举办校园跳绳活动的总结范文.pdf

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1、举办校园跳绳活动的总结范文举办校园跳绳活动的总结范文举办校园跳绳活动的总结举办校园跳绳活动的总结 1 1五里店小学把戏跳绳竞赛活动小结 20_年 5 月 17 日下午 15：00，我校进行了跳绳竞赛，现比照赛活动总结如下：一、总体情况：程序组织较好，各班对学生组织得有纪律、有秩序，活动过程中各个班级的同学跳得很努力，镇定、大方，坚持不懈，取得了很好的成绩，收到了预期的效果，对学生积极参加体育锻炼起到了推动与引导的作用。二、主要优点 1、各班能认真组织学生练习，对学生给予技术上的指导，组织学生在班级内进行竞赛，选拔参赛选手，并对这些学生进行了培训、指导，许多班级每天都利用课间的时间进行模拟竞赛，

2、使学生掌握了一定的技能、技巧。2、竞赛前，各班班主任组织学生进场时纪律很好，很有秩序。竞赛时，班主任能看好学生，让学生安静地观看竞赛，赛场秩序非常好，竞赛气氛也非常好。3、参赛的班级技术技巧上都有一定的提高，能做到坚持不懈，尽自己最大的努力发挥自己的水平。4、评委老师及工作人员能公平、公正认真、负责的对待本次竞赛的评判，并及时地填写好表格，保证了这次竞赛的水平。三、存在问题 1、局部班级在观看竞赛时有学生混乱时，班主任老师没有及时地去管理学生。2、局部同学在参加竞赛时过于紧张，心理素养不够好，老师应该给予指导。这次跳绳竞赛丰富了学生们的课余生活，在运动中体会到了欢乐。“摇绳练臂力，跳绳练腿力，

3、跳摇配合练脑力”，通过这次活动锻炼了同学们的身体，磨练了同学们的意志，增强了同学们的合作意识，一些班级经过自己的努力，取得了理想的成绩。在此我们向他们表示衷心的祝贺。1举办校园跳绳活动的总结举办校园跳绳活动的总结 2 2为了丰富我校学生课余生活，充分激发学生的学习热情，11 月 30 日信息系开展了跳绳竞赛，为学生展现自己，锻炼自己提升了时机，更为爱好运动的同学提供了良好的交流平台。一、整体活动（一）活动情况概说努力营造一个积极向上的，健康的，文明的校园活动气氛。通过组织活动，激发学生热爱运动，用于参与的勇气。通过活动，推动学校体育开展，提高我校师生身体素养修养，全面展示我校素养教育。（二）活

4、动收获在竞赛中同学们用自己所有的经历去跳绳。本次参赛选手都表现非常积极，使跳绳竞赛更加的充满了活力，同时也展现了同学们的潜力。通过这次跳绳竞赛，同学们用自己飞速的跳绳步伐展现了大学生们的清晰活力。（三）缺乏之处在开展过程中，我们女生部成员适时组织人员对活动进行安排，汇总各选手的竞赛情况，但在竞赛进行的过程中还有局部工作没有做到很完善，我们会积极改良，不会在下次活动中再出现类似的工作失误。二、活动总结竞赛中，同学们都以积极的态度来参加这次跳绳竞赛。他们迈着飞速的步伐以积极的心态来参加活动，他们用飞速的步伐跳出了我们大学生的青春活力，也展现了同学们积极向上、团结奋进的精神风貌。举办校园跳绳活动的总

5、结举办校园跳绳活动的总结 3 3一、通过跳绳兴趣小组活动，丰富了学生的课余生活。参加跳绳竞赛的同学来自各个班，相比于以前，学生的学习任务多，不是写作业就是背书，现在学生参加了跳绳活动，活泼锻炼了身心，使校园生活变得真正丰富起来。二、通过跳绳兴趣小组，增加了学生对体育活动的认识，开展了学生的体质，较好的弥补了体育课的缺乏。2我校是一个农村薄弱学校，体育教学方面比较薄弱，学生锻炼的时间，方式难得到有效的保证，因此在体质方面情况不容乐观。跳绳兴趣小组与晨练结合起来，能够在这方面做一点努力。三、当然跳绳兴趣小组活动也存在许多困难与缺乏。首先是队员太多。我校规定是每天每个当天没有体育课的班级（六年级除外

6、）除了参加其他兴趣小组的.同学外，剩下的都要参加跳绳小组。平均每天都有几十个，而负责的老师只有我一个，因此精力上确实顾不过来，光组织就费了许多时间，几乎没有时间去具体指导。其次是虎头蛇尾。开始学生热情还很高，但到了后来热情就少了，人也越来越少了。有些班干脆就不下来了，甚至要我在播送里喊才出来。我觉得根本原因是各方面对体育工作重视不够，不能从一种“育”的角度来看问题。农村学校，体育课程本来就困难有限，因此体育工作的开展还要靠全体老师的坚韧开拓。举办校园跳绳活动的总结举办校园跳绳活动的总结 4 4一、通过跳绳兴趣小组活动，丰富了学生的课余生活。参加跳绳竞赛的'同学来自各个班，相比于以前，学

