2019-2020年高二化学烷烃教案 新课标 人教版.pdf

《2019-2020年高二化学烷烃教案 新课标 人教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020年高二化学烷烃教案 新课标 人教版.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、可编辑修改2019-20202019-2020 年高二化学烷烃教案年高二化学烷烃教案 新课标新课标 人教版人教版 教学目标教学目标 1知识目标（1）掌握烷烃的分子组成、结构等的特征。（2）理解同系物、烃基等概念，学会烷烃的命名。2能力和方法目标（1）通过烷烃分子通式的总结推导过程，学会用“通式思想”认识同系物的有机物的组成特征。（2）掌握烷烃的命名方法，认识习惯命名法、系统命名法的优缺点。重点与难点重点与难点 本课时的重点是烷烃的命名。难点是同系物、烃基等概念的理解。教学过程教学过程 见 ppt文件。课堂练习：课堂练习：1一种烃的结构式可以表示为：命名该化合物时，主链上的碳原子数是（）（A）9

2、（B）11（C）12（D）132代表有机物中几种同系物的相对分子质量的一组数字是（A）16、32、48、64（B）2、16、30、44、58（C）16、17、18、19（D）46、60、74、88、1023乙烷在光照的条件下与氯气混和，最多可以生成几种物质（A）6种（B）7种（C）9种（D）10种4烃分子可以看作由以下基团组合而成：如某烷烃分子中同时存在这四种基团，则该烷烃最少含有的碳原子数应是（A）6（B）7（C）8（D）10（）（）（）精品文档可编辑修改5一定质量的甲烷燃烧后得到的产物为 CO、CO2和水蒸气，此混合气体质量为 49.6g，当其缓慢经过无水 CaCl2时，CaCl2增重 2

3、5.2g。原混合气体中 CO2的质量为（）（A）12.5g(B)13.2g(C)19.7g(D)24.4g6在 101.3kPa、473K条件下，十一烷以及分子中碳原子数比它小的烷烃均为气态。以下变化中，最初与最终均维持这种条件。A、B、C三种烷烃（气）分子中碳原子依次增加相同的个数，取等体积的三种气体，分别跟30mLO2（过量）混合引燃，充分反应后发现：A与 O2反应前后气体总体积不变；B与 O2反应后气体总体积增加了4mL；C与 O2反应后气体总体积为反应前的1.25倍。试求：（1）A的分子式及相对分子质量。（2）原任意一种烷烃的体积及B、C的分子式。参考答案：参考答案：1C，2D。3D。

4、4C。5B。6解析：CxHy（g）+(x+)O2（g）x CO2(g)+H2O(g)则气体总体积变化与原烃体积之比为：=-1（1）根据=-1，当 V=0时，y=4。所以 A为甲烷，化学式为 CH4。（2）设 B为 Cn+1H2n+4，C为 C2n+1H4n+4，B、C 体积均为 V。据=-1可得出以下两式：由 B：=-1；由 C：=-1解得：V=2，n=4所以 B为 C5H12，C为 C9H20，A、B、C 体积均为 2mL。启示：先归纳出一般规律，再从一般规律推出个别结论。5-2-25-2-2 烷烃（第二课时）烷烃（第二课时）教学目标教学目标 1知识目标（1）理解同分异构体概念。（2）了解烷

5、烃系列的性质变化规律。2能力和方法目标（1）基本学会烷烃同分异构体的分析方法，能够书写 5个碳原子以下烷烃的同分异构体结构简式。（2）从甲烷的性质推导到烷烃的性质的过程中，学会从一种代表物质入手掌握同系列有机物性质的方法。精品文档可编辑修改 重点与难点重点与难点 本课时的重点和难点都是同分异构体概念的学习。教学过程教学过程 见 ppt文件。课堂练习：课堂练习：1下列各烃中，一卤代物有两种，二卤代物有四种的是（）（A）C2H6（B）C3H8（C）CH3CH(CH3)CH3（D）CH3CH2CH2CH32主链上含有 5个碳原子，分子中共有7 个碳原子的烷烃，其结构式有（）（A）4种（B）5种（C）

6、6种（D）7种3有四种烷烃：3,3一二甲基戊烷、正庚烷、2一甲基己烷、正丁烷。它们的沸点由高到低的顺序是（）（A）（B）（C）（D）4选择下列某种答案的序号,填入下表的空格同位素 同素异形体 同分异构体 同系物 同种物质物质丁烷与红磷庚烷与氯仿与氕与新戊烷与2-甲基戊烷与名称 2-甲基丙烷 与白磷 十六烷 三氯甲烷 氘、氚 2,2-二甲基丁烷 2,3-二甲基丁烷相互关系5分子中含有 34个氢原子的烷烃是_，化学式为_；通常情况下为液态的分子中含碳原子数最少的烷烃的俗名分别是_、_、_，其中沸点最低的物质的结构简式是_。支链含乙基的烷烃中相对分子质量最小的物质其名称是_（按系统命名法命名）。6在

7、有机化合物的结构式中4价碳原子以 1 个、2个、3个、4 个单键分别连接 1 个、2个、3 个、4个其它碳原子时，可依次称为伯、仲、叔、季碳原子，数目分别用n1、n2、n3、n4表示。例如 CH3-CH(CH3)-CH(CH3)-C(CH3)2-CH2-CH3分子中 n1=6、n2=1、n3=2、n4=1。试根据不同烷烃的组成和结构，分析出烷烃(除甲烷外)中各原子数的关系。（1）若烷烃分子中氢原子数为n0，则 n0与 n1、n2、n3、n4的关系是 n0=_或 n0=_。精品文档可编辑修改（2）四种碳原子数之间的关系为n1=_。（3）若某分子中 n2=n3=n4=1，则该分子的结构简式可能是

8、_、_、_、_。（4）用 8 个叔碳原子（其余为氢原子）建造一个只含碳碳单键的烃的结构简式。（5）在烷烃的取代反应中，伯、仲、叔三种氢原子被取代几率（机会）不同，但同类氢原子被取代的几率可视为相同。现将n molCH3CH2CH(CH3)CH3与适量溴蒸气在一定条件下完全反应，若只生成4种一溴代物和溴化氢。则：反应生成的 HBr的物质的量为_mol。将生成的 4 种一溴代物的混合气体充分燃烧，生成 H2O、CO2和 HBr。此时，需消耗O2_mol。若将上述溴的取代反应中，伯、仲、叔氢原子被溴原子取代的几率设为a:b:c，则生成的 4种一溴代物中，CH3CH2CH(CH3)CH2Br所占的物质

9、的量分数为_。参考答案：1B。2B。3A。45十六烷；C16H34；正戊烷，异戊烷，新戊烷：C(CH3)4。3乙基戊烷。6（1）抓住每种碳原子连接的氢原子数，可求得 n0=3n1+2n2+n3。从烷烃分子中碳原子数与氢原子数之间的关系入手，可得出：n0=2（n1+n2+n3+n4）+2。（2）n1相当于甲基数，每增加一个支链相当于增加一个甲基。那么，每个-CH-要增加一个支链，每个-C-要增加二个支链。所以有：n1=2+n3+2n4。（3）已知n2=n3=n4=1，仲碳、叔碳和季碳可构成如下三种结构：-CH2-CH-C-、-CH-CH2-C-、-CH-C-CH2-，对应的就有以下三种可能的结构简式：CH3CH2CH(CH3)C(CH3)2CH3、CH3CH(CH3)CH2C(CH3)2CH3、CH3CH(CH3)C(CH3)2CH2CH3（4）立方烷。（5）n；7.5n；。.精品文档