2022有关初中学校工作总结_农村初中学校工作总结.docx

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1、2022有关初中学校工作总结_农村初中学校工作总结 有关初中学校工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“农村初中学校工作总结”。 有关初中学校工作总结九篇 光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，理论学问和业务水平都得到了很大提高，是时候细致的写一份工作总结了。可是怎样写工作总结才能出彩呢？以下是小编为大家收集的初中学校工作总结9篇，欢迎阅读与保藏。 初中学校工作总结 篇1 依据教化局关于做好20xx年义务教化中小学招生工作的通知相关文件精神，我校严格根据县教化局要求，深化探讨，广泛征求看法，制定了符合我校实际的小升初招生政策。在整个招生过程

2、中秩序规范，程序公开、公允、公正。到目前为止，我校已基本完成了小升初招生工作任务。现将我校20xx年小升初招生工作总结如下： 一、工作举措： 1.建立领导小组，加强对招生工作的领导 我校领导高度重视，刚好召开了小升初专题会议，成立以校委会为主体的招生工作领导小组，领导小组成员进行了明确分工。领导小组成立后就我校今年的小升初招生工作绽开广泛探讨，共同协商招生程序以及详细操作事项，并制定出了详细的招生方法。尽管招生没有达到预期效果，但招生领导小组的建立和有效领导，在招生过程中发挥了重要作用，为我校较好完成本次招生任务供应了牢靠保证。 2.细心组织，规范操作，扎实做好招生工作 依据县教化局招生政策，

3、我校制定了相应的招生方法，我校于6月22日，在小学鲍校长的大力支持下，将小学毕业生全部集中到我校的多功能会议室，在会议上对今年小升初政策及县局的相关文件仔细传达给各位小学毕业生和家长，分人分班对学生逐一宣扬相关政策。 3.刚好补救，收效较好 6月22日当天收到派位证142人，深感任务艰难，于是下午马上召开会议，全体校委会分片到家劝服动员。在小学班主任的主动协作下，对部分迟疑不定的学生进行劝服动员，到6月28日止，有35人到我校报到。 二、招生状况： 鲍集镇共有小学毕业生412人，预料招生250人，目前实际招生176人，招生率为42.7%。其中，鲍小新校区108人（生源总数241人，招生率为44

4、.8%）、鲍 小老校区35人（生源总数165人，招生率为21.2%）、肖小24人（生源总数106人，招生率为22.6%）。从小学班主任了解，优质生源较少。 三、今后准备： 1.接着利用暑假，动员部分家庭困难，随大流学生。 2.进行自我反省，努力加强学校常规管理，扭转部分学生及家长对学校的习惯看法，进一步加强优秀生的培育，提高重点中学录用率，提升学校在家乡的认知度。 今年的招生现状让我们深感危机，也给我们供应很多有价值的阅历教训，以后招生要及早制定招生政策，调整好招生工作的方式方法，加大宣扬学校，解除部分学生和家长的读书误区，为学校多招好生、优生而努力，为明年的小升初招生工作做好有益的积累和打算

5、。 初中学校工作总结 篇2 XX年对我校来说，是一个不平凡的一年，学校如大海中一页扁舟，在飘摇中前进。因为面临合并，学校发展方向不明，全体职工的工作热忱受到冲击，有肯定程度的动荡担心；但在大家共同努力下，围绕“学校加强软件建设，转向内涵发展”的学校工作总体思路，平安平稳、有序有效地全面完成了本期全部工作任务，学校在各方面均有所进步。在这里，我本人并代表学校行政班子成员向全体教职工表示诚心地感谢！ 依据常规工作要求，下面主要针对XX年秋期工作，作总结反思，并提出XX年春期主要工作思路，请大家指责指正。 一、XX年秋期主要工作回顾与胜利因素总结 （一）常规管理方面 1、建立健全规章制度，常规工作得

6、到进一步加强，中心工作顺当完成。 在常规工作方面。在以往学校常规管理的基础上，本学期建立了行政值班制度、完善了考课制度、教研制度、平安值班制度，明确了值班人员的工作职责，加强了学校教学、班级的常规管理力度，确保了学校各项常规工作的正常运转，特殊要确定的是今年的校内卫生班级保洁工作，做得特别的精彩，校内虽破旧，但特别的整齐。 在中心工作方面。开学初班级拆分工作。作为一学年的第一学期，开学之初，拆分班级是头等难事，尤其是借班就读问题，但在全体人员的协作下，顺当平稳完成，本学期各班级的学生数均衡，既便于班级管理，也有利于老师的教学，同时也扼制了一些不正之风。岗位聘用工作。不同职称系列的岗位聘用关系到

