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1、明湖中学七年级数学下册教学工作计划(2017-2018)学年第二学期教学计划一、教材分析本册是七年级下册数学,教学内容包括“相交线与平行线”“实数”“平面直角坐标系”“二元一次方程组”“不等式与不等式组”“数据的收集、整理与描述”,共六章。每章开始配有可供学生预习和教师引课的章前图和引言,正文设置了“思考”“探究”“归纳”等栏目,栏目以问题、留白或填空等形式为学生提供思维发展、合作交流的空间,正文中还设有“小贴士”和“云朵”,“小贴士”介绍了与正文内容相关的背景知识,“云朵”中是一些有助于理解正文的问题。每章安排了“数学活动”和“小结”。习题分为练习、习题、复习题三类。二、教学目标知识与技能:
2、.理解邻补角和对顶角的概念。掌握平行线的性质和判定方法,发展空间观念。认识平方根和立方根,并能够熟练的进行运算。通过实例认识有序数对,认识平面直角坐标系,建立适当坐标,用不同的方式确定物体位置。能够利用二元一次方程组、不等式这些数量关系去刻画具体问题,建立合适的数学模型;能够在现实情境中,根据需要收集、处理一些有用的信息,并根据对新戏的处理结果,做出合理的推断。过程与方法:经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合应用所学知识和技能解决问题,发展合情推理能力和初步的演绎推理能力,并能有条理地、清晰地阐述自己的观点。学会与同学合作,并能与同学交流思维
3、的过程和结果。情感与态度:能够积极参与数学学习活动,对数学有好奇心与求知欲。在数学学习活动中获得成功的体验,锻炼克服困难的意志,建立自信心。初步认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用,体验数学活动充满着探索与创造,感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。形成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯。三、教学重难点重点:掌握本册学习内容,建立初步的空间观念,能够借助图形去思维,能够通过操作、图形变换、图案设计去构建几何空间,并尝试用图形去从事推理活动能够利用二元一次方程组、不等式这些数量关系去解决问题,收集、处理一些有用的信息并能做出合理推断。难点:能综合应用所学知识和技能解决问题,
4、发展用数学语言进行合情推理能力和初步的演绎推理能力,并能有条理地、清晰地阐述自己的观点。培养好的学习习惯。四、从七年级上册数学期末考试成绩来看,本班优秀率刚刚突破 10%,算是达到预期目标,但及格率只达到 43%多,与预期尚有一定的差距。总体上来看,绝大多数学生学习基础比较薄弱,没有良好的学习习惯,有的学生还有厌烦情绪,对数学学习没有信心和兴趣,基础知识的不扎实成为制约他们学习的瓶颈,造成班级发展不平衡,两极分化现象严重。五、教学措施1、教师要认真学习新的数学课程标准,把新课程的基本理念渗透到教与学的全过程。要重视学生知识的建构和能力的培养;要重视学生的学习过程的展示和学习方法的提炼;要重视学
5、生的学习情感的陶冶、学习态度和价值观的导向。教师要与新课程一同成长。2、教学中要树立全新的学习观。学习要转向受教育者,突出学生学习的主体地位。即把活跃在教学舞台上的主动权交给学生,让学生真正成为学习的主角。教育的方式要由接受转向“学教”,即提倡学生的探索、求知在先,教师的指导、帮助在后,要给学生“悟”的时间与空间。教师的“教”应由学生的“学”来确定。要倡导自主学习、探究学习、合作学习和研究性学习。3.虚心请教其他老师。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常去其他老师的听课,吸取他们的优点,改进自己的工
6、作。4.认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况。5.做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生成绩。6.进一步完善“小组互助,一帮一进步”课堂教学改革模式。六、教学进度计划 表时间2018.3.1-3.43.5-3.1123.12-3.183.9-3.25周次1234教学内容检查学生假期作业写计划备课第五章5.1 相交线完成情况5.2 平
7、行线及其判定5.3 平行线的性质(1-2)5.3 平行线的性质(3-4)5.4 平移3.26-4.14.2-4.84.9-4.154.16-4.224.23-4.294.30-5.65.7-5.13567891011小结测评第六章6.1 平方根6.2 立方根6.3 实数小结测评 第七章 7.1 平面直角坐标系7.2 坐标方法的简单应用小结测评第八章 8.1 二元一次方程组 8.2 消元法期中考试五一放假8.3 实际问题与二元一次方程组 8.4 三元一次方程组解法举例5.14-5.205.21-5.271314小结评测 第九章 9.1 不等式(1)9.1 不等式(2-4)9.2 实际问题与不等式(1-2)9.2 实际问题与不等式(3)9.3 一元一次不等5.28-6.315式组 小结6.4-6.106.11-6.176.18-6.246.25-7.3116171819测评第十章 10.1 统计调查10.2 直方图 10.3 从数据谈节水小结评测期末复习期末考试总结放假
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