2022幼儿园大班下学期班务工作计划_幼儿大班班务工作计划_1.docx
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1、2022幼儿园大班下学期班务工作计划_幼儿大班班务工作计划 幼儿园大班下学期班务工作安排由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“幼儿大班班务工作安排”。 导语:培育孩子良好的学习习惯:加强幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育。以下小编为大家介绍幼儿园大班下学期班务工作安排文章,仅供参考! 幼儿园大班下学期班务工作安排 一、基本状况分析: 我班共有幼儿39名,其中男生22名,女生17名。本学期进入一名新生。经过大班上学期的学习生活,我班幼儿在德、智、体、美、劳等诸方面都得到了较大的发展。生活自理实力进一步增加了;卫生习惯能较好地保持,如饭前便后洗手等。在学习活动中,幼儿
2、能主动主动地在老师的引导下获得学问,心情开心,并能大胆地在集风光前用连贯娴熟的语句讲解并描述自己的看法和要求。幼儿在动手操作方面发展较好,能正确合理的运用操作工具、材料,手眼协调地进行操作。在日常生活中,幼儿之间能友好和谐地相处,遇到了困难也能主动地帮助别人。集体荣誉感增加了,但在自制力方面,幼儿做得不够,须要老师多次提示。 ?&rySI 在这大班的最终一学期中,将针对本班幼儿的实际状况,加强班级常规的管理,从学习、生活各方面去培育和完善幼儿的良好习惯,做好幼小连接工作。 二、工作目标: 1、建立合作的、主动向上的班级氛围。 2、努力做到“零投诉、零事故”。 3、卫生保健、平安工作紧抓不懈,杜
3、绝平安事故和流行性疾病。 4、做好幼小连接工作。 5、抓好幼儿学习、生活常规教化。 三、主要工作: (一)行为习惯的培育 1、培育孩子良好的学习习惯:加强幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育。充分利用餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字、练习等活动。指导家长和孩子一起制定在家的生活作息时辰表,每晚至少有30分钟宁静学习的时间:写写字、听听故事、画画、阅读、做做算式等。培育幼儿的时间观念,做到一日生活支配有序。 2、良好的生活习惯的培育:通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识,增加独立解决问题的实力,学会自己的事自己做,遇到问题和困难要自己想方法解决,形成良好的生活习惯,如自
4、己叠被子、自己挂衣服,自己的事情自己做,不再依靠成人帮助;做好值日生工作;学习自己管理好自己;关爱别人,帮助有须要的同伴。 (二)教化教学方面 1、本期设定七个主题活动:以幼小连接为主的 “我要上小学了”为本学期重点的活动。教给孩子更多的学问性内容,培育孩子良好的阅读习惯,提高自理实力,加强社会交往实力。如去小学参观;和小学生座谈;体验小学生活等;为上小学打好基础,让孩子们在有打算的状态下自然过渡到小学生活。 2、自我表现实力的培育:在主题活动中,我们将重点发展孩子的自我表现力,带孩子更多地参加社会实践活动,如:到社区找叔叔阿姨做环保调查,到别人的家里收购废品,到废品收购站卖废品;到社区做环保
5、宣扬员;结对到同伴家里过夜;诗歌、故事表演,班级环保学问学问竞赛。让孩子变得更大胆更自信更加敢于表现自己。 (三)卫生保健工作 1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。 2、依据幼儿须要完善科学的生活常规,激励幼儿多吃、细嚼慢咽。 3、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,爱护室内外环境的清洁。 4、定期在家长园地上,宣扬卫生保健学问,家园共同做好卫生保健。 (四)家长工作: 本学期我们要拓展家园联系手册的作用,我们以手册作为家园联系的桥梁,家园相互沟通,不断调整教化目标,增进家园共识。我们还将通过家长接待日和短信联系等工作刚好向家长反馈幼儿在园的表现及在园生活状况,
6、做到家园一样共同促进幼儿的身心健康发展。 幼儿园大班下学期班务工作安排 一、班级状况 通过近两周的视察,孩子们都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充溢爱好,有较为明显地求知欲望,能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿,接受实力强有初步的责任感。交往实力提高很多,乐于做值日生工作,乐于帮助他人,学会了共享,喜爱运动(活动量偏大)。特别喜爱嬉戏,且很投入。依据上学期对幼儿的评估,找出了孩子在园与家中的区分。如很简洁的一件事情:穿脱衣服,在幼儿园孩子们都能做好自己的事情,可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑
7、时间过长,家长却无计可施,那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱,我们作为老师可以让你完全放心,在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要协作我们,回家不要再喂孩子吃东西,孩子过饱问题就接踵而来,造成积食、发烧。喝水是家长始终以来特别关切的问题,个别家长感觉孩子喝水量不够,其实老师会科学合理的支配孩子的饮水量。还有个别家长问我:幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经起先进行,是在嬉戏中进行,学习相识一些简洁的字。至于写字,教化者明确表示杜绝幼儿园小学化。 二、教化教学 本学期初我们将把实力培育作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基
8、本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识。创设健康、丰富的环境,强化一般话的学习,以环境促教化,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好特性、情感的养成。科学合理地开展教化教学工作,面对全体幼儿,促进全面发展。结合日常生活,开展平安教化,提高自我爱护的意识和实力。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能主动参与各种身体熬炼活动,初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物,具有肯定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初将开展的庆三八主题活动,孩子们自己做一份礼物送给自己的母亲一份爱的礼物,充分呈现了才智、实力等的升华。这不单单是玩,重
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