7、职工工资待遇，为全体职工所关注，学校刚好选举老师代表，成立了组织，完善了方案，经过参加人员几轮严谨仔细的评分和全体职工的理解下，全部聘用，本次工作得以顺当完成。顺当通过上级的各种检查。本学期学校接受的检查次数之多和密集程度也是前所未有的。主要有开学初检查、县教研室的常规教学管理检查、学生乘车状况检查、留守儿童之家建设状况检查、校内平安专项检查、义保经费运用、XX年度学校工作目标考核、校安工程检查等。学校自已开展的各种大型活动，如反邪教平安教化大会、应急疏散演练、校际沟通、师生文体活动等等。 2、适当添置修理，保障学校正常运转。 本学期学校在校安工程和添置修理方面共投入资金96000余元，占本期

8、总支出的12%以上。主要围绕校安工程支出、国旗台及道路建设、多媒体教室设备更新、结清原有部分办公桌椅款项以及校内小型修理及添置方面。（有些人认为本期在修理添置方面没有投入，有“钱到哪里去了”的疑问，此数据是最好地答复。） 3、加强平安管理，确保校内稳定。 平安是学校平稳运转的保障，平安责任重于泰山，这是大家的共识。自我校提出工作与平安方面的“一岗双责”的要求以来，本学期平安工作，在校平安办的仔细组织和全体教职工的参加下，平安管理工作过程严密、资料齐全、结果良好。主要是做了各种平安责任书的签订、校车整治及值班检查、期末平安巡逻、每次会议强调、各项平安资料的收集整理。我校平安工作获得了上级主管部门

9、的高度认可。 4、充分发挥各种组织的主动作用，形成管理合力。 本学期以来，校内全部组织都能充分发挥自身作用，主动开展相关工作，填补了学校常规管理工作中的空白。校工会：期初组织老师代表座谈会，对学校各项制度修订和各项工作的开展状况征求看法，提高了学校制度的科学性和部门工作的效率，达到了学校民主管理的要求；期末组织开展教工文体活动，丰富了职工的业余文化生活，融洽了教职工之间的人际关系。团总支：在王华老师的率领下，在团总支全体青年老师的无私奉献下，团支部活动开展绘声绘色，坚持一周三次的校内广播播音、每周一次的升旗仪式、重大节日的出刊，特殊是今年的民生工程迎检之一的留守儿童之家建设，很多青年老师日夜加

10、班，精彩完成了我校的留守儿童之家布置工作；关工委：圆满地完成了困难学生的资助工作。正是各种组织的主动工作，才形成了学校管理的强大合力。 （二）促进发展方面 发展是硬道理，我们只有在动态的发展中才能找到工作的乐趣和生命的意义。面对学校的硬件建设停滞事实状况，本学期，我们主要追求内涵发展：一是促进老师的专业成长；二是提升学校的文化品位。 1、加强对外沟通，为教研活动寻求新的增长点。 着名前苏联教化家苏霍姆林斯基说过：“假如你想让老师的劳动能够给老师一些乐趣，使每天上课不致变成一种枯燥乏味的义务，那你就应当引导每一位老师走上从事一些探讨的这条华蜜的道路上来。”本年度以来，学校在加强教研工作的有效性方

11、面作出了一些有益地探究，教学管理人员做了大量详细细致的工作：一是加强了校内教研活动的质量要求，增加了一些新的形式，如小课题探讨的促进、组内同课异构活动等；二是增加了老师外出学习的机会，以求开拓视野、更新教化理念，本学期以来，学校共派出学习沟通共29人次，参与了不同层次的沟通活动；三是创建了区域内校际沟通活动的平台，与陈洲中学、光裕中学开展三次校际沟通活动；四是加强了经费投入，保障教研活动良好进行，本期在业务培训方面共投入资金4.2万元，占本期学校支出的5.3%。 2、提升校内文化品位，开展多种形式的文化建设活动。 学校文化是一所学校方方面面工作的长期积淀，也是学校职工的精神面貌的充分呈现。本着

