1.2 运动的描述.pdf
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1、教案主备人备课组成员(八年级物理组)课时及授课时间课时年月日课题1.2 运动的描述1.知道参照物的概念教学目标(学习目标)2.知道运动是宇宙中的普遍现象,知道物体的运动和静止是相对的,会选择适当的参照物描述物体的运动。3.能用实例解释机械运动及其相对性。教学重点教学难点教学用具教学方法(学习方法)教学过程1.机械运动的概念2.研究物体运动的相对性。1.参照物的选取。2.根据参照物判断物体的状态。多媒体讲授、讨论、归纳、对比一、新课引入小故事:在第一次世界大战的空战中,一名飞行员发现自己的机舱有一只“小虫”在飞来,于是一把抓住,一看才发现是一颗正在飞行的子弹!我们知道徒手抓住正在飞行的子弹一般是
2、不可能的,那么这位飞行员为什么能抓住呢?(激发学生兴趣,引入新课)二、新课进行(一)机械运动1.图片展示:那辆汽车是运动的,哪辆汽车是静止的?2.视频播放:奔驰的猎豹、穿梭宇宙的彗星以及流动的水。提问:我们根据什么判断物体是运动的?多媒体总结:在物理学中,我们把物体位置随时间的变化叫做机械运动。(多媒体展示图片)除了机械运动,还有分子、原子的运动,电磁运动、生命运动等多种运动形式。运动是宇宙中最普遍的现象。1/4备 注(补充)(二)参照物举例 1:坐在行驶的汽车中,感觉路边的树木高速后退,感觉车内的物体是静止的。路边的人觉得树不动,车运动的很快。举例 2:高速公路上超车时感觉对方车辆慢慢后退。
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