼儿童话的基本特征（1）融入幼儿心理特征的艺术幻想是幼儿童话的最基本特征。（2）切合幼儿审美情趣的表现手法。（3）人物形象以类型化人物形象为主且以拟人为主体。（4）单纯明快而富有趣味的叙事方式。5简述儿歌的功能（1）满足幼儿的精神需求，增添幼儿生活的乐趣。（2）陶治幼儿性情，促进幼儿身心和谐发展。（3）开启幼儿的心智，培养和发展幼儿的思维和想象力，引导幼儿从“自然人”向“社会人”的转化。（4）训练幼儿的语言。四论述题（每小题 20 分，共 20 分。）试述幼儿故事的特征可编辑.答：幼儿生活故事的特点和创作要求有以下四个方面：1强烈的现实针对性。幼儿生活故事主要是表现幼儿自己的生活，是幼儿生

7、活的真实写照。幼儿生活故事大多取材于学龄前儿童家庭和幼儿园内外的生活，有的甚至直接以真人真事为原型，运用写实的手法，逼真地描绘幼儿情感、思想、行为和性格，因此，使幼儿有一种真实感和亲切感，能够比较直接地引导幼儿对照自己的思想行为，认识和思考自己的生活。2故事生动，情节单纯而略有曲折.由于幼儿的注意力容易分散和转移，平淡无味的故事情节很难把他们带进作品的情境中去，因此幼儿生活故事要求情节生动曲折，要有悬念，有波澜，精心组织结构，还要写活人物和细节，才能吸引幼儿，牵动他们的心。但是，幼儿逻辑思维能力不强，生活经验不足，因而故事又讲究线索单一，即情节沿着一条线索发展，并贯穿到底，一般没有倒叙、插叙，也少有枝节藤蔓。3浓郁的幼儿生活情趣。幼儿生活故事的趣味来自于幼儿充满情趣的生活，主要蕴藏在故事情节和人物的描述里。这类故事中，着重显现的是幼儿天真的想象、稚气的思考和他们特有的行为动作。4语言口语化。幼儿故事以叙事为主，叙述是其主要的表达方式；同时，它又常常是用给声绘色的讲述形式传达给听众的。所以它在语言上最突出的特点就是口语化，即通俗、明快、质朴，句式较短，没有生僻的词语，表现力强，幼儿生活气息浓郁。可编辑