认识厘米教案.pdf
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1、认识厘米教案 Final revision on November 26,2020认认识识厘厘米米教学目标:教学目标:1、使学生知道不同的标准来量物体的长度,结果也是不同的。知道统一单位的重要性。2、使学生认识尺。使学生初步认识长度单位厘米,初步建立 1 厘米的长度概念。3、初步学会用刻度尺量物体的长度的方法。(限整厘米数)4、培养学生观察,估算及动手能力。教学重、难点:教学重、难点:1、知道统一单位的重要性 2、掌握 1 厘米的实际长度及用尺子测量。3、建立 1 厘米的长度观念。教具准备:教具准备:直尺、铅笔、数学书、作业本、纸教学过程:教学过程:一、导入同学们,你知道我们的黑板有多长吗让我
2、们用手来量一量吧教师演示方法,指名一位学生上台再次测量提问:为什么我们测量的长度不一样呢黑板变大了吗变小了吗那你知道是为什么吗?真聪明,科学家们也遇到了和你一样的问题,他们发明了直尺来测量长度,今天我们就来认识它吧!(板书课题)二、新授 1、观察直尺,认识刻度出示直尺图,提问:这是什么直尺上面有什么(刻度)再看看还有什么(数字)小的直尺上还有 cm 或厘米,直尺上面的每一条长的刻度线都对准一个数字,最小的数字是 0,我们把它叫做 0刻度,它的位置非常重要,像起跑线一样,0 代表直尺的起点,从 0 到 1 的长度就是 1厘米。请同学们拿出直尺,指出 0 刻度 2、认知 1 厘米和几厘米我们刚才知
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