12、全面提高学生的综合素养和广阔教职工的业余文化生活，本期学校组织了四个方面的专题活动：每周升旗仪式、班级文化建设、学生文体活动月、教职工迎新春文娱活动等。在这些活动中，学生的多方面的实力和才艺得到熬炼和展示、教职工的工作压力得到缓解，师生集体荣誉感得到提升，极大丰富了我校的文化氛围。 本期以来，我校常规工作、中心任务顺当完成和促进发展方面的活动有效开展，得到了上级主管部门和学生家长的确定，也展示了我校全体教职工团结一样、昂扬向上、主动进取的精神风貌和能攻坚克难的强大战斗力。在其中，我们夯实了基础、开阔了眼界、熬炼了实力、展示了风采，也希望大家在以后的工作中能更加主动参加、严格要求自已，追求更高的

13、目标，不断提升自己。 本学期，之所以能保障学校正常运转并有所提升，主要有以下几个方面的缘由 1、正确的学校整体工作思路。 XX年以来，学校整体工作思路刚好转向到“软件建设和内涵发展”方面来，使我们在硬件发展停滞之时，有了更多的时间和精力来做好提升老师队伍的专业水平、学校内部的软件建设等工作，我们的发展有了新的空间和希望，这保证了我们项中人没有消沉，在劳碌和充溢中度过了又一个学期。 2、制度立校与文化立校的策略。 在“软件建设和内涵发展”的总体工作思路下，本学期，我们进一步完善制度和工作机制，确保了各项工作顺当完成；其次，发扬我校的优良传统并结合学校新的力气开展多种形式的文化活动，使我们项中人的

14、精神在文化浸润中得到升华。 3、广阔教职工的大力支持。 我校全体教职工队伍整体具备相互理解、顾全大局、主动进取、追求卓越的良好素养，这是我校主流，即使少数人对一些工作不能理解、或有不正常心理和行为，也被这强大的主流所沉没。 二、学校工作中存在的问题与缘由分析 （一）存在的问题 家家都有一本难念的经，校校都存在不同的问题。我校的问题也不能回避，现加以总结，以求大家共同解决，如有冒犯之处敬请谅解。 1、“临时观念”带来的消极行为。 当前特别时期，“临时观念”在不同的人员头脑中存在，在有些工作中，不再考虑长远发展，仅以完成任务为最高目的，工作中严谨、精细程度不够，工作质量难以保证和提高；在制度的执行

15、和人际关系的处理上，情感战胜理智，原则性降低，不情愿再“得罪”人（其实在管理工作中必定会得罪一些人，不得罪人的工作是没有的），“多栽花，少栽刺”成为一些人的行为准则，表现在工作中，就是不说真话、不按原则办事，短暂性地解决了一个问题，留下了更多的后患（有些“后患”是接踵而至的）。 2、常规管理仍旧不能到位。 大家都清晰：抓好常规管理是学校正常运转的基础，是学校发展的基础。只有基础坚固了才能有提高，但在本期学校的日常工作中就出现了管理缺位、基本工作任务不能完成、常规要求达不能达到的问题。常规管理须要的是严谨的行为、务实的作风和仔细的品行。“亡羊补牢”的精神当然可嘉，但缺憾却已经存在。 3、教与研的

16、结合有待深化。 校际沟通和组内的同课异构，已经迈出了教与研较好结合的第一步，但校内日常教研和课题探讨，还没有和自身工作很好地结合，其中缘由还是我们参加老师重视不够、学习不够、思索不够、实践不够。学校在管理方面已经搭建了一个平台，为大家创建相互沟通探讨学习的机会，如何充分利用好，关键还是在每个参加人的主动、仔细的看法。 4、不负责任的言论对学校难得和谐局面的消极影响。 在我校有一些同事，看不到校内的主流是好的、不珍惜难得的稳定和谐局面、没有体验到学校的内在发展，自我限制越来越弱，自我感觉越来越好，遗忘了虚心谨慎，缺少了理解、宽容和协作，报怨攻击的多了，工作越来越消极，这既不利于学校工作的顺当开展

17、，也不利于其个人的发展提高。 还有个别人特别关注学校的经济状况，在不同的场合和不同的人谈论学校的经费运用问题，给人的感觉似乎学校的经济运用上大有猫腻，简单使更多的人产生怀疑、揣测，进而引起学校动荡。对这种不负责任的言行，在今日的会议上我首先要感谢其对学校整体工作的关切，但同时对其行为赐予提示、告诫，并在财务方面作一些通报和说明：提示：真正的关切是要和对学校财务状况最清晰的经办人员沟通看法，而不是随意发表言论；告诫：请留意自己的言行，不要乱说，要负起相应的责任；说明：面临物价上涨、学生数锐减、义保经费削减、职工数增加等带来的学校经费惊慌状况，学校行政会议也多次探讨开源节流和合理运用有限资金的问题

