2019高中语文 第二单元 12 咏史诗三首检测 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》.doc

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1、11212 咏史诗三首咏史诗三首断壁残垣，记录着朝代的兴亡；秦砖汉瓦，诉说着历史的沧桑。多少雅致的诗句，缅怀着古今风流人物；无数蕴藉的辞章，倾诉着世间沧海桑田， “天意君须会，人间要好诗。 ”人生路上，与诗歌结伴而行，能使我们的心灵充实而富有光辉。让我们一同走进这座流光溢彩的美的殿堂，热爱唐诗，热爱传统文化， “欧风美雨都不能夺走我的汉魂唐魄” 。因为我们是屈原的子孙，我们是李杜的后人，我们生在最美母亲的国度中国！几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。美字体赏美文莫高窟(节选)余秋雨白天看了些什么，还是记不大清。只记得开头看到的是青褐浑厚的色流，那应该是北魏的遗存。色泽浓厚沉着得如同立体，笔触奔放豪

2、迈得如同剑戟。那个年代故事频繁，驰骋沙场的又多北方骠壮之士，强悍与苦难汇合，流泻到了石窟的洞壁。当工匠们正在这些洞窟描绘的时候，南方的陶渊明，在破残的家园里喝着闷酒。陶渊明喝的不知是什么酒，这里流荡着的无疑是烈酒，没有什么芬芳的香味，只是一派力，一股劲，能让人疯了一般，拔剑而起。这里有点冷，有点野，甚至有点残忍。色流开始畅快柔美了，那一定是到了隋文帝统一中国之后。衣服和图案都变得华丽，有了香气，有了暖意，有了笑声。这是自然的，隋炀帝正乐呵呵地坐在御船中南下，新竣工的运河碧波荡漾，通向扬州名贵的奇花。隋炀帝太凶狠，工匠们不会去追随他的笑声，但他们已经变得大气、精细，处处预示着，他们手下将会奔泻出

3、一些更惊人的东西；色流猛地一下涡漩卷涌，当然是到了唐代。人世间能有的色彩都喷射出来，但又喷得一点儿也不野，舒舒展展地纳入细密、流利的线条，幻化为壮丽无比的交响乐章。这里不再仅仅是初春的气温，而已是春风浩荡，万物苏醒，2人们的每一缕筋肉都想跳腾。这里连禽鸟都在歌舞，连繁花都裹卷成图案，为这个天地欢呼。这里的雕塑都有脉搏和呼吸，挂着千年不枯的吟笑和娇嗔。这里的每一个场面，都非双眼能够看尽，而每一个角落，都够你留连长久。这里没有重复，真正的欢乐从不重复。这里不存在刻板，刻板容不下真正的人性。这里什么也没有，只有人的生命在蒸腾。一到别的洞窟还能思忖片刻，而这里，一进入就让你燥热，让你失态，让你只想双足

4、腾空。不管它画的是什么内容，一看就让你在心底惊呼，这才是人，这才是生命。人世间最有吸引力的，莫过于一群活得很自在的人发出的生命信号。这种信号是磁，是蜜，是涡卷方圆的魔井。没有一个人能够摆脱这种涡卷，没有一个人能够面对着它们而保持平静。唐代就该这样，这样才算唐代。我们的民族，总算拥有这么一个朝代，总算有过这么一个时刻，驾驭如此瑰丽的色流，而竟能指挥若定。色流更趋精细，这应是五代。唐代的雄风余威未息，只是由炽热走向温煦，由狂放渐趋沉着。头顶的蓝天好像小了一点，野外的清风也不再鼓荡胸襟；终于有点灰黯了，舞蹈者仰首看到变化了的天色，舞姿也开始变得拘谨。仍然不乏雅丽，仍然时见妙笔，但欢快的整体气氛，已难

