幼儿园听评课记录表26536.pdf

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濮阳幼师学校合作园听评课记录表濮阳幼师学校合作园听评课记录表班级：活动名称评估具 体 要 求指标1、全面性：能关注情感、习惯、态度、能力的培养。教学2、适切性：符合本班实际，符合幼儿已有经验，又有一定的目标挑战性。20 分3、操作性，目标明确具体，突出创新精神、实践能力的培养。教学1、内容是否具有整合性（与其它学科、项目的整合）。内容2、内容是否来自幼儿的生活、符合幼儿的兴趣，是否提供了与有益的学习经验，具有一定的挑战性。材料3、材料丰富、容量适宜。20 分1、教师行为：组织1）能否倾听、关注来自幼儿的信息，分析、判断和应对，引与发幼儿进一步自主探索与思考，拓展经验。得分?实施2）提问具有开放性、针对性、挑战性。30 分3）兼顾群体需要和个别差异，实现分层指导，使每个孩子有?进步和成功的体验。2、教学方法：游戏性、恰当性；能合理使用多媒体教学手段。3、活动形式多样性：集体、分组、个别，各种形式有机结合。教师1、教育观念正确。素养2、教育技能娴熟：讲解清晰；操作演示熟练；回应支持合理。10 分3、综合利用各种教育资源。幼儿1、积极主动参与活动，乐意表达表现。发展2、有良好的学习态度、习惯、能力。20 分3、幼儿能在原有基础上得到一定的发展。特色?与创新?总体?总评价