《电子工艺实习B》实践环节教学大纲.pdf

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1、电子工艺实习 B实践环节教学大纲大纲执笔人：大纲执笔人：马钧马钧大纲审核人：大纲审核人：课程编号：课程编号：0505环节类别：实习环节类别：实习英文名称：英文名称：Electronic Techniques Practice BElectronic Techniques Practice B学学分：分：1 1总总 周周 数：数：1 1 周周适用专业适用专业:电气工程及其自动化、物理学、车辆工程、机械设计电气工程及其自动化、物理学、车辆工程、机械设计制造及其自动化、建筑环境与设备工程、热能与动力工程、测控制造及其自动化、建筑环境与设备工程、热能与动力工程、测控技术与仪器、交通运输、等专业技术与仪

2、器、交通运输、等专业先修课程：模拟电子技术，数字电路。先修课程：模拟电子技术，数字电路。一、目的一、目的通过对电子元件及电路焊接工艺的实践认识，通过对电子元件及电路焊接工艺的实践认识，使学生能够熟练掌使学生能够熟练掌握安装和焊接电子元件的方法，握安装和焊接电子元件的方法，提高学生分析问题，提高学生分析问题，解决问题的能力。解决问题的能力。通过对电子元件的装配，通过对电子元件的装配，学生能获得装配典型电子电路的基本操作技学生能获得装配典型电子电路的基本操作技能，能，也巩固了模拟电子技术、也巩固了模拟电子技术、数字电子技术以及高频电子线路等课程数字电子技术以及高频电子线路等课程的基础知识，的基础知

3、识，培养学生独立工作，培养学生独立工作，理论联系实际的能力，理论联系实际的能力，增强学生动增强学生动手能力、创新能力，促进学生团结合作、共同探讨、共同前进。培养手能力、创新能力，促进学生团结合作、共同探讨、共同前进。培养学生严谨、务实、科学的工作作风，使其在实践中学习新知识、新技学生严谨、务实、科学的工作作风，使其在实践中学习新知识、新技能、新方法。能、新方法。二、基本要求二、基本要求（1 1）要求学生掌握常用电子元件的识别，极性判断，工作原要求学生掌握常用电子元件的识别，极性判断，工作原理，理，了解电子电路的基本组成及工作原理、了解电子电路的基本组成及工作原理、焊接工艺等，焊接工艺等，能正确

4、分析能正确分析电子电路图。电子电路图。（2 2）要求学生正确理解电路的有关技术指标及其含义。掌握要求学生正确理解电路的有关技术指标及其含义。掌握电路有关技术指标的测试方法及有关测试仪器的使用方法。电路有关技术指标的测试方法及有关测试仪器的使用方法。（3 3）学会使用测试仪器，学会使用测试仪器，对电子线路的故障进行分析和诊断，对电子线路的故障进行分析和诊断，使电子电路的各项性能达到规定的技术指标。使电子电路的各项性能达到规定的技术指标。三、实践内容与时间分配三、实践内容与时间分配表 1序实践内容号要求学生掌握电子电要求学生掌握电子电路安装和焊接工艺要路安装和焊接工艺要求的操作方法。求的操作方法。

5、学会对电子线路的故学会对电子线路的故1 1电子焊接基本技能训练电子焊接基本技能训练障进行分析和诊断，障进行分析和诊断，使使电子电路各项性能达电子电路各项性能达到规定的技术指标要到规定的技术指标要求。求。要求学生了解整流滤要求学生了解整流滤2 2整流滤波稳压电路安装整流滤波稳压电路安装波稳压电路的工作原波稳压电路的工作原1 1时间分配基本要求(天数)理。理。掌握二极管，掌握二极管，电阻、电阻、电容，电容，三端稳压器的技三端稳压器的技术参数和测量方法。术参数和测量方法。掌掌握二极管，电解电容，握二极管，电解电容，三端稳压器引脚极性三端稳压器引脚极性的判别方法。的判别方法。要求学生了解要求学生了解

