认识人民币教案.pdf

《认识人民币教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《认识人民币教案.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、认识人民币教案 Final revision on November 26,2020课题认识人民币科 目数学设 计 者1.认识各种面值的人民币。2.认识人民币的单位元、角、分，知道 1 元=10 角，1 角=10 分，认识单教 学目 标位是角、分的人民币之间的关系。3.初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，并知道爱护人民币。教 学重点：认识不同面值的人民币。难点：元与角之间的进率：1 元=10 角重难点教 学方 法教 学准 备教讲授法、讨论法、多媒体课件、学生每人一套人民币学具袋、教 师 活 动学 生 活 动课 时1 课二次备课学过程学生回答钱或者人民币同学们，看看老师今天给大家带

2、学生回答自己是怎样认识不同的人民币的来了什么，出示模拟钱币以小组为单位整理人看来人民币在我们的生活中有很民币，并汇报自己小重要的作用。这节课我们就一起组是怎样整理的来学习有关人民币的知识。（板书课题：认识人民币）（二）探索交流，解决问题1、认识人民币在日常生活中，你用过哪些人民币？你是怎样认识这些人民币的？人民币上不但有数字还有人像、风光，更重要是每张人民币上还都有国徽。所以我们要尊重国徽，爱惜人人民币，不能再人民币上乱涂乱画。2、分类整理这些人民币分一分，整齐地整理到你们的信封里，比一比哪个小哪个小组整理得又快又好。（一）创设情境，导入新课（一）创设情境，导入新课教教 师 活 动学 生 活 动二 次 备 课学过程教师相机介绍元、角、分是人民学生根据课件出示的币的单位商 品 摆 出 不 同 的 价格，然后进行汇报三、创设情景，购买文具：三、创设情景，购买文具：完成书 53 页做一做1、21、摆一摆：说一说自己这节课的（课件为背景）（课件为背景）收获师：今天正好是惠惠文具店新开张，老师是售货员。这里有很多优惠的物品，小朋友们想不想买2、教学 1 元=10 角 1 角=10 分（四）回顾整理，反思提升。亲爱的同学们，这节课你们上的高兴吗谁能说一说你们这节课有哪些收获板书设计认识人民币1 元=10 角1 角=10 分