18、，请大家放心并信任学校：做好了自己的本职工作，就会得到自己应得的酬劳（学校本期不会拖欠大家的个人经费），至于学校的整体经费运行状况，学校管理人员会妥当考虑，并会接受校内民主理财组及上级组织的核查、监督。 5、平安隐患客观存在。 我校存在的平安隐患许多，特殊是在老教学楼、厕所、围墙、学生乘车、学生日常纪律、烟花爆竹、社会因素等方面，仍需群防群治，提高戒备，做实做细每一项平安工作，规避责任平安事故的风险。 （二）问题的形成的缘由 1、不能正确相识学校发展有不同的内容和形式。我校现在的发展不是硬件发展，而是内涵发展。 2、不能正确相识夯实基础与发展提高的关系。只有夯实基础才能可持续提高。要在专业是有

19、所发展，就必需要做好常规工作、做好详细的工作，在量变的基础上追求质变，切忌眼高手低。 3、简单感情用事，没有领悟到管理的实质是理性限制与情感沟通。 4、不能正确运用换位思索和自我反思的方法，来消解心中不平和埋怨。总是找别人的不足，既不利于团结，也不利于自己的身心健康。 5、作为校长，本人工作实力有限，不能带领大家很好地开展工作。 三、下学期的学校工作重点 1、保稳定，有序开展常规工作 2、求发展，接着开展相关活动 3、促和谐，加强相互沟通理解 详细措施和做法，希望大家主动地献计献策，共同做好下一学期的各项工作。 总之，XX年xx中学的各项工作在大家的共同努力下，已经全部圆满完成，再次感谢大家的

20、合作、支持，在此新春佳节即将到来之际，祝全体教职工春节开心、合家华蜜、万事如意、龙年大吉！并祝大家过一个祥和充溢开心的寒假！ 初中学校工作总结 篇3 “学，然后知不足;教，然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。”在当前轰轰烈烈的课改中，加强教学反思，将极大地提高教学效果。 一、在学生易错处反思 学生的学问背景、思维方式、情感体验往往和成人不同，而其表达方式可能又不精确，这就难免有“错”。例题教学若能从今切入，进行解后反思，则往往能找到“病根”，进而对症下药，常能收到事半功倍的效果。 一位七年级的老师在讲完负负得正的规则后，出了这样一道题：-3(-4)=_。A学生的答案是“9”，老

21、师一看：错了!于是立刻请B同学回答，这位同学的答案是“12”，老师便请他讲一讲算法下课后听课的老师对给出错误答案的学生进行访谈，那位学生说：站在-3这个点上，因为乘以-4，所以要沿着数轴向相反方向移动四次，每次移三格，故答案为9。他的答案的确错了，怎么错的?为什么会有这样的想法?又怎样订正呢?假如我们的例题教学能抓住这一契机，并就此绽开探讨、反思，无疑比讲十道、百道乃至更多的例题来巩固法则要好得多，而这一点恰恰简单被我们所忽视。 二、立足课堂教学行为反思 新的教学理念认为教学是一种对话、一种沟通、一种合作共建，因而要求课堂教学应当是和谐、民主、同等的过程，学生不再是孤立的学习者，老师也不再是课

22、堂的表演者。实践证明，师生之间、生生之间的互动合作、同等沟通是目前数学课堂上较受欢迎的一种学习方式。因此老师教学中新的教学理念应用的体现，就是是否在教与学的交互活动中培育学生自主学习、探究学习和合作学习的习惯，提高他们独立思索、创新思维的实力的形成。 详细来说，老师的教学行为应有以下的转变：(1)由过去重“教”转变为现在重“学”;(2)由过去重“结果”转变为现在重“过程”;(3)由过去重“问答” 转变为现在重“对话”;(4)由过去重“讲解”转变为现在重“引导”;(5)由过去重“程式化” 转变为现在重“特性化”;(6)由过去重“强记” 转变为现在技能的拓展。 总而言之，评价老师课堂教学行为是否变