7、生的学习任务多，不是写作业就是背书，现在学生参加了跳绳活动，活泼锻炼了身心，使校园生活变得真正丰富起来。二、通过跳绳兴趣小组，增加了学生对体育活动的认识，开展了学生的体质，较好的弥补了体育课的缺乏。我校是一个农村薄弱学校，体育教学方面比较薄弱，学生锻炼的时间，方式难得到有效的保证，在体质方面情况不容乐观。跳绳兴趣小组与晨练结合起来，能够在这方面做一点努力。三、当然跳绳兴趣小组活动也存在许多困难与缺乏。首先是队员太多。我校规定是每天每个当天没有体育课的班级（六年级除外）除了参加其他兴趣小组的同学外，剩下的都要参加跳绳小组。平均每天都有几十个，而负责的老师只有我一个，精力上确实顾不过来，光组织就费

8、了许多时间，几乎没有时间去具体指导。其次是虎头蛇尾。开始学生热情还很高，但到了后来热情就少了，人也越来越少了。有些班干脆就不下来了，甚至要我在播送里喊才出来。我觉得根本原因是各方面对体育工作重视不够，不能从一种“育”的角度来看问题。农村学校，体育课程本来就困难有限，体育工作的开展还要靠全体老师的3坚韧开拓。经过一学期的跳绳活动，学生有不少收获，我将从以下两个方面进行总结：一、群体性方面 1、自觉性提高在刚开始组织跳绳时，所有学生都非常兴奋，一拿到绳子，就飞速地奔驰着、跳着。在班主任和副班主任的带着下，学生学会了把绳子卷起来，有组织、有秩序地排着队走到本班所在的区域内跳绳。活动完毕后，学生们也都

9、自觉地把绳子卷起来，排队有秩序地回到教室。2、把戏丰富学生的模仿和创新能力非常强。刚开始许多学生都不太会跳绳，只是兴奋地拿着绳子乱奔乱跳。经过这一个多月的练习，学生学会了许多把戏。例如正交叉跳，后交叉跳，双足跳、单足跳五花八门，各式各样。有的学生很有创意，两个人拿一条短绳，蹦跳着，简称为“双双跳”。3、师生关系融洽在跳绳的过程中，老师和学生融成一片。有时老师作摇手，摇着长绳，有顺序地组织学生跳;有时学生作摇手，老师和学生一起跳。老师跳短绳，组织一个学生在面前，师生同心协力，配合得非常好。经过这些活动中，老师和学生的关系更融洽了。4、推动学生学习在跳绳的过程中，数学老师还让学生一边跳绳一边背数学

10、乘法口诀，手脑并用，推动学生利用那剧烈的体育活动精神学习文化，使学生们更快更有效地掌握口诀。二、竞赛方面 1、班内竞赛在练习跳绳的过程中，许多学生自觉组织两个人进行了竞赛，看谁跳得好、跳得快、跳得多。班主任组织小组进行竞赛，通过小组竞赛，激发了学生更积极、更有勇气战胜对方。从而，增强了班级凝聚力和学生集体荣誉感。2、班际竞赛4速度跳绳：时间为 1 分钟，全班参与，成绩相加除平均数为本班总成绩，在规定的时间内跳的次数最多的为胜者。总而言之，跳绳活动丰富了学生的课余生活，增强了学生体质，锻炼了学生意志，增强了班级凝聚力，增强了学生集体荣誉感，紧密了师生之间的沟通和联系，推动了校园的和谐开展。举办校

11、园跳绳活动的总结举办校园跳绳活动的总结 5 5把戏跳绳活动是我校传统的体育项目，此项目是在班级跳绳竞赛的根底上引进的，对提高学生身体素养起到了良好的作用，现将本学年工作总结如下：本学期参加传统体育项目训练的学生有 32 名，分别是在各班级申请选择出来的。其中有老队员，也有新队员，在训练过程中采取的是以旧带新的方法，取得了较好的成绩。其中进行了两次展示活动，队员们兴趣高涨，有所进步。1、通过学生丰富的想象力使把戏跳绳在课堂教学上得以提高，使学生对把戏跳绳产生浓厚的兴趣，同时培养了学生科学锻炼身体的习惯，为终身体育奠定了良好根底。2、学生对把戏跳绳教学学习兴趣普遍高涨，通过调查采访，学生在课堂教学学习后能利用课间、课外时间进行练习。在学校进行的把戏跳绳竞赛中学生成绩得以提高特别是学生的身体素养得到提高。3、在学校掀起把戏跳绳活动高潮。在这些队员的带动下，学校的跳绳水平明显上了一个台阶，许多学生在这些队员的带动下也跟着训练，水平也随之提高，对推动学校的体育工作，提高学生的身体素养做出了应有奉献。总之，传统体育项目活动，我们将坚持下去，并稳步得到提升，工作中有缺乏和失误之处，敬请领导专家予以指正。举办校园跳绳活动的总结5