6、555555 时时基电路的组成及工作基电路的组成及工作原理，原理，掌握用定时器构掌握用定时器构成的多谐振荡电路。成的多谐振荡电路。掌掌3 3555555 时钟电路安装时钟电路安装握电阻，握电阻，发光二极管技发光二极管技术参数和测量方法。术参数和测量方法。知知道如何识别集成电路道如何识别集成电路引脚编号和色标电阻引脚编号和色标电阻阻值的方法。阻值的方法。要求学生掌握触摸亮要求学生掌握触摸亮4 4触摸定时开关触摸定时开关灯实用电路原理及焊灯实用电路原理及焊接接要求学生掌握光敏电要求学生掌握光敏电阻、三极管的使用，阻、三极管的使用，并并5 5光控调音模块光控调音模块通过光敏电阻改变多通过光敏电阻改变

7、多谐振动器频率，谐振动器频率，从而产从而产1 11 11 1生不同频率的音乐。生不同频率的音乐。要求学生掌握比较器要求学生掌握比较器电路的工作原理，电路的工作原理，了解了解双路比较器双路比较器 LM393LM393 集集6 6比较器模块比较器模块成块的功能，成块的功能，知道第一知道第一路比较器产生方波输路比较器产生方波输出，出，第二路比较器为电第二路比较器为电压比较的工作原理。压比较的工作原理。合计：5 5四、实践条件与地点建议四、实践条件与地点建议1.实践基本条件要求要求实习场地拥有电子焊接流水线，专用自动恒温焊接台或要求实习场地拥有电子焊接流水线，专用自动恒温焊接台或普通电烙铁，全套制版生

8、产线，斜口钳等工具。普通电烙铁，全套制版生产线，斜口钳等工具。2.实践地点建议云塘校区：综合实验楼云塘校区：综合实验楼 C508C508、C509C509金盆岭金盆岭：电苑楼：电苑楼 702702、806806五、能力培养与素质提升五、能力培养与素质提升1.能力培养培养学生动手操作解决实践问题的能力，促进学生的团队合作、培养学生动手操作解决实践问题的能力，促进学生的团队合作、共同探讨、共同前进的意识。共同探讨、共同前进的意识。2.素质提升通过对电子元件及电路焊接工艺的实践操作，使学生能够掌握安通过对电子元件及电路焊接工艺的实践操作，使学生能够掌握安装和焊接电子电路的方法，装和焊接电子电路的方法

9、，提高学生分析问题，提高学生分析问题，解决问题的能力，解决问题的能力，巩巩固模拟电子技术、数字电子技术以及高频电子线路等课程的理论知固模拟电子技术、数字电子技术以及高频电子线路等课程的理论知识。识。六、考核方式与评分标准六、考核方式与评分标准1.1.考核方式。考核方式。考核的内容由实习安装过程综合表现、实习考核成绩、实习报告考核的内容由实习安装过程综合表现、实习考核成绩、实习报告三部分组成。三部分组成。其中实习安装过程综合表现成绩根据学生在实习期间的其中实习安装过程综合表现成绩根据学生在实习期间的劳动态度、劳动态度、表现和实习操作水平由实习老师综合评定；表现和实习操作水平由实习老师综合评定；实习考核成绩实习考核成绩由现场指导老师评定；实习报告由实习老师评阅。由现场指导老师评定；实习报告由实习老师评阅。2 2 评分办法。评分办法。实习总成绩中，实习安装过程综合表现成绩占实习总成绩中，实习安装过程综合表现成绩占 30%30%；实习考核成；实习考核成绩占绩占 40%40%；实习报告成绩占；实习报告成绩占 30%30%。将上述成绩评定为优、良、中、及。将上述成绩评定为优、良、中、及格和不及格五个等级。凡单项成绩为格和不及格五个等级。凡单项成绩为 0 0 分者，总评为不及格。分者，总评为不及格。