23、更，不仅要看老师讲课的水平，更重要的是要细致考察学生学会和会学的程度以及学生的精神状态。 三、着眼教学效果反思 数学课程标准指出：“数学教学应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活阅历动身，让学生亲身经验将实际问题抽成数学模型并进行说明与应用的过程。” 初中生已具有相当多的生活阅历，对生活中的很多数学现象或问题怀有深厚的爱好，老师要奇妙地运用学生在生活中的感知，激发学生剧烈的求知欲。 初中学校工作总结 篇4 本学期我担当七年级(*)班语文教学工作。七年级是初中阶段的起始年级，假如起始年级没有打好基础，就会给以后的学习带来许多的麻烦，甚至会影响学生一生的学习。我觉得初一的教学工作是教学

24、工作的基础，因此，对教学工作从来不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教学教法，虚心向前辈学习，在摸索中不断的前进，在实践中不断的反思。反思才能进步，温故方可知新现将本学期的工作的得失状况详细而具体的加以总结。 第一、备课是教学工作中的重中之重。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，。备课既要备学生又要备教法。备课假如不充分或是备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课对教学的重要性，因此，我每天花大量的时间在备课上，认仔细真钻研教材与教法，知道自己满足为止。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂打算充分的课，会令老师和学

25、生都获益匪浅。讲课时假如照本宣科，学生就会感到沉闷和无聊。假如备课充分，讲课时就会心中有数，课堂气氛活跃，而且能够调动学生的主动主动性，学习特殊仔细，能够真正的投入到学习中。 其次、用扎实多样的训练，培育学生的语文实践实力。 一句话，语文教学的目的之一是要培育学生的语文实践实力，用扎实多样的训练，提高学生的语文实践实力，是我在教学工作中总结的另一条阅历。对七年级的学生而言，这种训练须要一个较长而反复的过程。为此，我针对不同的学问版块，实行不同的训练方法：为了夯实基础硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”；每个学生都要有读书笔记每天都写，每天要求学生读一篇课外文章并总结出中心思想，我要求学生每天

26、记日记，哪怕写几个字也要坚持，还有我常常实行一些学问性的竞赛，这几提高了学生的爱好，也给学生增加了乐趣 教学有法，教无定法，从基础入手到提高实力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所须要的语文实践实力。 第三、语文自主学习习惯与实力的培育 本期以来，我合理安排每天学习任务。把自己的学习任务分解成每天能够完成的单元，并坚持当天的任务当天完成，无论如何不能给自己以任何借口。比文言文的背诵，诗歌的听写，默写等等，我都要求他们必需当天完成。 其次，我教会他们必需要合理规划每天的时间。把必

27、需完成的工作尽可能支配在工作时间内完成，把既定的学习时间保留出来，养成利用每天的零星时间学习的习惯，什么时候做其它事情，什么时候要看语文，教会他们懂得合理按排时间。 另外，要懂得刚好复习。为了使学习有成效，应当养成刚好复习的习惯。探讨表明，刚好复习可以巩固所学的学问，防止遗忘。考试的时候尤其要跟他们强调这一点。 还有，教会学生懂得向自己提问。时常地向自己询问是什么、为什么、怎样做等问题，是集中留意力，激发学习爱好和发觉薄弱环节的好方法。 当然，养成做笔记的习惯也是特别重要的。做笔记既可以帮助你集中精力思索和总结、归纳问题，加深对学习内容的理解和记忆，又可以把学习内容中的重要记录下来，便于以后查

28、阅和复习。 本学期的语文教学工作业已即将结束了。经过一个学期的努力，期末考是对这一个学期的考验。成果可能高也可能地，但这都是这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，因为过去的我们恒久无法弥补，所以只能在本学期后依据上学期的得失来提高教学质量。只有在不足中不断的进步，才能够取得更好的教学成果。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作的反思。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。 初中学校工作总结 篇5 初一上学期的生物教学工作结束了，回顾这几个月的工作，做为一名年轻老师，

29、阅历还不是很丰富，我虚心向有阅历的老师请教，主动改善我的教学方法。课前仔细备课，主动从网上、报刊上搜寻各种相关学问，努力使课堂学问能够联系实际，使学生有主观上的印象，更利于他们记忆，也能更好地激发他们学习生物的爱好，这是我认为比较重要的一点。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，讲课时要注意学问的逻辑性，重难点要着重讲，因为初一学生的抽象思维实力并不强，所以要老师帮助他们理解一些比较难的东西，通常我会努力找一些他们能在实际生活中遇到的事物，或在电视报纸里都见过的东西来帮助他们理解，我发觉这样的教学效果比较好，一起先他们对某一学问点都不知所

