2022英语学科教学工作总结_英语年度教学工作总结.docx
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1、2022英语学科教学工作总结_英语年度教学工作总结 英语学科教学工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“英语年度教学工作总结”。 2022-2022年英语学科教学工作总结 垭口场中心完小:宋 涛 本学期担当三四年级的英语教学工作,我在自己的工作岗位上尽职尽责,兢兢业业,为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前仔细备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,主动探究小学英语欢乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的爱好,培育学生学习英语的主动性,使他们树立学习英语的自信念,同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基
2、础在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的爱好是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况: 一、仔细备课、面对全体授课 在教学中,仔细备课,仔细阅读各种教科参考书,结合自己的教学阅历与学生的学习状况,仔细编写好教案制定好教学安排,并不断地加以改善修改,在传授学生学问的同时,关切爱惜学生,特殊是差生,课堂亲密留意他们,教化他们求学勿半途而废,在思想教化的同时,还耐性地辅导学生复习遗漏学问。使他们的学习成果跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门学问的信念。 二、在课堂教学中,运用多种方法 仔细授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、运用实物教具、简笔画,情景教
3、学、手势语言等方法来启发、教化学生。教学生做游 戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑,注意以学生为主体、老师为导的教学方法,充分调动学生的学习主动性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。在批改作业方面。学生的作业总是按时刚好地批改,并具体地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。 能转变更新教学观念,能明确素养教化在课堂中的体现。能
4、刚好捕获教学信息为教学服务,新思想的引导下,能主动投身教学改革,能在自己所教的学科中,开拓、创新、实践、尝试、构建了英语学科的教学模式,在教学的同时,能注意学科特点,通过这种好玩的活动,激发学生学习英语的爱好,调动学生主动参加到教学过程中,教学中给学生排队,敬重学生人格,因材施教,是每一位学生都能树立自信、发挥想象力和创建力,通过老师应道,使学生逐步形成英语学习的习惯,驾驭学习的方法和运用为今后的学习奠定良好的学问基础和健康的心理基矗 三、在辅导学生方面 首先,依据我所任教班级的实际状况,优生不多,中差生却俯视皆是。有人曾说:假如孩子天生就是优生,那教化还有什么功能?又谈什么基础的素养教化呢?
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