2022英语教学心得体会_英语教学的心得体会_5.docx

《2022英语教学心得体会_英语教学的心得体会_5.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022英语教学心得体会_英语教学的心得体会_5.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022英语教学心得体会_英语教学的心得体会 英语教学心得体会由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“英语教学的心得体会”。 英语教学心得体会 不知不觉中，在万昌我的教学生涯已经近两年。应当如何处理老师和学生的关系，如何适应自己作为一名老师的心理上的转变，如何摆正自己在教学和学校生活中的位置，始终是我近两年来苦苦思索的问题。 在我校的中专英语教学中，老师要培育和保持学生较浓的学习爱好，应当把握良机，渲染英语课堂气氛，引发学生的爱好和求知欲；充分探讨教材，仔细备课，在各教学环节中增加趣味性；注意“以人为本”，发挥学生主体作用；建立新型师生关系，重视师生情感沟通，培育爱好；开展内

2、容广泛、形式多样的英语课外活动等。爱好是最好的老师。一个胜利的英语老师要在教学中有意识地培育学生对英语的长久爱好，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。因此，课堂教学手段必需不断更新，用敏捷多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发学生实践的热忱，加强对学生学习英语的爱好的培育，让学生变爱好为参加实践的动力，为语言实践活动供应源源不断的动力。 一、把握良机，渲染英语课堂气氛，创建一个轻松开心的学习环境，引发学生的爱好和求知欲。 我带的是中专二年级，是我从一年级始终带上来的。所以我们之间经过近两年的相处，彼此都比较熟识，有了肯

3、定的感情基础，共同话题也许多，很简单就可以与学生打成一片。中专生这个年龄的特点是：性格活跃，爱说爱动，自我约束、自我限制实力不强，假如教学中忽视这些特点，单纯沿用传统教学模式，运用传统教学方法进行机械地讲解，把他们纯粹当成学问的容纳器，填鸭式地问他们灌输在他们眼中味同嚼蜡，冷冰冰的语法、词汇，他们便不感爱好，因而也就谈不上学习的主动性和主动性。目前，中学英语教学质量不佳，唯恐这是一个主要缘由。学习须要爱好。就某种意义上讲，学英语就更须要爱好。如何激发学生的学习爱好，并保持它，使之成为他们学习的动力，正是趣味教学考虑的动身点。 新生大都不喜爱主动回答问题，课堂气氛稍显沉闷，听力和口语也都相对比较

4、薄弱。听不懂就更无法主动学习，克服这个英语学习上的拦路虎燃眉之急。为了提高大家对英语的学习爱好，我常常每堂课给学生讲一些与教学有关的小幽默或是自己的经验，学生的留意力一下就被吸引住了。一方面我通过学生问卷、个别谈话以及让学生写自己学英语的困难和对英语学习的期望等方式，我对同学们英语学习方面的弊病有了一个粗略的了解。我对讲课方式和步骤进行了相应的调整：全英文授课变为中英各半，课文前的导入部分自己设置问题，课后带领学生听CD以熬炼听力。 另一方面，我会讲一些与课文相关的西方国家的风俗习语，增加学生对英语的爱好，同时增加幽默在课堂教学中的应用，并适当地加入一些大家耳熟能详的成语、谚语、典故甚至广告词

5、，比如“As we all know/As is known to all/Everybody knows,”意思是“大家都知道”我就形象得告知大家这句话的意思是“地球人都知道”，引得大家会心一笑的同时又加深他们的印象，这些方式对活跃课堂气氛，增加英语学习的趣味性有很大的帮助。 二、充分钻研教材，仔细备课，在各教学环节中增加趣味性。 老师对学习材料和内容的处理，一般是由易到难，逐步深化，同时要考虑到对学生学习爱好的肯定刺激程度，使学生的思想始终处于主动状态，使他们的爱好逐步升级。其次增加教学环节中的趣味性，教学手段的多样化也有助于使学生的爱好得以保持。呈现语言材料前，老师要想方法为学生创设新奇

6、可信的情景，由此吸引学生留意力，再由该情景过渡到课本所呈现的情景中，同时，合理地运用实物、图片、挂图、简笔画、现场录音、多媒体课件等，让所要呈现的情景更加直观而富有情趣。比如在进行课文教授时，老师可用从网上下载的听说读写的英语材料、采纳自制课件来进行教学，通过声音、图像的完备结合，用生动的形象、真实的画面、美丽动人的语言和音乐，来丰富学生的想象力，刺激学生的爱好和求知欲，增加学生的记忆效果，从而实现教学目标，达到教学目的。再次，相同的学问要反复操练。因为人的记忆是有规律的，假如不刚好巩固，反复记忆，学过的学问还是会很快遗忘。所以我们要依据记忆规律引导督促学生不仅在课上更在平常的学习生活中，抓紧