30、以然，一举例后他们都起先茅塞顿开，我也感到比较舒心。学生能够学会学问，这是老师感到最兴奋的事情。 平常我喜爱多与学生进行沟通，通常是上完课后，还有中午放学去车站的路上同行的学生也许多，他们也很情愿和我说说自己学习上的事，还有生活中遇到的苦恼。今日中午我和两个七年级八班的学生一起走的，我记得她俩这次期终考试考得不是很好，我就询问她们缘由，有一个女孩告知我她比较喜爱数学，对生物只有一点点爱好，我就乘机教化他们要端正学习看法，上课要仔细听，自己要努力培育学习爱好，爱好的确是学习最好的老师，但是做为学生有些东西是你必需去学的，并不是每个人他做的事都是他感爱好的。看着她们并没有多大反应，我又接着说，就像

31、你的父母他们也不喜爱洗衣服啊，但是这是必需做的啊，她们最终呵呵笑出了声，并且表示赞同。我又接着说初中阶段是不能太偏科的，每门都要兼顾到，她们表示同意我的说法，看来后面就要看她们是否真的想明白了，是不是真的情愿付出努力了。我会进一步关注她们的学习状况，并且试着与更多的学生进行更深化的沟通，了解他们的爱好、须要、学习方法、学习习惯，并且关注他们在学习新学问时可能会有哪些困难，帮助他们实行相应的预防措施。 在课堂教学中，关注全体学生，以学生的发展，学生的须要实施教学，敬重每一位学生，巧设情景，创建适合学生发展的氛围，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，力争使全体学生动口、动手、动眼、动脑，主动

32、参加到教学活动中来，学生的思维实力、想象实力、良好的心理品质都得到发展。生物肯定要注意利用好课堂上的时间，讲练结合，布置好家庭作业，作业尽量少而精，减轻学生的负担。主动参加听课、评课活动，虚心向有阅历的老师学习教学方法，博采众长，提高教学水平，并注意创新，形成自己的教学风格和特色。 通过一学期的努力和新的课程标准的实施学习，充分调动了学生的学习主动性和自主创新的实力。生物是学生进入中学以来首先接触到的一门试验学科，在课堂中着重培育了学生的试验操作技能、肯定的科学探究和实践实力，使他们养成了良好的科学思维习惯。在今后的教化教学工作中，我将更加严格地要求自己，努力工作，主动向上，为教化事业更多更好

33、地奉献自己的力气! 初中学校工作总结 篇6 首先特别感谢各位领导和同志们对办公室工作和我个人工作的支持。在本学期，虽然我正式担当其办公室的全面工作，但我在办公室已经整整工作四年了，对办公室的工作应当说很熟识。我感到特别兴奋的是办公室全体人员非常团结，对安排的任何工作都没有怨言，全体领导和老师对办公室的工作能够给与充分的理解。本学期，为了落实学校总体工作目标，全面贯彻学校“严、新、实、快”的工作作风，依托高立意、低起点、严要求的工作策略，稳步树立了有礼有节、不卑不亢的办公室形象，各项详细工作按安排推动，各项临时交办工作大张旗鼓完成，为学校总体工作安排的实现发挥了作用，现将个人工作总结如下： 一、

34、对办公室工作，提前思索，对任何工作做到安排性强、可操作性强、落实快捷 1、召开了更夫工作会议，签订了用工合同和责任状，实行基本工资和奖金分开发放的方式，本学期更夫人员上岗刚好，责任心强，平安保卫工作收到实效。 2、调整了保卫人员的工作时间，和各部门责任人签订了平安责任状。 3、召开办公室全体人员工作会议和期末总结，明确了每个人的岗位责任，工作任务，做到分工明确，责任清楚。本学期办公室人员主动参与学校组织的政治学习、业务学习，没有特别工作都能准时出席，仔细记录。增加了服务意识，注意自身形象。本学期在落实各项工作的时候，大家都能够留意看法和方法，和同志们的关系处理得比较和谐，没有发生一起语言冲突，

35、各项工作都得到了教职工的支持，落实顺当。办公室全体人员空前团结，工作气氛融洽，协作默契。每个人都能从学校工作的大局动身，从学校整体利益动身，相互支持，工作顺心，大家心情安逸。 二、和办公室全体人员一道，分工明确，责任清楚，精诚团结，亲密协作，将各项工作落实到位 1、贾立革老师严格考核，一视同仁，原则性强，方法恰当。本学期共考核迟到7人次，不戴胸卡6人次，超假人员16人次。协作值周长明确七点以前到校人员，刚好通报，表扬先进。协作门卫管理外来人员和外出学生主动仔细，特殊是在“非典”时期。 2、王雪鸥老师对学校老师状况心中有数，各种报表刚好精确，本学期上报了初中高级职称科技人员一览表、安达市中小学在