5、于找寻。洞窟外面，辛弃疾、陆游仍在握剑长歌，美妙的音色已显得孤单，苏东坡则以绝世天才，与陶渊明呼应。大宋的国土，被下坡的颓势，被理学的层云，被重重的僵持，遮得有点阴沉。色流中很难再找到红色了，那该是到了元代这些朦胧的印象，稍一梳理，已颇觉劳累，像是赶了一次长途的旅人。据说，把莫高窟的壁画连起来、整整长达 60 华里。我只不信，60 华里的路途对我轻而易举，哪有这般劳累？【课内挖掘】权贵毁谤被贬长沙，贾谊初到中央政权，短短的时间里就施展了自己的才能，被破格提拔，真可谓是一帆风顺，少年得志，汉文帝看到贾谊是一个很有见识、年轻有为的人，对他十分赏识，于是，就提出让贾谊担任更高的公卿职位，委以重任，并

6、把这个意识交给大臣们讨论，哪曾想到，这样一来，却遇到了重重的阻力。当时在贾谊面前还有一个不可逾越的障碍，这就是文帝的宠臣佞悻邓通，邓通是一个没有任何本事的人，完全是由于一个极荒唐的原因而得宠于文帝。原来文帝这人挺迷信，有一次他做梦要上天，上不去，有一个“黄头郎”从后面推了他一把，就飘飘然地上天了。文帝一觉醒来，非常高兴，就到浙台这个地方，暗中寻找这个推他上天的“黄头郎” 。碰巧见到一个正在使船的头戴黄帽的年轻人，穿着容貌很像梦中推他上天的人，文帝就把他叫来，问他叫什么名字，回答说邓通。文帝很高兴，就叫他随侍左右，经常同他一起玩耍，封他为上大夫，还赐给他巨额的金钱。当时贾谊恰好和邓通一起随侍文帝

7、，地位也相当。但贾谊讨厌这个没有才能而受文帝宠爱的佞臣，常常在文帝面前讥讽他。邓通也在文帝面前说贾谊的坏话，使得文帝逐渐疏远贾谊。【课外运用】3给贾谊的一封信尊敬的贾太傅：您好！读罢您的过秦论 ，但觉气势纵横，铺张扬厉，深为你的才气与锐气折服，更为你自伤忧愤而死的悲剧扼腕唏嘘。也许，多一点理性， “贾谊”这个名字将永远闪耀于历史的星河，而不是像流星般匆匆逝去。像历史上那些少年天才一样，你年少即通诸子百家，后被文帝召为博士，迁太中大夫。凭着过人的才气，早年的你仕途可谓一帆风顺，致使人们往往把你此后的悲剧归结为遭人诽谤，不遇明主。但在我看来，你的悲剧恰恰源于自身你缺乏理性。面对众人的抬举，文帝的宠

8、信，你丧失了理性，高估了自己的实力，你丝毫不把周勃、灌婴这些开国重臣放在眼中，妄想让汉文帝一天之内全部放弃原有政策而制定新的，殊不知，你只是一个洛阳的年轻人，凭什么让文帝一夕之间便与周、灌反目而支持你的新政呢？恃才傲物，是最为人们讨厌的毛病，你怎么自己就看不到呢？“卑不谋尊，疏不间亲”这一人尽皆知的道理难道你忘了吗？成大事需周密计划，环环相扣，你却想一步登天这些只会发生在头脑发热的莽汉身上的事，怎么偏偏发生在你身上呢？失去了理性，即使有再高的才能，遇事也是凡人一个，倘若你拥有理性，客观冷静地分析变革成功的条件，步步为营，稳扎稳打，与周勃、灌婴交好，这样，天子不疑，大臣不忌，变法成功岂不指日可待

9、？面对改革的失败，你再次丧失了理性，在人面前说着说着便失声大哭，从此一蹶不振，抑郁忧愤而终。贾谊啊贾谊，你真的只是一时糊涂吗？你为什么不冷静下来理性分析一下自己的处境呢？你难道不知道“塞翁失马，焉知非福”的道理吗？易经中“潜龙勿用，阳在下也”只是空洞的说教吗？“屈贾谊于长沙，非无圣主” ，这是后人对你的评价，的确，非无圣主，己之过也，过在理性的缺失。情感与理性，永远是人类的两难命题，让我们拥有理性，您泉下有知，也会欣然微笑了。此致！后生高某一、基础巩固41下列各项中，没有错别字的一项是( )A “秋草独寻人去后，寒林空见日斜时” ，主要描写了贾谊宅环境的萋清。B 长沙过贾谊宅整首诗表面上是写对