7、点滴时间反复操练，巩固记忆学问。这一点也可以从我们平常的听写和小测验中看出来。 三、注意“以人为本”，发挥学生主体作用。 过去的教学经常强调老师的主导性而把学生单纯地视为教化对象，忽视学生的主体地位；把学生的头脑看作是可以填充学问的容器，忽视教学特点，无视学生的主观能动性。老师应把学生看作是具有成长潜能的生命体，其内部隐藏着主体发展的机制，相识到教学的目的在于开发学生的潜力，驱动其主体的发展机制，使之成长、成熟。“以人为本”的理念在教化界越来越深化人心。在教化过程中，以学生为中心，充分发挥学生的主体性已成为广阔老师所热衷的教学方法。母语习得探讨及外语学习探讨均证明：外语教学中的重点不再应当是

8、“我们该教些什么”，而应是“我们如何在课堂教学中创建这些条件” ，更应强调的是学生“能干什么”，因此，我们在教学过程中应充分体现学生的主动性和创建性，增加学生运用英语的实力。 四、建立新型师生关系，重视师生情感沟通，培育爱好。 因为之前就始终听说老师假如与学生太过亲近，会让学生产生与老师是同辈的错觉，从而不利于老师威信的建立，再加上工作时自己的亲身体会和有阅历的老师的忠告，所以我确定先兵后礼，先唱白脸再唱红脸。第一节课我作了简短的自我介绍，然后就重点讲了我们学校英语教材的特点，学习英语的方法和技巧等。让他们对中专的英语乃至中专生活有一种惊慌充溢的预先感觉。给了他们一个小小的下马威。既保持了适当

9、的距离也为我以后处理师生关系奠定了一个良好的基础。师生关系是以基本的人性观为前提的。假如教化者认为，人的天性是懒散的，不思进取的，须要严格训诲才能启迪良知，那么权威型的师生关系应当是最为有效的。传统的师道尊严，便是权威型的师生关系的体现。现代教化观则认为人的本性是主动的、向上的，具有生长与进取的潜力，教化的目的是开发人的潜能、促进人的健全发展，而权威型的师生关系无疑会扼杀儿童的创建力与禀赋。在教学过程中，耐性是至关重要的。它是一位老师良好行为的体现。老师的工作是解决学生不同程度上的问题，其中除了教学上的，还有心灵上的。育人的工作是辛苦的，对待形形色色的问题，不计其数的学生，都要用一颗热忱的心耐

10、性地去做。大多数学生，特殊是“差生”，学习英语的毅力和耐性都较差，听课时的心情也常处于一种抑制状态，觉得学习无聊。因此，在课堂上除了多给他们参加活动和发言的机会外，特殊是对他们提出的问题和质疑，哪怕再浅显也应耐性回答，并予以支持和表扬，这样对消退他们心头的恐惊感和失落感非常有利。 总之，英语学习，爱好为先。学生语言实力的凹凸在很大程度上受制于英语学习爱好的程度。很难想象失去了爱好还能怎样培育交际实力。所以，作为英语老师，一方面要向学生传授语言学问并使他们驾驭技能，另一方面更要重视培育和保持学生对这门学科的爱好，获得事半功倍的效果。这样才能真正把英语学习及教材大纲中提出的要求落到实处。 以上就是

11、我个人任教近两年以来的心得体会。前路漫漫，学生的多样性和潜在性像是一个宝库有待我们去挖掘，发觉和雕琢。师者，传道授业解惑也，不仅要授以鱼，更要教授学生捕鱼的方法。让学生驾驭好的学习方法，也是成为一名合格的胜利的老师的一个方面，而距离这一步，我还有许多路要走。不过我信任，我会尽全力作一个学生宠爱的老师。 英语教学心得体会 小学英语教学心得体会尚桥小学 李帆小学英语是英语学习的起始阶段，是一门实践性很强的课程。那么如何做好小学英语的教学工作也是我们每个英语老师关切和探讨的问题。在这些. 英语教学心得体会 英语教学心得体会牛津英语教学是以任务型学习为基础，以学生为主体，培育学生语言交际实力的新型教学

12、模式。在一年的教学实践和教法探究中，深深体会到只有更新教学理念，在教学过程. 英语教学心得体会 小学英语教学心得体会赤岩镇中心校 林玉珑 一学年来，我自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学探讨工作、辅导英语。能够仔细制定教学安排，探讨教学理论. 英语教学心得体会 英语教学心得体会多年的教学中，我不断地将理论与实际相结合，不断学习新的教学理论学问，接受新的教学理念，也借鉴了很多老老师的教学方式，摸索了一些自己的教学方法。下面就英语词. 英语教学心得体会 英语教学心得体会篇一：>英语教学>心得体会每一个英语初学者总希望别人告知他学好英语的窍门或捷径，通过近几年的英语教学，我认为在英语学习上无捷径可走，但有方法可循。科学的方. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页