36、校职工基本状况统计表、教职工年龄结构统计表。对公章管理运用能够做到严格照章办事，原则性强，每次运用都仔细做好记录，让领导审批签字，避开了公章运用上的担心全性。本学期开具介绍信300多张，工张运用次数达3000多次。对介绍信的运用能够做到一视同仁，对学生、对家长、对教职工都能做到看法亲善，服务热忱。对上级下发的文件能够刚好转交给相关领导，刚好回收进行分类整理存档。接待外来人员100多人次，打印材料7万余字，外出30多次。担当高一美术观赏课仔细备课，上好每一节课。 3、李民鑫老师对各种会议的通知、各种常务工作的督办做到了快捷和实效，对各项外出落实的工作不辞辛苦，而且自己拿了不少路费，对校务日志的记

37、载工作能够严格按要求刚好精确记好，对非典时期的报表工作刚好精确，对外教工作的陪护工作充溢热忱，对英语班的各项工作毫无怨言。本学期共打印材料二十余次，接待外来人员四十人次，接听传达各种电话二百多次，对外到邮局、教委、政府等部门一百多次。 初中学校工作总结 篇7 本学期学校的体育教学和体育活动都开展的较为丰富，有效的贯彻了“新课程标准”，为培育学生的终身体育意识打下了坚实的基础。为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结： 一、教学工作 1、本学期我校实施的是新课改的指定教材，通过的课改培训加上自己对新课程的领悟，有效的培育了学生的终身体育意识。 2、由于我

38、校的场地和器材未到位，结合新课程标准的精神，有效的完成了由“以教材为中心”向“以健康为中心”的转变，一切教学内容都是以学生为本。 3、本学期围绕新课标，支配了以下的教学内容：广播体操（舞动青春）、塑身操、队列队形、篮球的基本功、嬉戏、实心球、身体素养以及心理拓展练习，还有体育与健康方面的理论学问。 二、两操工作 在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些生疏，如不刚好抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。 第一，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好

39、习惯。 其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。 第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。 第四，口令要清晰、嘹亮、精确。 第五，订正错误动作要刚好。 另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，我们体育组希望全部老师都能以身作则， 并加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。在课堂上协

40、作学校对学生进行德育教化，培育学朝气智、坚决和自觉遵守规则的好品质。 三、教研工作 为了更好地贯彻“健康第一”的教化思想，体育老师多方面学习新课程标准，真正转变旧的思想观念，做到“以学生为本”。学生学到了不少的学问，真正做到“走出去，学进来” 。 四、学校的体育活动 虽然我校的场地和器材还没到位，但我校的体育活动开展的丰富多彩，很好地调整了同学们的学习节奏，增加了同学们的相互了解与合作。各项活动的开展，丰富了同学们和老师们的课余生活，增加了他们的体质，为更好地学习和工作做保障。 五、帮助年级工作 帮助年级搞好各项活动，主要落实好出勤和纪律方面、两操的质量问题，完成一日生活有秩序、现代人素养工程

41、。帮助年级加大优生的培育。中等生的提高，其中，部分体育科优生的体育成果渐入佳境；而后进生的数量也在渐渐削减。 通过总结，看到本学期的体育教学工作和活动取得了肯定的成果，但也有须要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的特长，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的环境。 初中学校工作总结 篇8 在过去的20xx年，我校在镇委、镇政府和县教化局的领导关怀下，全体教职员工同心协力，亲密协作，仔细贯彻、落实县教化局“20xx年工作看法”精神，加大德育工作力度，加强老师队伍建设，深化开展教科研活动，全面推动素养教化。注意学生创新意识和学习实力的培育，狠抓毕业班工作，突出了以教化教学为中心，以科学、

42、规范管理作保障，全面推动学校各项工作的顺当开展。现将各项工作总结如下： 一、各项工作完成状况 (一)、强化制度建设，狠抓德育工作 1、加强政治学习，强化班子建设。努力打造一支求真、务实、真抓、实干、勇于担当的领导班子队伍；在探讨、解决学校重大问题时严格遵循民主集中制原则，在广泛征求教职工看法的基础上进行民主决策，求大同存小异；做到政务、财务公开，自觉接受群众监督；班子同志要牢牢树立“形象、大局、服务、创新”意识，到处起示范作用。 2、完善制度建设，促进学校各项工作健康、有序开展。 针对学校现状，在去年职代会出台一系列制度后，今年学校又打算出台某某县城关中心学校岗位设置工作考核细则、某某县城关中

