新苏教版三年级下册整十数的乘法口算和估算教案.pdf

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1、新苏教版三年级下册整十数的新苏教版三年级下册整十数的乘法口算和估算教案乘法口算和估算教案南京师范大学苏州实验学校南京师范大学苏州实验学校2 2南京师范大学苏州实验学校南京师范大学苏州实验学校3 3南京师范大学苏州实验学校南京师范大学苏州实验学校第二课时第二课时学生说一说是怎么计学生说一说是怎么计一复习巩固一复习巩固算的。算的。板书板书设计设计1.1.昨天我们学习了两位数乘两位数的乘法，你还记得昨天我们学习了两位数乘两位数的乘法，你还记得是怎么计算的吗？出示三道题。是怎么计算的吗？出示三道题。2020 90=90=505040=40=707020=20=2.2.完成教材第完成教材第 3 3 页“

2、想想做做”第页“想想做做”第 4 4 题。题。提问：从图中你得到了哪些信息？提问：从图中你得到了哪些信息？你还能提出什么问题？你还能提出什么问题？3.3.完成教材第完成教材第 3 3 页“想想做做”第页“想想做做”第 5 5 题。题。（这一页大约有多少个字？）（这一页大约有多少个字？）追问：你想怎么估算？追问：你想怎么估算？集体交流，指出：两位数乘两位数的估算，分别把两集体交流，指出：两位数乘两位数的估算，分别把两个乘数看作与它们接近的整十数来计算。个乘数看作与它们接近的整十数来计算。4.4.完成教材第完成教材第 3 3 页“想想做做”第页“想想做做”第 6 6 题。题。师：你能找出题目中的已知条件吗？师：你能找出题目中的已知条件吗？根据这些数据，你能想到什么？根据这些数据，你能想到什么？把第把第 6 6 题写在作业本上，并指导学生书写。题写在作业本上，并指导学生书写。4 4南京师范大学苏州实验学校南京师范大学苏州实验学校5 5