10、贾谊命运的感慨，实际上是对自己怀才不遇的奋懑。C温庭筠擅长近体诗，怀古写景诸诗成就较高，闺情诗婉媚香艳，一如其词。D李贺笔下的铜仙人有人性的一面，岑岑的泪水，正是其对汉宫、故主的无限依恋之情的体现。解析：A 项，萋清凄清；B 项，奋懑愤懑；D 项，岑岑涔涔。答案：C2将下列名句补充完整。(1)长沙过贾谊宅一诗中，诗人讽刺汉文帝，寄托感慨的诗句是_，_。(2)衰兰送客咸阳道，_！(3)过陈琳墓一诗中，诗人感叹自己怀才不遇的诗句是：_，_。答案：(1)汉文有道恩犹薄 湘水无情吊岂知(2)天若有情天亦老(3)词客有灵应识我 霸才无主始怜君二、迁移发散3阅读下面这首诗，回答问题。马嵬坡郑 畋玄宗回马杨

11、妃死，云雨难忘日月新。终是圣明天子事，景阳宫井又何人？注：景阳宫井：指陈后主偕张丽华、孔贵嫔入景阳宫井避隋兵而最终被捉一事。(1)这是一首咏史诗。唐玄宗和杨贵妃的爱情故事历来为文人所吟咏，而对唐玄宗在处理江山美人问题上的态度，人们却褒贬不一，本文作者态度如何？试做简要分析。答：_(2)该诗第三、四句用了什么表现手法？起什么作用？试做简要分析。答：_答案：(1)肯定唐玄宗是圣明天子，因为他虽然与杨贵妃难舍难分，到底在国家存亡的关键时刻做出了“要江山不要美人”的决定。 “云雨难忘”正说明了当初赐死杨贵妃是需要勇气的。(2)使用了对比(或反衬)的手法；唐玄宗和陈后主虽然在对待国家和嫔妃问题上有类似的

12、处境，5但玄宗能忍痛割爱，保全了国家，而陈后主欲保嫔妃，连自己也保不住，因此前者圣明，后者昏庸。4阅读下面这首诗歌，回答问题。吴 宫李商隐龙槛沉沉水殿清，禁门深掩断人声。吴王宴罢满宫醉，日暮水漂花出城。注：清姚培谦云：“花开花落，便是兴亡气象。 ”此句暗示吴之亡国。(1)从题材看，这是一首什么诗？这种题材的诗在写作上往往采用什么手法？答：_(2)有人认为“满宫醉”三字是理解本诗主旨的关键，请谈谈你对此的理解。答：_答案：(1)咏史诗；借古讽今。(2)“满宫醉”不仅揭示了前面所写宫廷空寂无人的原因，而且还让人从中想到“醉”前狂欢极乐的情景。由此揭示诗的主旨，表达诗人对帝王淫逸享乐的批判。这是警诫

13、之语，蕴含着诗人深深的沉痛之情和忧国之心。5阅读下面这首诗歌，回答问题。春日秦国怀古周 朴荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。注：周朴(？878 年)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。消魂：这里形容极其哀愁。泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。答：_答案：表现了诗人怀古伤今之情。春日眺望泾水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。三、创新语用66阅读下列文字，在横线处将文段补写完整，注意保持语意连贯。翻阅中国灿烂的文化长卷，先哲们深刻的思想、真挚的情感令我们有所感，有所悟，读李白，_；读杜甫，_；读白居易，_；读李商隐，我懂得“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是一种无私的奉献。答案：(示例)(读李白)我懂得“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”是一种雄奇的豪放 (读杜甫)我懂得“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”是一种博大的境界 (读白居易)我懂得“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”是一种心灵的契合