43、心学校老师晋升职称考评细则等制度，同时对考评课、业务学习、业务考核、校内值周检查进行细化要求。重视校内平安工作，逐层签订校内平安目标责任书，加强门卫管理；充分利用网站、电子大屏、黑板报、宣扬栏、告家长书等形式全力做好交通平安、饮食平安、网络平安、用电用火平安、防暴力侵扰、防踩踏、防疫、禁毒和自然灾难预防等学问的宣扬、教化工作，切实把学校平安工作落到实处。组织每周一的升旗仪式和班级风采展示活动。仔细做好“三好学生”、优秀学干、优秀班级的评比工作，充分发挥榜样的作用。强化德育建设，营造浓郁的育人氛围。充分利用画廊、橱窗等宣扬阵地。细心组织主题班会，以“平安、卫生、守纪”为重点，强化学生认知，营造主

44、动、健康、文明、向上的校内氛围，促进了学生良好品质、规范行为的养成。通过军训和远途拉练，增加学生的意志，培育学生吃苦耐劳的品质和团队意识；落实两操(课间跑、眼保健操)制度，不断增加学生体质。通过禁带手机、零食入校内，大大促进了学生良好习惯的形成。通过值周班工作，进一步促进学生的自主管理和习惯养成。办公室主动做好各种迎检、会议接待，大型会议的组织、策划，有关精神、通知的上传下达，投诉举报、校长信箱回复等工作。 扎实做好家长学校的工作，提高家教水平。今年学校先后组织召开了十多次家长会，开展家教讲座，传授家教学问。启动其次届“关爱明天，普法先行”活动，联手淮北恒方投资有限公司对我校优秀留守儿童予以每

45、学期1000元的资助。深化开展“六牵手”关爱活动，同时加强对留守儿童的平安教化和心理健康教化，并设立心理询问室，最大限度地为他们做好服务，深得家长和社会的好评。建立健全家长委员会，让家长充分参加学校管理和教学工作，架设学校、家庭沟通的桥梁。学校党支部、工会全面贯彻上级的精神，仔细履行章程和职责，主动参加学校的各项管理工作，发挥应有的先锋模范和监督作用，关切广阔教职工的生活和身心健康，主动组织、开展多种形式的活动，努力提升全体教职工的凝合力、战斗力。在重阳节实行离退休教职工座谈会，请他们对学校今后的发展提出珍贵看法和建议，反响热情。 3、依法办学意识进一步增加，学校管理的水平和规范程度有了新的提

46、高。 学校始终坚持以人为本的办学理念，努力实现教化的可持续发展，面对全体学生，为学生的健康发展服务。学校坚持依法办学，规范教化教学行为，坚决杜绝损害老师形象、败坏教化风气的“三乱”行为；坚决杜绝卑视后进生、体罚或变相体罚学生的现象，树立良好的职业形象，为我校教化的进一步发展打下坚实基础。 (二)、加强常规管理，提升教化质量 学校从实际动身，结合校情，加大管理力度。 1、教学常规检查。本着工作“求实、求是、求严”的原则，中心校先后对本部和所辖各学校进行了四次教学常规检查和业务考评，同时协作县教研室进行两次检测考试，对存在的问题刚好进行总结和整改，对于工作主动、仔细负责、勤勉敬业的单位和老师，予以

47、确定和表扬；对工作散漫的学校或老师进行个别沟通，促使改进，老师的主动性、主动性明显增加。立足课堂，通过课堂巡查、观课议课、推门听课、老师面谈、学生座谈等渠道全面反馈课堂教学信息，指导课堂教学，提高教学质量。 2、重视教研组、备课组建设，加大教科研工作力度。举办45周岁以下中青年老师大奖赛；进一步完善集体备课制度；学校先后派老师参与合肥中考研讨会、山东昌乐二中课堂教学研讨会、赴上海长江二中、上海行知中学、临安锦城第一初中学习研讨、去蚌埠参与全省语文老师优质课评比观摩活动、数学高效课堂教学模式创新报告会、去合肥参与全国中小学英语课堂教学观摩活动，计180多人次，先后组织老师参与各级各类教研活动30余次。为提升老师的教研实力及教化教学水平起到主